wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Epistemología y pedagogía

Total questions: 23

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Pérez (2004) indica que la construcción social de la infancia es un elemento importante en:

a)

La educación y la didáctica.

b)

La epistemología de la pedagogía infantil.

c)

La educación y pedagogía.

2.

La epistemología es la columna de la pedagogía infantil porque:

a)

Tiene grandes aportes teóricos de la psicología infantil.

b)

Indentifica problemáticas en la pedagogía.

c)

Abarca todo el conocimiento en los primeros 5 años de la infancia.

3.

La epistemología se une con la pedagogía en:

a)

La búsqueda de nuevos descubrimientos científicos.

b)

El ofrecimiento de nuevas teorías.

c)

La transmisión de los conocimientos a los alumnos.

4.
El ingreso de la epistemología dentro de la pedagogía institucional se considera importante porque:
a)
Por medio de la epistemología se aprenden nuevos conocimientos.
b)
Existe necesidad de conocimiento e investigación.
c)
Ninguna de las anteriores.
5.
La visión que se adquiere de las nuevas tecnologías hacia la educación es:
a)
La participación
b)
El entretenimiento
c)
La innovación
d)
La enseñanza
e)
El exploración
6.
La enseñanza en la virtualidad debe fomentar:
a)
Personas más inteligentes
b)
Personas críticas y reflexivas
c)
Personas amables y reflexivas
d)
Personas informativas y sociables
e)
Personas responsables de sus deberes
7.
La tecnología educativa fue creada por:
a)
Jerome Bruner
b)
Jean Piaget
c)
Lev Vygotski
d)
María Montessori
e)
Burrhus Skinner
8.

¿ Cuáles son los tipos de aprendizaje que se encuentran en las tendencias de la pedagogía actual?

a)

Aprendizaje basado en proyectos y tecnologías

b)

Aprendizaje basado en actividades estratégicas, actividades grupales, proyectos, tecnologías y competencias

c)

Aprendizaje basado en proyectos, auto conocimiento, actividades estratégicas, interactivo, tecnologías y competencias

d)

Aprendizaje significativo

e)

Aprendizaje basado en la sociedad, proyectos y exploración

9.
Es importante que cada persona que utilice la tecnología como parte de la educación adquiera:
a)
Conocimiento
b)
Reflexión
c)
Estrategias
d)
Competencias necesarias para la buena utilidad de esta
e)
Capacidades de interacción
10.
¿Cuál es el método educativo en el cual el rol del estudiante es activo?
a)
Deductivo
b)
Basado en la psicología del alumno
c)
Basado en proyectos reales
d)
Pasivo
e)
Dogmático
11.
¿Cuál es la finalidad del aprendizaje analítico?
a)
Asimilación de la enseñanza a cada ritmo.
b)
Construcción de conocimientos
c)
Adquisición de competencias
d)
Enriquecer el conocimiento
e)
Ser más social
12.
¿En qué se basa la gamificación?
a)
La pintura
b)
La lectura
c)
El arte
d)
El juego
e)
La musica
13.
En la actualidad ¿cuál es el papel del docente en el proceso de enseñanza?
a)
Fortalecer la afectividad
b)
Guiar y facilitar el aprendizaje
c)
Proporcionar información
d)
Evaluar conocimientos
e)
Transmitir enseñanza
14.
¿Cuál ha sido el mayor avance en la educación?
a)
Ejercicios físicos
b)
Desarrollo sensorial
c)
Danza
d)
Desarrollo de valores
e)
Juegos digitales
15.

¿Qué es la pedagogía?

a)

Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.

b)

Disciplina filosófica que estudia los valores de las cosas.

c)

Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea.

d)

Es la ciencia tiene la función de orientar las acciones educativas en base a ciertos pilares como prácticas, técnicas, principios y métodos.

e)

Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo.

16.
¿Cuándo nació la pedagogía?
a)
En la segunda mitad del siglo XIX
b)
En la segunda mitad del siglo XX
c)
En la primera mitad del siglo XVI
d)
En la segunda mitad del siglo XXI
e)
En el siglo X
17.

¿Quién fue considerado como el padre de la pedagogía?

a)

Piaget

b)

Bourdieu

c)

Jan Amus Komensky

d)

Maria Montessori

e)

Paulo Freire

18.
¿Cuál es el propósito de la pedagogía?
a)
Estudiar los valores de las cosas
b)
La educación, con el objetivo de una mejora social progresiva, basada en el desarrollo del potencial del ser humano.
c)
La explicación a ciertos fenómenos, utilizando para ello experimentos cuyo objetivo es contestar preguntas.
d)
Determinar los valores como su forma de actuar y cuáles son los juicios que forman a una persona de principios.
e)
Distinguir la ciencia auténtica de la seudociencia, la investigación profunda de la superficial
19.

¿ Cuál es la etimología de la palabra " Pedagogía"?

a)

Del Latín paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir El que conduce la infancia.

b)

Del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir. El que conduce niños.

c)

Del griego paidos que significa estudiante y agein que significa guiar, conducir. El que conduce estudiantes.

d)

Del Hebreo paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir. El que conduce niños.

e)

Del Arabe paidos que significa Infante y agein que significa guiar, conducir. El que conduce Infante.

20.

Los mecanismos de enseñanza de los primeros pensadores griegos fueron:

a)

La música, literatura, filosofía estética y la poesía.

b)

El teatro, literatura, hermenéutica, estética y la poesía.

c)

La música, literatura, baile, artes y la poesía.

d)

La música, gimnasia, filosofía estética y la poesía.

e)

Literatura, filosofía, pedagogía y la poesía.

21.
¿Qué es epistemología?
a)
La teoría del universo
b)
La teoría de los valores
c)
La teoría de la ciencia
d)
Todas las anteriores
22.

¿ Quién fue el autor de la gran Obra didáctica Magna?

a)

Jean Piaget

b)

Federico Froebel.

c)

Johann Heinrich Pestalozzi.

d)

John Dewey

e)

Jan Amus Komensky

23.
Psicólogo constructivista suizo cuyos pormenorizados estudios sobre el desarrollo intelectual y cognitivo del niño ejercieron una influencia trascendental en la psicología evolutiva y en la pedagogía moderna
a)
María Montessori.
b)
Ovidio Decroly.
c)
John Dewey
d)
Jean Piaget:
e)
Johann Heinrich Pestalozzi