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WorksheetsQuizz del Saber /Historia 3ero Bch/3er Parcial
Total questions: 46
Worksheet time: 23mins
Las relaciones sociales en el Tahuantinsuyo eran de:
La reciprocidad y redistribución
La redistribución y distribución
La reciprocidad y distribución
Los mayas crearon un sistema de numeración
Vigesimal
Decimal
Vigesimal y Decimal
Los mayas consideraban el sistema de numeración para:
Calcular hora
Calcular solsticios
Calcular fechas y elaborar el calendario
Los aportes de los Incas en el sistema matemático fue:
La suma y no usaron el cero
Todas las operaciones y utilizaron el cero
La suma, la resta, la multiplicación y la división
La yupana equivale actualmente a:
Calculadora
Abaco
Regla milimétrica
En los Aztecas los símbolos numéricos estaban inspirados en:
Maní
Flores
Maíz
Los aztecas desarrollaron un sistema de fracciones de unidad que les permitió:
Calcular áreas de superficies, en especial de terrenos agrícolas e inmobiliarios.
Calcular días de siembra y cosecha
Calcular los años luz y solsticios
En las culturas precolombinas, así como las orientales y la griega clásica, el tiempo era concebido de forma:
Cíclica
Lineal
Cíclica y lineal
El calendario Maya lunar también llamado Tzolkin compuesto por:
Por múltiplos de 10 y con un total de 360 días
Por múltiplos de 20 y con un total de 260 días
Por múltiplos de 30 y con un total de 260 días
El calendario Maya solar de 360 días, más cinco malos también fue llamado:
Tzolkin,
Habb
Haab
Para los incas, el año huata, tiene:
365 días
360 días
360 días más 5 días malos
La Piedra del sol está compuesta por anillos, ¿Cuántos tiene?
4
3
5
6
En las civilizaciones indígenas las enfermedades eran consideradas como:
Castigo de la cosmovisión
Castigo por faltas cometidas
Castigo del señor feudal
La medicina y las curaciones fue practicada en los imperios por:
Sacerdotes y españoles
Shamanes o sacerdotes
Españoles y Shamanes
La medicina en los imperios emplearon medicamentos de origen:
Vegetal
Animal
Mineral, animal y vegetal
La medicina de los mayas se caracterizó:
Sólo medicaban con plantas
Suturaban heridas y trataban facturas
Ritual en los volcanes sacrificando animales
La medicina en el Tahuantinsuyo se caracterizó:
Utilizaban yerbas, minerales, animales vivos y disecados
Utilizaban solo minerales
Utilizaban sólo animales disecados
A los Indígenas que trabajaban les retribuían con un salario.
Verdadero
Falso
El quipus era un conjunto de nudos.
Verdadero
Falso
La yupana era una vasija de metal
Verdadero
Falso
La medicina azteca se caracterizó por distinguir diferentes tipos de médicos
Verdadero
Falso
La Escuela Quiteña fue:
Una escuela primaria
Un convento
Un principio vital de organización
Un conjunto de artistas plásticos
Charles Darwin fundamentó la teoría Creacionista
Verdadero
Falso
Minga es:
Colaboración individuales en actividades que benefician a la comunidad
Colaboración de un grupo en actividades que benefician a la comunidad
Colaboración en actividades de la comunidad
Qués es un Ayllu:
Sector
Región
Gobierno
Los incas se especializaron en la ingeniería con lo que construyeron modelos de puente, ¿cuántos fueron?
5
3
7
El camino del Inca era un sistema de carretera de esa época, como se lo denominada:
Imperio
Capacñan
Pachamama
Los Chasquis eran conocidos como:
Correo
Comerciantes
Correo humano
¿La canalización de los ríos era un sistema para impedir las inundaciones?
Verdadero
Falso
Los andenes permiten la erosión de los suelos empinados.
Verdadero
Falso
El tiempos de la colonia el oro se moldeaba por medio del martillaje:
Si
No
Los diseños de los tejidos solían hacerse en positivo y negativo
Verdadero
Falso
La mita: los indígenas de una comunidad eran sorteados para trabajar durante un tiempo determinado en las propiedades de los españoles.
Verdadero
Falso
Los españoles llegan a América con el propósito de:
Ayudar a promover el comercio
Evangelizar
Extirpar nuestras raíces
Arte meztizo es fusión de cosmovisiones y técnicas distintas
Verdadero
Falso
En el Arte meztizo, se utilizó de temas procedentes del repertorio iconográfico prehispánico en la decoración parques y conventos
Verdadero
Falso
El barroco fue un movimiento cultural que se extendió por Europa desde el siglo :
XVII hasta mediados del XVIII
XVII hasta XVI
XVII hasta mediados del XVI
Una característica del arte Barroco es la representación de las figuras con personalidad propia, no estereotipadas.
Verdadero
Falso
Una de las característica del arte barroco , la combinación con formas decorativas indígenas.
Verdadero
Faso
Los conventos cumplieron la función de catequizar e instruir en la fe
Verdadero
Falso
Los estudios tenían una división no flexible .
Verdadero
Falso
Las carreras estaban dirigidas hacia las letras y las humanidades
Verdadero
Falso
La Escuela escolástica se caracteriza por:
Consistir en la enseñanza de filosofía y teología en las escuelas superiores
Enseñanza de artes
Consiste en un grupo de materias filosóficas
Disputatio: Eran debates privados y públicos, sobre los tópicos más controvertidos de la clase.
Verdadero
Falso
Durante el siglo XVIII, la Corona española contrató los servicios de científicos, militares y navegantes extranjeros, y financió proyectos de exploración para profundizar los conocimientos sobre el territorio americano, sus recursos naturales y comerciales.
SI
NO
Los alrededores de Quito empezaron a llamarse «Tierras del ecuador», ya que por ese territorio pasa el paralelo que divide la Tierra en dos hemisferios.
Verdadero
Falso
