wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบ วิชาอัลกุรอาน ม. 6 ครั้งที่ 2

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

อัลกุรอานถูกประทานลงมาเป็น 3 ลําดับ ข้อใดคือ 3 ลําดับดังที่กล่าวมา


a)

1. บัยตลอิซซะห์ บัยติ้ลมักดิ์ส บัยติ้ลลาลฮะรอม

b)

2. เลาลมะฟูช บัยติ้ลอิซซะห์ และหัวใจของท่านรอล

c)

3. บัยติ้ลมะอมูร มะลาอิกะฮ์ญบรีล และหัวใจของท่านร่อง

d)

4. เจตนาของอัลลอฮ์ มะลาอิกะฮัญบรีล และหัวใจของท่านรอซูล

e)

5. มะลาอิกะฮ์ญบรีล หัวใจของท่านร่อรู้ล และหัวใจของผู้ศรัทธา

2.

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการเรียนรู้เหตุผลของการประทานสูเราะฮ์ (อัชบาบุนนุซุ้ล)

a)

1. สามารถรู้ถึงที่มาและเหตุผลของการบัญญัติกฎหมายในหลายๆเรื่อง

b)

2. สามารถรู้ถึงบุคคลหรือกลุ่มชนที่ไม่ได้ระบุชื่อไว้ในอายะฮ์อัลกุรอาน

c)

3. สามารถรู้ถึงวิวัฒนาการเขียนอัลกุรอานและการอ่านของบรรดาศอฮาบะฮ์

d)

4. สามารถรู้ถึงความหมายของอายะฮ์อัลกุรอานและขอบเขตที่อัลลอฮ์ทรงตัดสิน

e)

5. สามารถรู้ถึงการตัดสินบางคดีที่กล่าวเจาะจงเฉพาะบุคคลหนึ่งหรือกลุ่มชนหนึ่งเท่านั้น

3.

หากนักเรียนต้องการอ่านอัลกุรอานให้ถูกต้องตามหลักการอ่านและความยิ่งใหญ่ของผู้มีความเชี่ยวชาญด้านการอ่าน นักเรียนควรศึกษาในเรื่องใดสําคัญที่สุด

a)

1. الناسخ والمنسوخ

b)

2. اسباب النزول

c)

3. المحكم والمتشابة

d)

4. العام والخاص

e)

5. القراءات

4.

ถ้าบุคคลหนึ่งเชื่อว่า ทุกอย่างจบสิ้นเมื่อตาย ไม่มีการฟื้นคืนชีพอีก จะเป็นสาเหตุให้เกิดสิ่งใด


a)

1. เอาเปรียบเบียดเบียนผู้อื่นเท่าที่จะสามารถ

b)

2. ทําชั่วมั่วสุมโลกีย์

c)

3. ทําดีเพียงเพื่อให้คนชม

d)

4. คอร์รัปชั่นโกงบ้านกินเมือง

e)

5. ทุกข้อเป็นคําตอบ

5.

“และสังข์ก็จะถูกเป่าขึ้น ทันใดนั้นพวกเขาจะออกจากหลุมฝังศพ แล้วก็รีบรุดไปยังพระเจ้าของพวกเขา”จัดอยู่ในประเภทความศรัทธาตามข้อใด

a)

1. การศรัทธาต่ออัลลอฮ

b)

2. การศรัทธาต่อมะลาอิกะฮฺ

c)

3. การศรัทธาต่อคัมภีร์

d)

4. การศรัทธาต่อรสูล

e)

5. การศรัทธาต่อโลกอาคีเราะฮฺ

6.

จากพระมหาคัมภีร์อัลกุรอาน

يَدُ اللَّهِ فَوْقَ أَيْدِيهِمْ ) )พระหัตถ์ของอัลลอฮ.ทรงอยู่เหนือมือของพวก

อายะฮ์อัลกุรอานที่กล่าวมานั้นเป็นอัลมุตะชาบิฮฺ เพราะเหตุใดจึงจัดว่าอายะฮ์นี้ เป็นอัลมุตะชาบิฮฺ

a)

1. เป็นอายะฮ์อัลกุรอานที่กล่าวถึงวันกิยามะห์

b)

2. เป็นอายะฮ์อัลกุรอานที่กล่าวถึงลักษณะของอัลลอฮ์

c)

3. เป็นอายะฮ์อัลกุรอานที่กล่าวถึงคําที่ยังไม่รู้ความหมายชัดเจน

d)

4. เป็นอายะฮ์อัลกุรอานที่กล่าวถึงคําที่ให้ความหมายได้หลายด้าน

e)

5. เป็นอายะฮ์อัลกุรอานที่กล่าวถึงวิญญาณของมนุษย์และมะลาอิกะฮ์

7.

