Font size
Worksheetsвожатская. вопрос 1
Total questions: 14
Worksheet time: 14mins
возрастная периодизация это...
развитие человека от момента зачатия и до момента смерти и соответствующие этому определения возрастных границ
совокупность психических функций
развитие человека, характеризуемый совокупностью закономерностей формирования органов
границы младшего дошкольного возраста
3 - 7 лет
2 - 8 лет
12 - 13 лет
14 - 17 лет
младший школьный возраст
3 - 7 лет
7 - 10 лет
12 - 13 лет
14 - 17 лет
средний школьный (подростковый) возраст
3 - 7 лет
7 - 10 лет
12 - 13 лет
11 - 15 лет
ранняя юность или старший школьный возраст
3 - 7 лет
7 - 10 лет
15 - 18 лет
14 - 16 лет
ведущий вид деятельности младшего школьного возраста - учебная деятельность. выберите из предложенных вариантов удачные примеры мероприятий для этого возраста
кругосветка
квест
психологический тренинг
вечеринка идей
организуя работу с подростками, вожатый должен помнить:
бойтесь с их стороны ошибок — ведь на ошибках не учатся
нужно уважительно относиться к стремлению подростка стать взрослым
подростку нравится «сюсюканье», и самый верный тон — требовательный.
следует постоянно напоминать подростку, что он «еще маленький»
вожатому, работающему с подростками, надо учитывать:
им не под силу более значимые дела, чем об этом думают многие
их деятельность должна быть не только общественно
значима, но и эмоционально привлекательна
им не свойственно проявлять заботу о ком-либо, осознавать свою «нужность» для других
старший школьный возраст это период выработки мировоззрения, убеждений, характера и жизненного самоопределения. выберите из предложенных вариантов удачные примеры мероприятий для этого возраста
психологические упражнения
веселые старты
квест
воркшоп
ролевая игра
темперамент - это совокупность индивидуальных психических свойств человека. ученые выделяют следующую классификацию:
медленный, быстрый, тугой, ветренный
холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик
норма, субнорма, классика
холерик отличается тем, что
он настойчив и задорен, но при неудаче наблюдается спад в настроении, расстройство деятельности
умеет быстро находить общий язык с людьми, создавать мажорное настроение
недостаточно гибок во взаимоотношениях: ему бывает трудно изменить свое мнение о человеке
повышенной чувствительностью, очень легкой
ранимостью, чрезмерной обидчивостью
сангвиник отличается тем, что
он настойчив и задорен, но при неудаче наблюдается спад в настроении, расстройство деятельности
умеет быстро находить общий язык с людьми, создавать мажорное настроение
недостаточно гибок во взаимоотношениях: ему бывает трудно изменить свое мнение о человеке
повышенной чувствительностью, очень легкой
ранимостью, чрезмерной обидчивостью
флегматик отличается тем, что
он настойчив и задорен, но при неудаче наблюдается спад в настроении, расстройство деятельности
умеет быстро находить общий язык с людьми, создавать мажорное настроение
недостаточно гибок во взаимоотношениях: ему бывает трудно изменить свое мнение о человеке
повышенной чувствительностью, очень легкой
ранимостью, чрезмерной обидчивостью
меланхолик отличается тем, что
он настойчив и задорен, но при неудаче наблюдается спад в настроении, расстройство деятельности
умеет быстро находить общий язык с людьми, создавать мажорное настроение
недостаточно гибок во взаимоотношениях: ему бывает трудно изменить свое мнение о человеке
повышенной чувствительностью, очень легкой
ранимостью, чрезмерной обидчивостью
