wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

kRITIK SENI

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Kegiatan menanggapi sebuah karya seni untuk menunjukan kelebihan dan kekurangan karya seni tersebut merupakan pengerian dari ....

a)

Pameran seni

b)

Pagelaran seni

c)

Kritk seni

d)

Evaluai seni

e)

Komentar seni

2.

Menurut Feldman (1967) kritik dalam seni terbagi menjadi 4 jenis. Jenis kritik yang mengulas secara mendalam tentang karya seni dan dipublikasikan secara umum di media massa serta suratkabar termasuk kritiK ....

a)

Jurnalis

b)

keilmuan

c)

kependidkan

d)

konstruktif

e)

populer

3.

Jenis kritik yang bersifat akademis dengan wawasan pengetahuan, kemampuan dan kepekaan yang tinggi untuk menilai /menanggapi sebuah karya seni adalah….

a)

kritik pedagogik

b)

kritik jurnalistik

c)

kritik populer

d)

kritik keilmuan

e)

kritik sastra

4.

Langkah-langkah dalam membuat sebuah kritik karya seni setidaknya memiliki 4 tahapan. Tahapan tersebut secara beurutan adalah…..

a)

Deskripsi – Evaluasi – Analisis Formal – Interpretasi

b)

Deskripsi – Analisis Formal – Evaluasi – Interpretasi

c)

Deskripsi – Interpretasi – Analisis Formal – Evaluasi

d)

Deskripsi – Analisis Formal – Interpretasi – Evaluasi

e)

Deskripsi – Evaluasi – Interpretasi – Analisis Formal

5.

Berikut ini adalah syarat – syarat untuk menjadi seorang kritikus yang baik, kecuali…..

a)

Memiliki wawasan pengetahuan tentang seni melalui lembaga pendidikan tinggi formal

b)

Memiliki subjektifitas yang tinggi dalam mengamati dan mengulas sebuah karya seni

c)

Memiliki kapasitas menghargai kreativitas beragam tentang seni

d)

Memiliki tingkat objektifitas yang tinggi sesuai dengan pengetahuan yang dimiliki

e)

Memiliki pengetahuan tentang istilah seni, style seni, fungsi seni serta opini pakar estetika seni secara periodic

6.

Hal-hal yang harus diamati dan dicatat sebagai tahap awal ketika seseorang sedang melakukan kritik karya seni lukis adalah…

a)

Mencatat sesuai apa adanya mengenai unsur-unsur pada seni lukis seperti warna, bentuk, ruang, komposisi serta bahan, media, teknik karya seni lukis

b)

Mencatat seluruh biografi sang seniman mulai dari alamat, keluarga serta pendidikan seni secara formal

c)

Mencatat pendapat-pendapat serta opini para pakar estetika dan seni terhadap seniman yang karyanya akan dikritik

d)

Mencatat pendapat masyarakat terhadap karya seni lukis tersebut dengan menggunakan angket

e)

Mencatat karya-karya lukis yang sejenis untuk dibandingkan dengan objek lukisan yang akan dikritik

7.

Jika seorang kritikus teater akan mengkritik sebuah pertunjukkan teater maka hal-hal inilah yang harus diamati dan dicatat untuk dianalisis formal, diinterpretasi serta dievaluasi....

a)

Keberhasilan dalam mendatangkan penonton

b)

Manajemen pertunjukkan seninya sangat teratur dan rapi

c)

Poster yang dipasang sangat menarik sehingga mutu pertunjukkan juga pasti bagus

d)

Gedung yang digunakan, aksesbilitas gedung teater dan area parker yang luas

e)

Akting para pemain, tata artistiknya, alur yang dimainkan, serta teknik penampilannya

8.

Orang yang tugasnya memberikan kritik terhadap seni disebut……..

a)

Aktor

b)

Sutradara

c)

Komentator

d)

Kritikus

e)

Aktris

9.

Fungsi kritik seni secara umum adalah…

a)

Menjembatani persepsi dan apresiasi artistik dan estetik karya, antara pencipta (seniman, artis), karya, dan penikmat seni

b)

Mengamati karya seni orang lain agar mengetahui seberapa mahal harga karya seni tersebut

c)

Memberikan penghargaan kepada pembuat karya seni

d)

Mengenal budaya daerah setempat yang diangkat melalui karya seni

e)

Menggambarkan karakter tokoh

10.

