WorksheetsMID STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Total questions: 20
Worksheet time: 25mins
Suatu kegiatan yang mengakibatkan terjadinya perubahan tingkah laku siswa yang menetap dan tidak diwariskan secara genetis sebagai hasil pengalaman-pengalaman merupakan defenisi...
Belajar
Mengajar
Pebelajar
Pembelajaran
belajar adalah membangun pengetahuan sedikit demi sedikit, yang kemudian hasilnya diperluas melalui konteks yang terbatas dan tidak tiba-tiba, karena pengetahuan bukanlah seperangkat fakta-fakta, konsep-konsep, atau kaidah yang siap diambil atau diingat merupakan teori belajar...
Belajar Sosial
Konstruktivisme
Komunikasi
Motivasi
belajar adalah sebagai suatu hasil pengalaman. Teori tersebut merupakan teori belajar.....
Konstruktivisme
Belajar sosial
Belajar Motivasi
Belajar Komunikasi
Kegiatan memberikan suatu pengalaman, pengetahuan ataupun ilmu kepada seseorang yang belajar merupakan teori
Mengajar
Strategi mengajar
Belajar
Strategi belajar
Guru menyampaikan materi dengan menciptakan hubungan-hubungan antara materi yang dibahas, untuk dapat digunakan sumber-sumber belajar, seperti buku, surat kabar, media elektronik, maupun lingkungan, merupakan prinsip mengajar ...
Konteks
Fokus
Urutan (sekuen)
Evaluasi
Guru menetapkan pokok persoalan yang menjadi pusat pembahasan, pusat perhatian siswa sehingga pembicaraan tidak melebar keluar dari inti persoalan, merupakan prinsip mengajar....
Fokus
Sosialisasi
Individualisasi
Urutan
Guru menciptakan suasana belajar sehingga terjadi saling kerjasama antar siswa, kerjasama dalam mengatasi problema, menciptakan iklim persaingan yang sehat dalam mencapai tujuan, merupakan prinsip mengajar...
Sosialisasi
Individualisasi
Fokus
Evaluasi
cara-cara yang dipilih untuk menyampaikan materi pelajaran dalam lingkungan pengajaran tertentu, meliputi sifat, lingkup, dan urutan kegiatan yang dapat memberi pengalaman belajar kepada siswa merupakan defenisi dari...
Model Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Strategi Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran
Strategi pembelajaran lebih luas daripada metode karena strategi ....
terdiri dari semua komponen materi pembelajaran
meliputi sifat, lingkup, dan urutan kegiatan
merupakan implementasi metode
merupakan jalan atau alat mencapai tujuan
Titik tolak penentuan strategi pembelajaran adalah ....
perumusan tujuan secara jelas
kemampuan profesional guru
potensi yang dimiliki siswa
perbedaan kemampuan tiap siswa
Sebelum pelajaran dimulai guru mengulang materi yang lalu dan mengadakan pretes. Kegiatan yang dilakukan guru yang efektif adalah ....
Menyiapkan materi baru
Menyediakan balikan
Melakukan review harian
Menyediakan koreksi
Pak Ali ingin melihat keseriusan siswanya dalam mata pelajaran akuntansi dengan cara mendiskusikan suatu topik kasus analisis dokumen transaksi. Kegiatan diskusi tersebut membuat anda semangat karena dilingkungan anda banyak toko-toko yang tidak menggunakan dokumen transaksi dengan tepat. Pada contoh tersebut Pak Ali sedang menerapkan prinsip belajar …
Perhatian
Motivasi
Aktivitas
Perbedaan individual
Dalam sebuah diskusi Pak Ali melihat Sangkot terlalu aktif dengan mendominasi seluruh pertanyaan dan pandangannya tentang akun. Dengan bijaksana lalu Pak Ali mencegah monopoli yang dilakukan Budi. Pencegahan yang dilakukan Pak Ali sesuai dengan strategi pembelajaran pada komponen ....
Memperjelas masalah
Menganalisis pandangan
Menyebarkan kesempatan berpartisipasi
Menguraikan pendapat
Pada mata pelajaran perbankan terjadi kegaduhan dengan adanya gangguan di luar kelas, melihat hal ini lalu Pak Sirait melihat setiap siswa dengan seksama untuk melakukan interaksi dengan seluruh siswanya, baik secara individu maupun secara kelompok. Dalam keterampilan mengelola kelas, hal yang dilakukan Pak sirait adalah ....
Menunjukkan sikap tanggap
Membagi perhatian
Memberi penguatan
Memberikan petunjuk yang jelas
Dalam keterampilan mengelola kelas yang harus diperhatikan guru agar efektif, kecuali ....
Menekankan hal-hal yang positif
Tindakan dan kata-kata guru dapat menggugah siswa untuk belajar
Penggunaan variasi dalam mengajar
Mengulangi penjelasan yang tidak perlu
Pada mata pelajaran Sains, Pak Hafidz membawa alat bantu mengajar berupa formulir “SPT Pajak pribadi”. Pada kegiatan tersebut Pak Hafidz sudah menerapkan teknik mengajar dengan cara …
Menimbulkan motivasi
Menarik perhatian
Memberi acuan
Membuat kaitan
Pak Ali memberi tugas kepada siswa kelas V untuk meringkas cerita tentang terjadinya virus CORONA. Setelah ringkasan dikumpulkan, Pak Ali memeriksa ringkasan Budi, hasilnya sangat bagus, dan memuji ringkasan Budi. Ketika memeriksa ringkasan Adi, Pak Ali merasa ringkasan Adi kurang baik dan tidak lengkap. Lalu Pak Ali meminta Adi untuk memperbaiki ringkasannya. Kegiatan Pak Ali dalam memberi tugas kepada Adi merupakan kegiatan pengelolaan kelas didasarkan pada pendekatan ....
Iklim sosio-ekonomi
Iklim sosio-emosional
Proses kelompok
Modifikasi tingkah laku
Berbagai cara kerja yang bersifat relatif umum yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran disebut ….
Pendekatan pembelajaran
Metode mengajar
Strategi pembelajaran
Teknik pembelajaran
Pada mata pelajaran Dokumen transaksi, Pak Ali memberi tugas kepada siswanya untuk membawa bentuk-bentuk dokumen transaksi yang umum ditemukan di pasaran, berdasarkan dokumen tersebut, siswa diminta membuat dokumen transaksi yang tepat sesuai dengan kejadian/transaksinya melalui percobaan serta mengamati secara proses. Contoh di atas mengisyaratkan bahwa Pak Ali sedang memberi pengalaman kepada siswanya dengan memakai metode …
Demonstrasi
Eksperimen
Diskusi
Simulasi
Budi sebagai ketua kelas diberikan tugas oleh gurunya untuk membuat aturan kelas. Salah satunya adalah siswa diharuskan sebelum pelajaran dimulai membuat cerita sesuai dengan topik yang akan dipelajari. Tugas yang diberikan guru tersebut merupakan penanaman disiplin kelas dalam hal ....
Aturan secara fleksibel
Meningkatkan partisipasi siswa
Menyesuaikan aturan sesuai dengan tingkat perkembangan anak
Melibatkan guru