. เมื่อนักเรียนพบเห็นบุคคลที่ไม่รู้ศาสนาแล้วเข้าไปให้คําแนะนําอย่างนุ่มนวล แต่กลับถูกต่อว่าอย่ารุนแรง นักเรียนจะปฏิบัติตนอย่างไร เพื่อให้สอดคล้องกับนัยของอัล-กุรอานที่ว่า “และไม่มีหน้าที่ อื่นใดแก่พวกเรานอกจากการประกาศเชิญชวนเท่านั้น”

a)

1. ตอบโด้โดยต่อว่าอย่างรุนแรงกลับไป

b)

2. ตอบโต้โดยใช้กําลังบังคับขู่เข็ญ

c)

3. ไม่ตอบโต้ใดๆ และเมื่อมีโอกาสก็ให้คําแนะนําอีก

d)

4. ไม่ตอบโต้ใดๆ และไม่ต้องแนะนําอีก

e)

5. ไม่ตอบโต้ใดๆ เพราะถือว่าเป็นผู้ที่หลงทางแล้ว

8.

จากอายะฮ์อัลกุรอาน

لَّا يَمَسُّهُۥٓ إِلَّا ٱلۡمُطَهَّرُونَ บุคคลในข้อใดที่ปฏิบัติตนตามที่สอดคล้องกับอายะฮ์ที่กล่าวมา


a)

1. มูซาแบ่งปันอาหารแก่คนยากจน

b)

2. สารูนเชื่อฟังพ่อแม่และไมใช้คําหยากต่อท่าน

c)

3. คารีนตื่นนอนในตอนดึกเพิ่อทําการละหมาดเป็นประจํา

d)

4. สัมอูนทําความสะอาดร่างกายก่อนจะหยิบจับอัลกุรอาน

e)

5. สุดาปฏิบัติละหมาดและถึอศิลอดอย่างครบถ้วนสมบูรณ์

9.

( إِلَّا قِيلًا سَلَامًا سَلَاماً ) คำที่ขีดเส้นใต้เมื่อต้องอ่านหยุดต้องแบบใด

a)

1. سَلَامَا

b)

سَلَامً 2.

c)

3. سَلَامْ

d)

سَالَاما 4.

e)

5. سَالَامْ

10.

تفسير بالمأثور (ตัฟซีรด้วยตัวบทที่มีสายรายงาน) ตรงกับข้อใด

a)

1. การตัฟซีรที่อาศัยการวินิจฉัย

b)

2. การตัฟซีรโดยอาศัยตัวบทจากอัลกุรอานหรือซุนนะห์

c)

3. การอธิบายและทำให้ความหมายของคำนั้นชัดเจน.

d)

4. การค้นคว้าเกี่ยวกับอัลกุรอานในด้านความหมาย

e)

5. การตัฟซีรโดยอาศัยการวิเคราะห์ตามสถานการณ์ต่างๆ

11.

ข้อใดเป็นการอ่านตามหลักการของ

( مَدْ وَاجِبْ المُتَّصِل)

a)

1- فِي سِدْرٍ مَّخْضُودٍ

b)

2- جَزَآءً بِمَا كَانُوا يَعْمَلُونَ

c)

3- وَفَاكِهَةٍ مِّمَّا يَتَخَيَّرُونَ

d)

4- وَحُورٌ عِينٌ

12.

จากอายะฮ์ ( أُوْلَئِكَ الْمُقَرَّبُونَ ) ในซูเราะฮ์อัลวากิอะฮ์หมายถึงใคร

a)

1. السَّابِقُونَ (อัซซาบิกูน)

b)

2. أَصْحَابُ الشِّمَالِ (อัศฮาบุชชิมาล)

c)

3. أَصْحَابُ الْمَشْئَمَةِ (อัศฮาบุลมัชอะมะฮ์)

d)

4. أَصْحَابُ الْيَمِينِ (อัศฮาบุลยะมีน )

e)

5. أَصْحَابُ الْمَيْمَنَةِ (อัศฮาบูลมัยมะนะฮ์)

13.