Dibawah ini yang termasuk jenis kritik seni menurut Feldman adalah…

a)

Kritik popular, kritik ilmu, kritik jurnalis, kritik pendidikan

b)

Kritik pendidikan, kritik seni pertunjukan, kritik jurnalis

c)

Kritik pendidikan, kritik popular, kritik ilmu, kritik seni teater

d)

Kritik popular, kritik ilmu, kritik seni teater

e)

Kritik sastra, kritik pendidikan, kritik populer

11.

Ulasan dari seorang kritikus seni yang sifatnya membangun sehingga membangkitkan semangat dan kepercayaan diri dari seorang seniman termasuk jenis….

a)

Kritik Konstruktif

b)

Kritik Destruktif

c)

Kritik Normatif

d)

Kritik Populer

e)

Kritik Jurnalis

12.

Sedangkan kritik yang sifatnya menjatuhkan dan mengungkapkan sisi keburukan semata dari sebuah karya seni termasuk jenis….

a)

Kritik Jurnalis

b)

Kritik Normatif

c)

Kritik Populer

d)

Kritik Konstruktif

e)

Kritik Destruktif

13.

Perhatikan langkah-langkah kegiatan mengkritik sebuah karya seni berikut ini !

1. Membuat analisis dari unsur-unsur lukisan yang diamati

2. Mencatat unsur-unsur yang terdapat pada lukisan

3. Melakukan Interpretasi terhadap lukisan

4. Membuat evaluasi dari keselurahan lukisan

Bagaimanakah urutan yang paling tepat dalam proses mengkritik sebuah lukisan ?

a)

1,2,3,4

b)

2,1,3,4

c)

4,3,2,1

d)

2,3,1,4

e)

2,4,1,3

14.

Tokoh kritikus seni rupa yang juga seorang maestro pelukis Indonesia adalah…..

a)

W.S. Rendra

b)

Didik Nini Thowok

c)

N. Riantiarno

d)

Raden Saleh Syarif Bustaman

e)

S. Soedjojono

15.

Berikut ini adalah tokoh-tokoh kritikus seni teater di Indonesia.

a)

Raden Saleh Syarif Bustaman, Affandi, W.S Rendra

b)

W.S Rendra, Basuki Abdullah, N. Riantiarno

c)

Affandi, Putu Wijaya, S. Soedjojono

d)

S. Soedjojono, W.S Rendra, Putu Wijaya

e)

Popo Iskandar, Srihadi Soedarsono, Hendra Gunawan

16.

Hasil karya seni kriya pada zaman prasejarah pada umumnya digunakan untuk….

a)

Keperluan rumah tangga

b)

Karya seni

c)

Karya kerajinan

d)

Upacara penyembahan roh nenek moyang

e)

hiasan

17.

2 pendekatan yang dilakukan untuk membangun teori kritik seni adalah ...

a)

Pendekatan mimetik dan ekspresif

b)

Pendekatan struktural dan semiotik

c)

Pendekatan filsafat metafisis dan empiric modern

d)

Pendekatan ekspresif dan empiric modern

e)

Pendekatan strukturan dan mimetik

18.

Aktivitas kritik merupakan seni tersendiri, artinya seorang kritikus adalah individu kreatif yang mengungkap makna seni. adalah teori kritik menurut ...

a)

Ascher

b)

Kuspit

c)

Plato

d)

dewey

e)

Kartarahardjo

19.

• Evaluasi seni

• Apresiasi seni

• Pengembangan seni ke taraf yang lebih kreatif dan inovatif.

Kegiatan diatas adalah ...

a)

Hakikat kritik seni

b)

Fungsi kritik seni

c)

Tujuan Kritik seni

d)

Unsur kritik seni

e)

Langkah-langkah kritik seni

20.

Fungsi kritik seni bagi seniman yaitu sebagai ‘cambuk’ kreativitasnya, sedangkan bagi masyarakat kritik seni berfungsi untuk ....

a)

Membandingan hasil seninya

b)

Menjatuhkan para seniman

c)

Motifasi dalam berkarya

d)

Hiburan tersendiri

e)

Memperluas wawasan seni

21.

