wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pozytywizm - początki

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Nazwa epoki "pozytywizm" pochodzi od:

a)

"nastawienia ludzi" do świata

b)

nazwy kierunku w sztuce

c)

utworu "Do młodych" A. Asnyka

d)

dzieła filozoficznego A. Comte

2.

Pogląd, zgodnie z którym nauki matematyczno-przyrodnicze są wzorem dla innych dziedzin, to:

a)

scjentyzm

b)

emancypacja

c)

organicyzm

d)

asymilacja

3.

Dobre jest to, co przynosi korzyść społeczeństwu, a nie tylko jednostce", to zasada zgodna z:

a)

ewolucjonizmem

b)

organicyzmem

c)

emancypacją

d)

utylitaryzmem

4.

Akcja utworu "Mendel Gdański " rozgrywa się w

a)

Gdańsku

b)

Warszawie

c)

Skierniewicach

d)

Kielcach

5.

Program społeczny, który zakładał edukowanie niższych warstw społecznych to:

a)

emancypacja kobiet

b)

asymilacja

c)

praca u podstaw

d)

praca organiczna

6.

Praca organiczna łączyła się z przekonaniem, że

a)

każdy musi być użyteczny

b)

naród to żywy organizm

c)

przeciwieństwo utylitaryzmu

d)

kobietom należą się takie same prawa jak mężczyznom

7.

Ewolucjonizm łączył się z poglądami:

a)

Nietzschego

b)

Sokratesa

c)

Comte'a

d)

Darwina

8.

Hasło emancypacji kobiet w dobie pozytywizmu "w Polsce" to przede wszystkim:

a)

zapewnienie kobietom dostępu do wszechstronnej edukacji

b)

nadanie kobietom praw wyborczych

c)

ubezwłasnowolnienie kobiet

d)

zatarcie różnic między kobietą a mężczyzną

9.

Podstawowym założeniem realizmu jest

a)

pokazanie piękna świata

b)

pokazanie negatywnych aspektów rzeczywistości

c)

stworzenie iluzji rzeczywistości

d)

przedstawienie świata zgodnie z wiedzą o nim

10.

Hasło emancypacji kobiet na świecie wiązało się z:

a)

nadaniem im praw wyborczych

b)

wyrównaniem dysproporcji społecznych między kobietą a mężczyzną

c)

zapewnieniu kobietom dostępu do edukacji

d)

zachęcenie kobiet do prowadzenia aktywnego trybu życia

11.

Cechą pozytywistycznego bohatera nie jest:

a)

hołdowanie nauce

b)

praca na rzecz dobra ogółu

c)

skrajny indywidualizm

d)

racjonalizm

12.

Antysemityzm zegarmistrza z "Mendla Gdańskiego" polegał na:

a)

próbie asymilacji Żydów

b)

odczuwaniu wyższości wobec narodu żydowskiego

c)

powtarzaniu stereotypowych haseł na temat Żydów

d)

próbie udowodnienia, że Mendel zdobył majątek nieuczciwie

13.

"Dobre jest to, co przynosi korzyść społeczeństwo, a nie tylko jednostce", to zasada zgodna z:

a)

ewolucjonizmem

b)

organicyzmem

c)

emancypacją

d)

utylitaryzmem

14.

Program społeczny, który zakładał pomoc uboższym warstwom społecznym, to:

a)

praca organiczna

b)

praca u podstaw

c)

emancypacja kobiet

d)

asymilacja żydów

15.

Obraz ten jest przykładem:

a)

realizmu

b)

naturalizmu

c)

akademizmu

d)

historyzmu

16.

Źródłem światła na tym obrazie jest

a)

piec

b)

otwór w dachu

c)

lampa gazowa

d)

dzienne światło

17.

Obraz ten jest przykładem:

a)

realizmu

b)

naturalizmu

c)

akademizmu

d)

historyzmu

18.

Problemem, z którym wiąże się ten obraz jest (zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi):

a)

nierówność społeczna

b)

ubóstwo

c)

brak żywności

d)

radość z pracy

e)

sielankowe życie na wsi

19.

"Mendel Gdański" znaczy

a)

15 dziecko z Warszawy

b)

16 dziecko z Warszawy

c)

15 dziecko z Gdańska

d)

16 dziecko z Gdańska

20.

Kogo przedstawia obraz?

a)

warszawską żydówkę

b)

starą poznaniankę

c)

rajfurkę

d)

żebraczkę na ulicach Gdańska