إِنَّمَا تُنذِرُ مَنِ ٱتَّبَعَ ٱلذِّكۡرَ وَخَشِيَ ٱلرَّحۡمَٰنَ بِٱلۡغَيۡبِۖ فَبَشِّرۡهُ بِمَغۡفِرَةٖ وَأَجۡرٖ كَرِيمٍ พยัญชนะซอดลาม ( صلى ) ที่ขีดเส้นใต้เป็นสัญลักษณ์อะไร


a)

1. ต้องวักฟ์

b)

2. ห้ามวักฟ์

c)

3. อ่านวัศน์ดีกว่าวักฟ์

d)

4. อ่านวักฟ์ดีกว่าวัสดิ์

e)

5. อนุญาตให้วักฟ์และวัศน์

14.

จากอายะฮ์ شَيْئًا مَّذْكُورً ควรอ่านอย่างไรให้ถูกต้องตามหลักการอ่าน

a)

1. อ่านกล้ำโดยไม่หน่วงเสียง

b)

2. อ่านชัดเจนโดยไม่หน่วงเสียง

c)

3. อ่านกล้ำพร้อมหน่วงเสียง

d)

4. อ่านพลางเสียงนูนตายไม่หน่วงเสียง

e)

5. อ่านพลางเสียงมีมตายพร้อมหน่วงเสียง

15.

จากอายะฮ์อัลกุรอานที่ว่า ( وَضْرِبْ لَهُمْ )เพราะเหตุใดจึงอ่านกอลกอละฮฺ

a)

1.มีสุกูนบนพยัญชนะมีม

b)

2. มีสุญนบนพยัญชนะนูน

c)

3. มีสอนบนพยัญชนะบาอฺ

d)

4. มีพยัญชนะด็อดที่ตายพบกับพยัญชนะรออฺ

e)

5. มีพยัญชนะบาอฺที่ตายพบกับพยัญชนะลาม

16.

อายะห์ต่อไปนี้ต้องอ่านหน่วงเสียงกี่ที่ :

وَيُطَافُ عَلَيْهِمْ بِآنِيَةٍ مِنْ فِضَّةٍ وَأَكْوَابٍ كَانَتْ قَوَارِيرَ

a)

1. 3 ที่

b)

2. 4 ที่

c)

3. 5 ที่

d)

4. 6 ที่

e)

5. 7 ที่

17.

อายะฮ์ในข้อใดที่ยกเลิกการถือศิลอดวันอาซูรา

a)

1.فَمَن شَهِدَ مِنكُمُ ٱلشَّهۡرَ فَلۡيَصُمۡهُۖ

b)

2.فَوَلِّ وَجۡهَكَ شَطۡرَ ٱلۡمَسۡجِدِ ٱلۡحَرَامِۚ

c)

خَتَمَ ٱللَّهُ عَلَىٰ قُلُوبِهِمۡ وَعَلَىٰ سَمۡعِهِمۡۖ.3

d)

4.الٓمٓ ذَٰلِكَ ٱلۡكِتَٰبُ لَا رَيۡبَۛ فِيهِۛ هُدٗى لِّلۡمُتَّقِينَ

e)

5.إِيَّاكَ نَعۡبُدُ وَإِيَّاكَ نَسۡتَعِينُ

18.

“ : ٱلرَّحۡمَٰنُ عَلَى ٱلۡعَرۡشِ ٱسۡتَوَىٰ พระเจ้าผู้ทรงกรุณาปรานี ทรงอยู่บนบัลลังก์อันมันคง” ความหมายอายะฮ์นี้จัดอยู่ในอายะฮ์ประเภทใด


a)

1. อัลอาม

b)

2. อัลมุห์กัม

c)

3. อัลนาซิค

d)

4. อัลมันซูค

e)

5. อัลมุตะซาบิฮ์

19.

ข้อใดมีกฎการอ่านตามหลักต้จญวีดเดียวกันหมด

a)

إِذًا لَفِي / جَمِيعٌ لَدَيْناَ / مِنْ رَسُولٍ

b)

مِنْ مِثْلِهِ / جَمِيعٌ لَدَيْناَ / وَأَجْرٍ كَرِيمٍ

c)

مِنْ شَيْءٍ / ضَلاَلٍ مُبِيْنٍ / وَأَجْرٍ كَرِيم

d)

بَشَرٌ مِثْلُنَا / جَمِيعٌ لَدَيْناَ / وَأَجْرٍ كَرِيمٍ

e)

صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ / جَمِيعٌ لَدَيْناَ / إِذًا لَفِ

20.