Beberapa asumsi yang terdapat dalam kritik seni,Kecuali ....

a)

Kritik sebagai aktivitas penghakiman

b)

Kritik sebagai aktivitas seni tersendiri

c)

Kritik sebagai apresisi seni

d)

Kritik sebagai Motivasi

e)

Kritik sebagai Kepuasan tersendiri

22.

Beberapa asumsi yang terdapat pada kritik seni, kecuali ....

a)

Kritik sebagai apresiasi seni

b)

Kritik sebagai aktivitas penghakiman

c)

Kritik sebagai aktivitas seni tersendiri

d)

Kritik sebagai motivasi

e)

Kritik sebagai pematah semangat

23.

Tingkat kepakaran seorang kritikus menuntut keahlian dan persyaratan tersendiri, sehingga bobot penilaian yang dilakukannya cukup meyakinkan bagi para pembaca. Salah satunya adalah Seorang kritikus harus mempunyai cita rasa seni yang terbuka, Maksudnya adalah ...

a)

memerlukan studi formal di lembaga tinggi kesenian, khususnya tentang sejarah kesenian dan sejarah kebudayaan

b)

mempunyai kapasitas menghargai kreativitas artistic yang sangat beragam

c)

harus memiliki keadaan kritis

d)

harus paham betul perbedaan antara niat artistic dengan hasil atau pencapaian artistic

e)

mampu secara imajinatif merekapitulasi factor teknik karya seni

24.

kritik seni yang ditujukan untuk konsumsi massa/umum danTanggapan yang disampaikan melalui kritik jenis ini biasanya bersifat umum saja dan lebih kepada pengenalan atau publikasi sebuah karya adalah jenis kritik ....

a)

Jurnal

b)

Pendidikan

c)

Ilmiah

d)

Populer

e)

Ekspresi

25.

Jenis kritik yang bersifat terbuka dan siap di koreksi oleh siapa saja adalh contoh kritik ....

a)

Ilmiah

b)

Pedagogik

c)

Jurnal

d)

Populer

e)

Artistik

26.

Proses mengemukakan arti atau makna karya seni dari hasil pengumpulan data dan menguraikan kualitas elemen seni yang cermat adalah tahap kegiatan ....

a)

Deskripsi

b)

Analisis

c)

Interpretasi

d)

Evaluasi

e)

Rekontruksi

27.

•Mengkaitkan sebanyak-banyaknya karya yang dinilai

dengan karya yang sejenis

•Menetapkan tujuan atau fungsi karya yang ditelaah

•Menetapkan sejauh mana karya yang ditetapkan “menyimpang” dari yang telah ada sebelumnya

Langkah- langkah diatas adalah proses kegiatan ...

a)

Evaluasi

b)

Interpretasi

c)

Analisis

d)

Deskripsi

e)

Apresiasi

28.

Pendekatan formalistik dalam penilaian kritik seni adalah ....

a)

mendasarkan kriteria ekselensi seni pada kualitas integratif tatanan formal karya yang mengutamakan relasi antar unsur visual yang terjalin padu dalam sebuah karya seni

b)

kapasitas bentuk seni yang melahirkan emosi estetik bagi pengamat seni.

c)

menentukan kadar keberhasilan seni atau kemampuannya membangkitkan emosi secara efektif, intensif, dan penuh gairah

d)

kemampuan seniman untuk mengolah material ataupun pada masalah internal karya seni

e)

sarana untuk memajukan dan mengembangkan tujuan moral,agama,politik dan berbagai tujuan psikoogi dalam kesenian

29.

Penggunakan seni untuk perjuangan kelompok, perjuangan buruh di bawah tekanan kaum kapitalis. adalah contoh penilaian pendekatan....

a)

Formalistik

b)

Ekspresivistik

c)

Instrumentalistik

d)

Jurnalistik

e)

Pedagogik

30.

Bentuk atau penilaian kriti seni yang menekankan pada ekspresi pribadi adalah ....

a)

Formalistik

b)

Ekspresivistik

c)

Instrumentalistik

d)

Jurnalistik

e)

Pedagogik

31.

Pengertian komposisi dalam seni rupa adalah….

a)

Komponen

b)

Susunan

c)

Pengaturan

d)

Urutan

e)

Harmonis

32.

