NEW
Font size
Worksheetsמבחן מס 3 ידע בבניית סילבוסים
Total questions: 10
Worksheet time: 20mins
לכל שיעור מצויינות חייב להיות סילבוס משלו
נכון
לא נכון
שיעורים דומים יכולים להיות עם אותו סילבוס
הכי חשוב שלשיעורי הספורט יהיה סלבוס נפרד כי אלה מיומנויות שונות
הסילבוס חייב לכלול את הנושאים שהמורה ילמד
לא. הוא חייב לכלול מיומנויות
לא . הוא חייב לכלול נושאים של תוכנית הלימודים של משרד החינוך
נכון. לפי הנושאים אפשר לדעת מה יהיה בשיעור
לא. נושא הלימוד לא קשורים בכלל
הסילבוס חייב להיות מוכן כבר בחופשת הקיץ
להפך. עדיף לכתוב את הסילבוס תוך כדי השנה
לא חייב. אפשר שהדברים יהיו מוכנים לקראת אוקטובר
כדאי מאוד שהסילבוס יקדים את פתיחת השנה
חודש יוני הוא החודש העיקרי בו יכינו המורים את הסילבוסים
הסילבוס כולל גם את מספר השיעורים לכל נושא
כן
לא. רק את התאריכים
לא. אי אפשר לדעת את זה מראש
כן. וגם את התאריכים
ביצוע הבנה הוא
מבחן שמוכיח הבנה עמוקה בחומר
שיעור שכולו מבוסס על ביצועים שונים
פעולה שהתלמיד עושה ודרכו ניתן לראות שהוא מבין
ביצוע שמבצע המורה כדי לקדם את ההבנה של התלמיד
סילבוס בלי פרקטיקות הוראה הוא
סילבוס שיש להוסיף לו גם רמות חשיבה
סילבוס שמבוסס בעיקר על תהליכי חשיבה
סילבוס רזה. אבל נקודה טובה להתחלה
סילבוס חסר. לא ברור כיצד הנושאים יילמדו
פרקטיקות הוראה הן
הדרכים בהן ניתן ללמד בעיקר במדעי הרוח והחברה
הדרכים בהן המורה מלמד את מה שהוא רוצה
נקודות ועקרונות להוראה יעילה
ערכים הקשורים ללמידה שיתופית בדרך כלל
כשאנחנו בודקים את הסילבוסים חשוב לשים לב ש
כתוב שם המורה ושם משפחתו. מונע בלבול
יש התייחסות למספר התלמידים בכל שיעור מצויינות
יש שימוש בפרקטיקות הוראה שונות כדי שהשיעורים יהיו מגוונים
יש מספיק חומר כדי למלא את כל השנה
כשהמורה כותב סילבוס, ביצועי ההבנה הם
הדרך לדעת אם התלמידים הבינו את החומר
החלק האחרון של כל שיעור
לפחות 5 ביצועי הבנה בכל שיעור
צריך להתמקד בביצוע הבנה אחד בכל חודש כדי לעשות עבודת עומק
האחריות המערכתית על האיכות של הסילבוסים היא של
המתכלל של צוות המופ
מנהלת בית הספר
כל מורה אחראי על שלו
מחנכי הכיתות
