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Farsa de Inês Pereira de Gil Vicente

Total questions: 42

Worksheet time: 21mins

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1.

Como se chama o autor de "A Farsa de Inês Pereira"?

a)

Luís de Camões

b)

José Saramago

c)

Gil Vicente

d)

Alice Vieira

2.

Uma das datas prováveis do nascimento de Gil Vicente é:

a)

1465.

b)

1530.

c)

2000.

d)

1440.

3.

Gil Vicente foi durante 35 anos, nas cortes de D. Manuel I e de D. João III, uma espécie de:

a)

orientador de teses de doutoramento.

b)

organizador de espetáculos palacianos.

c)

trovador.

d)

conselheiro pessoal do rei.

4.

Gil Vicente aproveitou a situação de prestígio que alcançara na corte para:

a)

participar nos descobrimentos.

b)

ganhar o estatuto de "artista de corte".

c)

ganhar fama e ficar rico.

d)

criticar os vícios da sociedade quinhentista e corrigir o que esta tinha de negativo.

5.

A época em que viveu Gil Vicente situa-se num período de transição entre:

a)

a era romantista e a futurista.

b)

a era antiga e a nova era.

c)

a era medieval e a renascentista.

d)

a era das cavernas e a da descoberta do fogo.

6.

A sátira vicentina apresenta aspetos medievais, nomeadamente no que refere:

a)

à forma e a certos temas (religiosidade, por exemplo).

b)

à inovação.

c)

ao público-alvo a que se dirigia.

d)

nenhuma das anteriores.

7.

A sátira, para Gil Vicente, é uma forma de:

a)

desmascarar os políticos corruptos.

b)

denunciar os vícios da sociedade do século XIV.

c)

elogiar o povo português pelas conquistas alcançadas.

d)

criticar os modos de viver e de pensar do seu tempo.

8.

Além de personagens individuais, Gil Vicente também ridicularizava:

a)

os vícios e os defeitos da sociedade em geral.

b)

o teatro português.

c)

os políticos.

d)

a época dos descobrimentos.

9.

O povo, os pretensiosos, os famintos, os Escudeiros versejadores de trovas, os tocadores de viola, os frades, os clérigos e ermitões foliões são exemplos de:

a)

personagens-tipo ridicularizadas por Gil Vicente.

b)

personagens-tipo ridicularizadas por Ricardo Araújo Pereira.

c)

personagens fictícias ridicularizadas por Gil Vicente.

d)

personagens reais elogiadas por Gil Vicente.

10.

Gil Vicente escreveu a Farsa de Inês Pereira durante o reinado de

a)

D. Afonso V

b)

D. Manuel I

c)

D. João III

d)

D. Sebastião

11.

A peça foi representada, pela primeira vez no Convento de Tomar em:

a)

1523

b)

1515

c)

1530

d)

1870

12.

As falas do texto estão escritas em redondilha maior, isto é:

a)

versos de 5 sílabas métricas.

b)

versos de 7 sílabas métricas.

c)

versos de 3 sílabas métricas.

d)

versos de 10 sílabas métricas.

13.

A farsa é um género dramático que apresenta normalmente o tema do

a)

meio ambiente.

b)

casamento.

c)

engano.

d)

amor.

14.

Seleciona a opção que melhor se adequa a uma possível divisão da peça em atos.

a)

Inês insatisfeita; Inês contrariada; Inês desiludida.

b)

Inês fantasiosa; Inês malmaridada; Inês desforrada.

c)

Inês a desejosa; Inês divorciada; Inês vingada.

d)

Inês sonhadora; Inês prisioneira; Inês destruída.

15.

Identifica a personagem que não pertence a esta obra?

a)

Lianor Vaz

b)

Ermitão

c)

Pêro Marques

d)

Vidão

16.

Inês pretende casar-se para...

a)

se libertar da sua vida; se unir ao homem ideal

b)

se libertar do seu pai; se unir ao homem liberal

c)

se libertar da prostituição; se unir ao homem liberal

d)

Porque é muito crente e quer fazer o que a religião manda

17.

Inês Pereira é a primeira personagem a entrar em cena. Quais os sentimentos dominantes do seu monólogo inicial?

a)

Alegria.

b)

Aborrecimento.

c)

Indignação.

d)

Resignação.

e)

Indiferença

18.

Quais as razões que levam Inês a rejeitar Pero Marques?

a)

Apesar de rico, Pero Marques é um camponês simplório e desajeitado.

b)

Pero Marques não está verdadeiramente apaixonado por Inês.

c)

Pero Marques é um homem refinado, porém de más condições financeiras.

d)

Pero Marques era morgado.

19.

Segundo Inês Pereira, qual é o homem ideal?

a)

Discreto, bem falante, que saiba cantar e tocar viola.

b)

Nobre, rico e bem parecido.

c)

Modesto, trabalhador e de boas intenções.

d)

Rico, carinhoso e que saiba dançar.

20.

Identifica o recurso expressivo presente no exemplo seguinte: «Inês Pereira: Ui e que pecado é o meu/ ou que dor de coração?»

a)

Hipérbole.

b)

Metáfora.

c)

Interrogação retórica.

d)

Ironia.

21.

Identifica o recurso expressivo presente no exemplo seguinte: «Mãe: Quando te nan precatares / virão maridos a pares / e filhos de três em três.»

a)

Hipérbole.

b)

Comparação.

c)

Interrogação retórica.

d)

Ironia.

22.

Identifica o recurso expressivo presente no exemplo seguinte: «Lianor Vaz: Venho eu mana amarela? / Mãe: mais ruiva que uma panela.»

a)

Ironia.

b)

Comparação.

c)

Metáfora.

d)

Eufemismo.

23.