ข้อใดคือวิธีการที่อัลลอฮ์ทรงส่งอัลวะหฺยุลงมายังท่านร่อซู้ล

a)

1. การฝันและการนํามาของมะลาอิกะฮ์ญิบริล

b)

2. การที่อัลลอฮ์ทรงนําลงมายังท่านร่อซู้ลด้วยตนเอง

c)

3. การขึ้นสู่ฟากฟ้าและการนํามาของมะลาอิกะฮ์มีกาอิล

d)

4. การคิดพินิจพิจารณาจนตกผลึกและการดลใจจากอัลลอฮ์

e)

5. การนํามาของมะลาอิกะฮ์และการยึดถือตามคัมภีร์ยุคก่อน

21.

จงทําความเข้าใจในอัลหะดีษนี้ แล้วตอบคําถาม

สถานการณ์ : ได้มีรายงานว่า ท่านรอรู้ลได้เล่าว่า ท่านมะลาอิกะฮ์ญบรีลได้มาหาท่านแล้วกล่าวว่า “มุฮัมมัดเอ๋ย แท้จริงอัลกุรอานถูกประทานลงมาบน 7 ฮะรุฟ” (บันทึกโดยมุสลิม

ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของ“อัลอะฮ์รุฟ อัสสั่บอะห์” ( الأحْرُفْ السَّبْعَة ) ตามทัศนะของ นักวิชาการอิสลาม

a)

1. 7 ภาษาที่เป็นภาษาชนเผ่าอาหรับซึ่งอยู่ในความหมายเดียวกัน

b)

2. 7 สําเนียงภาษาของชนเผ่าอาหรับซึ่งอัลกุรอานได้ถูกประทานลงมา

c)

3. 7 แนวทางที่ใช้รูปคําภาษาอาหรับที่แตกต่างกันแต่ความหมายใกล้เคียงกัน

d)

4. 7 แนวทางการอ่านที่มีการเปลี่ยนแปลงสระแต่ยังคงไว้ซึ่งความหมายเดียวกัน

e)

5. 7 นักอ่านที่รู้จักกันดี คือ นาฟิล์ อิบนุกะชีร อบูอัมร์ อิบนุอามิร อาศิมม ฮัมซะห์ อัลกะซาอีย์

22.

จากอายะฮ์อัลกุรอาน

ءَأَنتُمۡ تَخۡلُقُونَهُۥٓ أَمۡ نَحۡنُ ٱلۡخَٰلِقُونَ ٥٩

มีจุดประสงค์ที่ทําให้ความเข้าใจตรงกับข้อใด

a)

1. การสร้างญีน

b)

2. การสร้างสัตว์ และ พืช

c)

3. การสร้างมนุษย์

d)

4. การสร้างมะลาอีกะฮ์

e)

5. การสร้างซัยตอน

23.

เรื่องประเภทใดที่ไม่เข้าอยู่ในข่ายของอัลมตะซาบิ

a)

1. เรื่องราวที่เกี่ยวกับวันกิยามะห์

b)

2. เรื่องราวที่เกี่ยวกับลักษณะของอัลลอฮ์

c)

3. เรื่องราวที่เกี่ยวกับคําสั่งใช้และคําสั่งห้าม

d)

4. เรื่องราวที่เกี่ยวกับคําที่ยังไม่มีผู้ใดรู้ความหมาย

e)

5. เรื่องราวที่เกี่ยวกับวิญญาณของมนุษย์และมะลาอิกะฮ์

24.

ข้อใดไม่ใช่ประเภทของการอรรถาธิบายอัลกุรอาน

a)

1. การอรรถาธิบายอัลกุรอานด้วยอัลกุรอาน

b)

2. การอรรถาธิบายอัลกุรอานด้วยอัสสุนนะห์

c)

3. การอรรถาธิบายอัลกุรอานด้วยหลักการอ่าน

d)

4. การอรรถาธิบายอัลกุรอานด้วยคําพูดของตาบิอื่น

e)

5. การอรรถาธิบายอัลกุรอานด้วยคําพูดของศอฮาบะฮ์

25.

