WorksheetsTLYR B2 JOSÉ ÁLVARO
Total questions: 25
Worksheet time: 25mins
¿ Nombre del tema 1 del bloque 2 ?
pertinencia y utilidad de la lectura
procesos de escritura
semántica: sinónimos y antónimos
propiedades de la redacción
¿ A que nos referimos cuando hablamos de lectura ?
una herramienta de trabajo que nos ayuda a hablar y decir cosas malas a cierta edad
Herramienta que brinda placer genera ideas malas en nuestra cabeza etc
Una de las herramientas mas eficaces para obtener información sobre determinados temas y acrecentar nuestra cultura
herramienta muy útil para los niños
¿ Qué te brinda el leer ?
Placer y entretenimiento nos acerca al mundo de la ciencia o nos conduce a espacios fantásticos
aprendizajes esperados para exponer delante de las personas
Un mejor entendimiento sobre diversos temas
Nos brinda placer no entretenimiento y nos acerca mas al mundo real
¿Qué decimos cuándo algo es pertinente?
"Viene a propósito"
Deja de molestar
Cuándo algo llega muy apresurado
Cuándo tiene intención de lastimar a alguien
Decimos que algo es ............ cuando " viene a propósito o
" tiene relación directa"
Pertinente
Cotidiano
Accidente
Fundamental
Si se desea aprender a identificar razonamientos o relaciones lógicas ¿Qué tipo de texto debes leer?
Texto persuasivo
Texto narrativos
Textos dialogados
Textos narrativos
¿Error común que cometemos al leer un texto con palabras desconocidas?
No buscar las palabras que desconoces en un diccionario
Terminar la lectura y decir que si le entendiste a todo
Preguntarle al maestro (a)
Jugar en el salón de clases
¿ En qué siglos se comenzó la lectura masiva y en que pueblos ?
Siglo xv pueblos europeos y americanos
Siglo XIV a.c pueblo europeo y americano
Siglo C pueblo americano y europeo
siglo xv pueblos alemanes e irlandeses
¿Porqué decimos que la lectura es un proceso?
Porque es conjunto de fases sucesivas durante las cuales el lector decodifica interpreta analiza y evalúa la obra escrita
y porque es una acción que va de lo mas simple a lo más complejo
Porque cuando no es conjunto de fases sucesivas durante las cuales el lector decodifica interpreta analiza y evalúa la obra escrita
y porque es una acción que va de lo mas complejo a lo más simple
Porque es una lectura conjuntiva que va de lo simple a lo complejo
Simplemente porque es la idea que se tiene desde mucho tiempo pasado
selecciona los 2 tipos de lectura verdaderos
Lectura superficial, lectura de comprensión
Lectura de escritura y lengua
Lectura cuperficial, lectura de comprensión
Lectura cómica etc
¿ De qué trata la lectura referencial ?
Lectura en la que el lector se limita a decodificar los mensajes escritos en forma directa
Lectura en la que el lector no sé limita a decodificar los mensajes escritos en forma indirecta
lectura que se limita a decodificar códigos etc
se limita a conocer ciertos códigos y simplificar escritos complicados
¿ Qué exige la lectura inferencial ?
Una participación mucho mas activa por parte del lector, en tanto que se halla obligado a interpretar echando manos de sus conocimientos
Una participacion activa por parte del lector echando la mano de sus conocimientos
Participación mas activa para lograr mas conocimientos pero esta obligado a echar de sus conocimientos ya obtenidos
comunicación activa pero mas dura
Para poder inferir ¿Qué otra cosa necesita conocer el lector? (aparte de conocer su significado)
conocer mas sobre la lengua y la escritura que tuvieron que ver con la creación del texto
conocer los detalles circunstanciales que pudieron haber influido en la creación del texto
conocer los detalles circunstanciales que pudieron haber influido en la creacion del texto
conocer los detalles circunstanciales que pudieron haber influido en la creación dela lectura
¿ Qué es la lectura ?
Un proceso de construcción social que ha evolucionado a través del tiempo y el espacio
un proceso de la naturaleza
Un proceso de construccion social que ha evolucionado a través del tiempo y el espacio
A process of social construction that has evolved through time and matter
¿ De qué trata la lectura estructural ?
Un nivel básico en el cual nos enfocamos en los elementos que constituyen el armazón del texto
nivel basico en el cual nos enfocamos en los elementos que constituyen el armazón del texto
hace 100 años se invento y fue catalogada en nivel básico
nivel básico que se empieza a ver a partir de primaria
¿ Qué es lectura analítica ?
Nivel de lectura que exige profundizar en los elementos internos del discurso
Nivel de lectura que exige profundisar en los elementos internos del discurso
nivel medio posterior
nivel secundario para profundizar en elementos
Son etapas del proceso de lectura :
Prelectura, lectura, poslectura, contexto
prelectura, lectura, poslectura, contexto
Inicio, desenlace, nudo, clímax
Poslectura, lectura, etc
¿ Qué es la prelectura ?
lectura anterior antes de la lectura inicial
Es la aproximacion inicial en la que el lector explora la estructura general del texto y observa elementos tales como el titulo etc
Nivel más completo y complejo de la lectura
Es la aproximación inicial en la que el lector explora la estructura general del texto y observa elementos tales como el titulo etc
¿ Significado de la etapa de lectura ?
Consiste en recorrer con la vista el texto de forma detenida línea por línea comprendiendo cada una de las palabras frases párrafos etc
Consiste en recorrer con la vista el texto de forma detenida línea por línea comprendiendo cada una de las palabras frases parrafos etc
Recorrer la vista de forma rapida y segura
Comprensión de la lectura etc
¿ Qué es la poslectura ?
El lector experimenta un momento de reflexión en el que toma conciencia y se apropia de los conceptos examinados
El lector experimenta un momento de reflexion en el que toma conciencia y se apropia de los conceptos examinados
Momento de reflexionar sobre tus errores
Se apropia de los conceptos
¿ Qué es contexto ?
Toda obra escrita se halla inmersa, o ha sido generada en una circunstancia específica
Toda obra escrita se halla inmersa, o ha sido generada en una circunstancia especifica
Obras de teatro etc
Escritos antiguos como la piedra de halibari
¿ A qué otra cosa constituye la lectura ?
Acto de comunicación
Acto inseguro
Obra de teatro
Relación hombre maquina
¿ Con qué esta siempre vinculado el sentido general ?
Circunstancia especifica
Situación preocupante
Circunstancia adicional
Acto de comunicación
¿ Qué preguntas es conveniente hacernos para acercarnos al texto y al autor ?
¿ Qué me sugiere el texto?, ¿Qué me sugiere el titulo
?, ¿ Con qué lo puedo relacionar?
¿ Cómo estas?, ¿ Esta bueno el libro?
¿Cuál sera la idea principal del texto?
¿ Qué tal la introducción? ¿Qué me sugiere el titulo
?, ¿ Con qué lo puedo relacionar?
¿ Qué intención tienen los textos persuasivos ?
Tratar de convencer la lector o difundir determinada idea sin necesariamente mencionar o dejar ver claramente su propósito
tratar de convencer la lector o difundir determinada idea sin necesariamente mencionar o dejar ver claramente su proposito
Método que usan los ladrones para persuadir a sus presas
Texto con intención de robarle alas personas