«Mais quero asno que me leve que cavalo que me derrube.»

a)

Trata-se, de uma sátira aos costumes da vida doméstica, jogando com o tema medieval da mulher como personificação da ignorância e da malícia.

b)

Trata-se, de uma sátira aos animais da vida doméstica, jogando com o tema contemporâneo da mulher como personificação da ignorância e da malícia.

c)

Trata-se, de uma sátira aos costumes da vida doméstica, jogando com a personificação da malícia e com um ensinamento.

d)

Trata-se, de uma sátira aos costumes da vida doméstica, jogando com o tema medieval da mulher como personificação dos carros de corrida

24.

O que é uma didascália?

a)

São indicações cénicas para indicar como determinada ação, cena, espaço ou como determinada fala devem ser feitos numa obra literária.

b)

São indicações cénicas para indicar como determinada ação, cena, espaço ou como determinada fala devem ser feitos num filme.

c)

São indicações cénicas para indicar como determinada ação, cena, espaço ou como determinada fala devem ser feitos numa peça de arte.

d)

São indicações cénicas para indicar como determinada ação, cena, espaço ou como determinada fala devem ser feitos numa peça de teatro.

25.

Que género é a obra em estudo?

a)

Um auto

b)

Um automóvel

c)

Um automático

d)

Um romance

26.

O auto, caracterizava-se pelo ...

a)

Conteúdo pragmático: os atores representavam entidades reais de caráter religioso ou moral, como o pecado, a hipocrisia, a luxúria, a avareza, a virtude, a bondade etc.

b)

Os atores representavam entidades abstratas de caráter escolar, como o pecado, a hipocrisia, a luxúria, a avareza, a virtude, a bondade etc.

c)

Conteúdo simbólico: os atores representavam entidades abstratas de caráter religioso ou moral, como o pecado, a hipocrisia, a luxúria, a avareza, a virtude, a bondade etc.

d)

Conteúdo simbólico: os cantores representavam entidades abstratas de caráter religioso ou moral, como o pecado, a hipocrisia, a luxúria, a avareza, a virtude, a bondade etc.

27.

Pêro Marques é um pretendente que...

a)

é um contabilista abastado, ingénuo, ignorante e um pouco grosseiro.

b)

é um padre abastado, ingénuo, ignorante e um pouco grosseiro.

c)

é um lavrador abastado, ingénuo, ignorante e um pouco mal cheiroso.

d)

é um lavrador abastado, ingénuo, ignorante e um pouco grosseiro.

28.

O Escudeiro é um pretendente que...

a)

é fanfarrão, sério, bem intencionado, simpático, despótico, cruel e cobarde.

b)

é galão, mentiroso, interesseiro, autoritário, despótico, cruel e cobarde.

c)

é fanfarrão, mentiroso, galã, interesseiro, autoritário, despótico, cruel e cobarde.

d)

é rico, mentiroso, interesseiro, autoritário, despótico, cruel e cobarde.

29.

O moço...

a)

Funciona como apoio do Escudeiro (através

dos comentários do Moço, sabe-se a condição favorável

em que vive o Escudeiro)

b)

Funciona como contraponto do Escudeiro (através

dos comentários do Moço, sabe-se a condição miserável

em que vive o Escudeiro)

c)

Funciona como opositor do Escudeiro (através

dos comentários do Moço, sabe-se que ele manda

no Escudeiro)

d)

Funciona como amigo do Escudeiro (através

dos comentários do Moço, sabe-se as intenções sérias

em que vive o Escudeiro)

30.

Latão e Vidal,

a)

são os os judeus casamenteiros, astuciosos e eloquentes.

b)

são os os Jeovás casamenteiros, astuciosos e eloquentes.

c)

são os os judeus casamenteiros, forretas e analfabetos.

d)

são os os cristãos novos casamenteiros, astuciosos e eloquentes.

31.

O Ermitão,

a)

é sedutor, tem um comportamento moral, semelhante

ao do clérigo referido no início da farsa

b)

é sedutor, tem um comportamento imoral, semelhante

ao da Lianor Vaz referido no início da farsa

c)

é sedutor, tem um comportamento imoral, semelhante

ao do clérigo referido no início da farsa

d)

é sedutor, tem um comportamento imaterial, semelhante

ao do clérigo referido no início da farsa

32.

Há três tipos de cómicos presentes nesta obra:

a)

Cómico de situação, Cómico de caráter e Cómico de linhagem

b)

Cómico de ação, Cómico de caráter e Cómico de linguagem

c)

Cómico de situação, Cómico de caráter e Cómico de linguagem

d)

Cómico de situação, Cómico de personalidade e Cómico de linguagem

33.

Inês Pereira gosta de coser e do trabalho doméstico.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

34.

Lianor Vaz é uma casamenteira que vem apresentar o Escudeiro a Inês Pereira.

a)

Falso

b)

Verdadeiro

35.

Lianor Vaz é uma casamenteira que vem apresentar Pêro Marques a Inês Pereira.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

36.

Inês quer logo casar com Pêro Marques.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

37.

Os judeus apresentam o Escudeiro a Inês Pereira.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

38.

O Escudeiro sabe falar bem e tocar viola ao gosto de Inês.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

39.

A Mãe diz a Inês para não ter pressa em casar.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

40.

Depois de Inês casar com o Escudeiro, ele mostra como é diferente do que se mostrara:

a)

fecha-a em casa e não quer que ela cante.

b)

ele afinal nem sabe cantar,

c)

diz que gostava que ela fosse mais faladora

41.

Ao receber a notícia da morte do Escudeiro, como um cobarde, Inês fica

a)

muito triste.

b)

muito contente.

42.

A peça termina, depois do casamento rápido de Inês com Pêro Marques, vê-se que ele vai fazer tudo o que ela quiser.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.