จากอาระสต่อไปนี้

ءَأَنتُمۡ أَنزَلۡتُمُوهُ مِنَ ٱلۡمُزۡنِ أَمۡ نَحۡنُ ٱلۡمُنزِلُونَ ٦٩

ءَأَنتُمۡ أَنشَأۡتُمۡ شَجَرَتَهَآ أَمۡ نَحۡنُ ٱلۡمُنشِ‍ُٔونَ ٧٢


สองอายะฮ์ที่ยกมานี้มีคําสอนตรงตามข้อใด

a)

1. อัลลอฮ์ทรงตอบแทนผู้ที่ปฏิบัติดี

b)

2. อัลลอฮ์ทรงให้อภัยผู้ที่ทําการเตาบะ

c)

3. อัลลอฮ์ทรงเป็นผู้กรุณาปรานีต่อบ่าวเสมอ

d)

4. อัลลอฮ์ทรงรอบรู้ในสิ่งที่เร้นลับและเปิดเผย

e)

5. อัลลอฮ์ทรงเป็นผู้ที่ประทานทุกสิ่งตามที่พระองค์ทรงประสงค์

26.

ตัฟซีร กับ มุฟัสซิรุ แตกต่างกันอย่างไร

a)

1. ตัฟซีร คือการอรรถาธิบาย มฟัสซิรคือการแปลความหมาย

b)

2. ตัฟซีร คือการแปลความหมาย มุฟัสซิรคือการอรรถาธิบาย

c)

3. ตัฟซีร คือการอรรถาธิบาย มุฟัสซิรคือผู้อรรถาธิบาย

d)

4. ตัฟซีร คือผู้อรรถาธิบาย มุฟิสซิรุคือการอรรถาธิบาย

e)

5. ตัฟซีร คือการแปลความหมาย มุฟัสซิรคือผู้แปลความหมาย

27.

ในขณะที่เราอ่านซูเราะฮ์อัซซะญะดะฮ์ เราควรปฏิบัติอย่างไร เมื่ออ่านถึงอายะฮ์นี้

۩ إِنَّمَا يُؤۡمِنُ يآيَٰتِنَا ٱلَّذِينَ إِذَا ذُكِّرُواْ بِهَا خَرُّواْۤ سُجَّدٗاۤ وَسَبَّحُواْ بِحَمۡدِ رَبِّهِمۡ وَهُمۡ لَا يَسۡتَكۡبِرُونَ

a)

1. ก้มลง เอามือกุมเข่า รําลึกถึงอัลลอฮ์อย่างสงบ

b)

2. ยืนขึ้น เอาแขนทั้งสองกอดอกอย่างกระฉับกระเฉง

c)

3. ก้มลงซุญดและสดุดีแด่อัลลอฮ์ด้วยความนอบน้อม

d)

4. ยกมือทั้งสองขึ้นให้อยู่ในระดับไหล่ ตั้งจิตให้สงบ

e)

5. นั่งพับเพียบด้วยความเรียบร้อยและสงบนิ่งครู่หนึ่ง

28.

ข้อใดมิใช่การมีความรู้เกี่ยวกับเหตุผลของการประทานซูเราะฮ

a)

1. ช่วยให้เข้าใจความหมายโดยตรงของอายะฮฺ

b)

2. ทําให้รู้เจตนารมณ์เดิมของอายะฮฺ

c)

3. ทําให้รู้เหตุผลของการวางกฎระเบียบ

d)

4. ทําให้รู้วิวัฒนาการของประชาคมมุสลิมในตอนต้น

e)

5. ทําให้รู้หลักการทํานายโชคชะตา

29.

จากอายะฮ์อัลกุรอาน

فَلَهُمْ جَنَّاتُ الْمَأْوَى نُزُلاً بِمَا كَانُوا يَعْمَلُونَ

คําที่ขีดเส้นใต้อ่านอย่างไร

a)

1. อ่านให้ชัดเจนที่นูนตายพร้อมหน่วงเสียง

b)

2. อ่านซ่อนเสียงนูนตายพร้อมทั้งหน่วงเสียง

c)

3. อ่านให้ชัดเจนที่อักษรนูนตายไม่หน่วงเสียง

d)

4. อ่านเปลี่ยนอักษรนูนตายให้เป็นอักษรมีมโดยไม่หน่วงเสียง

e)

5. อ่านเปลี่ยนอักษรนูนตายให้เป็นอักษรมีมพร้อมทั้งหน่วงเสียง

30.

อะไรคือรูปคำที่บ่งชี้ให้รู้ถึงอัลลาม(اَلْعَامُ ) ทั้งหมด

a)

1.بَعْضٌ / قَلِيلٌ/ إِلّاَ

b)

2.كُلٌّ / جَمِيعٌ / الذِّي

c)

3.لا بُدَّ/ فَقَطْ/ سَوَاءٌ

d)

4.سِوَى / إطْلاقاً/ حَقًّا

e)

5.لاسِيَّماً / أيْضاً / مُطْلَقًل