wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การให้เหตุผลทางเรขาคณิต

Total questions: 15

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

มุม 1,2,3,4 เป็นมุมแบบใด

a)

มุมภายใน

b)

มุมภายนอก

c)

มุมภายในข้างเดียวกันของเส้นตัด

d)

มุมแย้ง

2.

มุม 5,6,7,8 เป็นมุมแบบใด

a)

มุมภายใน

b)

มุมภายนอก

c)

มุมแย้ง

d)

มุมภายในที่อยู่บนข้างเดียวกันของเส้นตัด

3.

มุม 1 กับ 4 และ 2 กับ 3 เป็นมุมแบบใด

a)

มุมภายใน

b)

มุมภายนอก

c)

มุมแย้ง

d)

มุมภายในที่อยู่บนข้างเดียวกันของเส้นตัด

4.

มุม 2 กับ 4 และ 1 กับ 3 เป็นมุมแบบใด

a)

มุมภายใน

b)

มุมภายนอก

c)

มุมแย้ง

d)

มุมภายในที่อยู่บนข้างเดียวกันของเส้นตัด

5.

 AB \overline{AB}\   //  CD\overline{CD}  หรือไม่

a)

ขนาน

b)

ไม่ขนาน

6.
a)

32

b)

50

c)

52

d)

58

e)

62

7.

มุม 3 จะมีขนาดเท่ากับมุมใดบ้าง(มีหลายคำตอบ ตอบให้ครบ)

a)

1

b)

2

c)

4

d)

5

e)

6

8.

จากภาพรูปสามเหลี่ยมสองรูปมีความสัมพันธ์แบบใด

a)

ด้าน-มุม-ด้าน

b)

มุม-ด้าน-มุม

c)

มุม-มุม-ด้าน

d)

ฉาก-ด้าน-ด้าน

e)

ด้าน-ด้าน-ด้าน

9.

จากภาพรูปสามเหลี่ยมสองรูปมีความสัมพันธ์แบบใด

a)

ด้าน-มุม-ด้าน

b)

มุม-ด้าน-มุม

c)

มุม-มุม-ด้าน

d)

ฉาก-ด้าน-ด้าน

e)

ด้าน-ด้าน-ด้าน

10.

จากภาพรูปสามเหลี่ยมสองรูปมีความสัมพันธ์แบบใด

a)

ด้าน-มุม-ด้าน

b)

มุม-ด้าน-มุม

c)

มุม-มุม-ด้าน

d)

ฉาก-ด้าน-ด้าน

e)

ด้าน-ด้าน-ด้าน

11.

จากภาพรูปสามเหลี่ยมสองรูปมีความสัมพันธ์แบบใด

a)

ด้าน-มุม-ด้าน

b)

มุม-ด้าน-มุม

c)

มุม-มุม-ด้าน

d)

ฉาก-ด้าน-ด้าน

e)

ด้าน-ด้าน-ด้าน

12.

จากภาพรูปสามเหลี่ยมสองรูปมีความสัมพันธ์แบบใด

a)

ด้าน-มุม-ด้าน

b)

มุม-ด้าน-มุม

c)

มุม-มุม-ด้าน

d)

ฉาก-ด้าน-ด้าน

e)

ด้าน-ด้าน-ด้าน

13.

จงหาขนาดของมุม X

a)

50°50\degree

b)

60°60\degree

c)

130°130\degree

d)

180°180\degree

14.

จงหาขนาดของมุม X

a)

144°144\degree

b)

124°124\degree

c)

127°127\degree

d)

109°109\degree

15.

จากรูป ΔABC\Delta ABC  มุมใดที่มีขนาดเท่ากัน

a)

 ABC = ACB\angle ABC\ =\ \angle ACB  

b)

 BAC = BCA\angle BAC\ =\ \angle BCA  

c)

 CBA = BAC\angle CBA\ =\ \angle BAC