NEW
Font size
Worksheetsالوحدة الثانية: معايير دمج التقنيات الرقمية في التعليم
Total questions: 7
Worksheet time: 4mins
يحددون أهداف التعلم الشخصية،و يطورون استراتيجيات،و يستثمرون التكنولوجيا لإنجاز هذه الأهداف، وينقدون عملية التعلم لتحسين نتائجها
المواطن الرقمي
المتعلم المفوض
المصمم المبتكر
يبنون المعرفة من خلال الاستكشاف الفاعل لمشاكل الحياة اليومية في العالم الواقعي، و يطورون الأفكار و النظرّيات للوصول إلى أجوبة و حلول
المواطن الرقمي
المفكر الحاسوبي
منتج للمعرفة
يقسمون المشاكل لعدة أقسام ويستخرجون المعلومات الرئيسية و يطورون نماذج وصفية لفهم الأنظمة المعقدة أو تسهيل حل هذه المشاكل
المتعاون العالمي
المتواصل المبدع
المفكر الحاسوبي
يستخدمون الأدوات الرقمية للتواصل مع متعلمين من خلفيات وثقافات متنوعة، و ينخرطون معهم في محاولة لتوسيع التفاهم وتبادل الخبرات بينهم
المواطن الرقمي
المتعاون العالمي
المفكر الحاسوبي
يوصلون الأفكار المعقدة بوضوح وفاعلية من خلال إنشاء واستعمال وسائل رقمية متنوعة، مثل: الوسائل البصرية أو النماذج أو المحاكاة
المتعاون العالمي
المصمم المبتكر
المتواصل المبدع
يستخدمون عمليات تصميم متطورة لتوليد أفكار، و اختبار نظرّيات و خلق أعمال فنية مبتكرة و حلول مشاكل واقعية
المصمم المبتكر
المتواصل المبدع
المواطن الرقمي
ينخرطون في سلوك إيجابي آمن و قانوني و أخلاقي عند استخدام التكنولوجيا و من ضمنها: شبكة الإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي
المفكر الحاسوبي
المتواصل المبدع
المواطن الرقمي