Kalimat yang tepat untuk mengkritik lukisan yaitu ....

a)

Wow, indah sekali lukisan ini! Lihatlah, seolah-olah kita benar-benar sedang menikmati pemandangan

b)

Bagus sih. Cuma sayangnya, perpaduan warna-warnanya kurang serasi. Antara benda yang satu dan yang lain besarnya tidak proporsional

c)

Betul sekali. Baru kali ini saya melihat lukisan yang benar-benar hidup

d)

Lukisan ini biasa saja. Menurutku tidak ada yang istimewa.

e)

Baru kali ini aku melihat lukisan seburuk ini !

33.

Mampu melahirkan berbagai tanggapan merupakan fungsi pameran sebagai….

a)

Edukatif

b)

Komunikasi

c)

Apresiasi

d)

Prestasi

e)

Rekreasi

34.

Dibawah ini bukan merupakan kegiatan yang dilakukan dalam merancang karya yang akan dibuat, yaitu….

a)

Model

b)

Corak

c)

Bentuk

d)

Teknik

e)

Bentuk

35.

Dibawah ini hal-hal yang harus diperhatikan dalam kegiatan kunjungan ke pameran, kecuali….

a)

Membuat laporan

b)

Merubah konsep yang sudah ada

c)

Klasifikasi karya berdaarkan golongannya

d)

Menilai karya yan dianggap baik

e)

Mencatat karya dan senimannya

36.

Penyelenggaraan karya seni musik memiliki fungsi sebagai media pengembang bakat, artinya….

a)

mampu menjadi ajang kompetisi

b)

dalam pergelaran karya musik dapat memperlihatkan bakat-bakat musik, sehingga tidak terpendam dan terwujudkan

c)

berbagai hasil karya musik akan mendapat tanggapan dari penontonnya

d)

mampu menampilkan berbagai hasil karya seni musik yang dapat didengarkan dan dinikmati para pengunjungnya

e)

mampu memberikan motivasi pada para penontonnya untuk ikut berkarya

37.

Salah satu kegiatan publikasi adalah….

a)

Menyediakan tempat duduk

b)

Menentukan jumlah penonton

c)

Keamanan

d)

Membuat Iklan disurat kabar

e)

Menyiapan konsumsi

38.

Musik yang secara turun-temurun lahir dari budaya daerah disebut….

a)

Musik tradisional

b)

Musik modern

c)

Musik Instrumen

d)

Musik vocal

e)

Musik hiburan

39.

Setiap manusia normal memiliki rasa indah, sehingga dapat menikmati keindahan seni yang secara disadari ataupun tidak menjadi kebutuhan dalam hidupnya, misalnya....

a)

Senang melihat sampah bertebaran

b)

Senang melihat suasana yang bersih

c)

Senang melihat orang lain berpakaian kumal

d)

Senang mengenakan baju yang tidak rapi

e)

enang membuang sampah sembarangan

40.

Dalam kaitan hubungan vertikal antara manusia dengan Tuhannya, apresiasi seni budaya dimaksudkan untuk meningkatkan sensitivitas siswa dalam mengapresiasi keindahan alam beserta isinya sehingga mampu ....

a)

Menikmati dan mensukuri hidup

b)

Menikmati kesenian

c)

Menjadikan seni sebagai pedoman hidup

d)

Menjadi manusia yang berbudaya

e)

Mempertahankan budaya nasional

Similar Resources on Wayground

SAS 1 Budaya dan Seni Tradisional

40 questions

SAS 1 Budaya dan Seni Tradisional

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

SENI BUDAYA X

40 questions

SENI BUDAYA X

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

SAS Semester 1 Seni Budaya Kelas 4

40 questions

SAS Semester 1 Seni Budaya Kelas 4

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

SAS IPAS Kelas 4 Semester 1

40 questions

SAS IPAS Kelas 4 Semester 1

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

soal kelas 8

35 questions

soal kelas 8

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

Gambar Ilustrasi

37 questions

Gambar Ilustrasi

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

SILAT CEKAK 271

40 questions

SILAT CEKAK 271

quiz

Worksheet

•

University

PENILAIAN HARIAN 1 KELAS X 3

40 questions

PENILAIAN HARIAN 1 KELAS X 3

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University