NEW
Font size
WorksheetsUP 2020 GKMI
Total questions: 59
Worksheet time: 30mins
Fungsi khusus Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional di bawah ini, kecuali
Bahasa resmi kenegaraan
Bahasa resmi untuk perencanaan pembangunan dan pemerintahan
Alat pemersatu bangsa
Bahasa pengantar untuk dunia pendidikan
Alat komunikasi
Pernyataan di bawah ini yang menunjukkan konsep pemerolehan bahasa anak adalah
Bahasa dikuasai dengan sengaja melalui pilihan orang tua
Bahasa dikuasai secara tidak sadar dalam lingkungan keluarga
Bahasa dikuasai secara terencana melalui pembelajaran
Bahasa dikuasai melalui upaya maksimal secara individu oleh pembelajar
Bahasa dikuasai secara sadar dalam lingkungan masyarakat
Pernyataan berikut ini yang paling tepat mengenai pemerolehan bahasa anak dalam konteks semantik
adalah
Ketika sebuah kalimat ditujukkan pada anak usia 1 tahun, dia sangat memahami dan meresponnya
dengan baik namun bukan dalam konteks.
Ketika sebuah kalimat ditujukan pada anak usia 1 tahun, dia sudah mampu memahami dan
meresponnya dengan baik meskipun respon itu sekedar tindakan.
Ketika sebuah kalimat ditujukan kepada anak usia 1 tahun, dia tidak mampu memahami dan
meresponnya dengan baik meskipun respon itu sekedar tindakan.
Ketika sebuah kalimat ditujukan pada anak usia 1 tahun, dia belum mampu memahami dan
meresponnya dengan tindakan.
Ketika sebuah kalimat ditujukan kepada anak usia 1 tahun, dia mampu menjalakannya walaupun
belum memahaminya.
Seorang anak yang sudah mampu berujar /mam bo/ untuk mama bobo dan /pap gi/ untuk bapak pergi
dapat diprediksi bahwa anak tersebut sudah berada pada usia
1 tahun
2 tahun
2,5 tahun
3 tahun
1,5 tahun
Penguatan kemampuan memformulasikan kaidah yang berada pada level rumit yang dicapai anak pada
usia prasekolah ialah penggalan dari pemerolehan bahasa pada bidang
Morfologi
Semantik
Sintaksis
Pragmatik
Fonologi
Seorang anak yang kehausan lalu dia meminta air untuk minum dengan menyatakan /num/, jenis
pemerolehan ini dapat dikatagorikan ke dalam jenis
Morfologi
Fonologi
Pragmatik
Sintaksis
Semantik
Perhatikan kalimat berikut ini!
Ibu membelikan adik sepatu
Berikut ini pernyataan yang sesuai dengan kata membelikan adalah
Bentuk dasar kata membelikan yaitu belikan
Kata dasar dan operan kata memberikan memiliki leksem sama
Kata dasar dan bentuk dasar kata membelikan memiliki kelas yang berbeda
Kata dasar membelikan mendapat awalan meKata
dasar kata membelikan adalah tidurkan
Kurikulum Bahasa Indonesia di SD memiliki karakteristik dibawah ini, kecuali
Menggunakan pendekatan komunikatif
Mengutamakan kealamian
Memberi peluang untuk menggunakan berbagai sumber
Bersifat spiral dari hal yang kecil
Dapat dilakukan pada lintas kurikulum
Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain; memecahkan masalah yang dihadapi
secara realistis, merangsang perkembangan kemajuan berfikir siswa untuk menyelesaikan masalah yang
dihadapi dengan tepat adalah
Role playing
Picture and picture
Inquiri
Problem solving
Program based learning
Salah kriteria bahan pembelajaran apresiasi sastra MI kelas rendah adalah keterbacaan dan
kesesuaian. Yang dimaksud dengan kesesuaian adalah
Sesuai dengan kurikulum yang berlaku
Sesuai dengan tingkat pengetahuan masing-masing siswa di kelas tersebut
Sesuai dengan kesiapan guru
Sesuai dengan kejiwaan siswa, usia dan lingkungan siswa
Sesuai dengan buku siswa dan buku guru
Berikut ini ialah pembelajaran dengan serius sastra yang menekankan pada membaca indah di kelas
tinggi
Kelas 5A pagi itu suasananya cukup ramai, sering terdengar tepuk tangan yang meriah. Rupanya
mereka sedang latihan membaca puisi. Tiap siswa maju ke depan membacakan puisi ciptaan masingmasing,
siswa lain memberi tanggapan hasil ciptaan puisi dan hasil membaca puisi kawannya
Bu Ida membacakan sebuah kisah jenaka di depan kelas, kemudian beberapa siswa diminta
mensimulasikan gerakan-gerakan sesuai dengan yang ada dalam kisah tersebut.
Pak Budi membagikan fotokopi teks dongeng rakyat kepada siswa kelas 4. Para siswa diminta
membaca dengan pemahaman, kemudian menjawaban pertanyaan yang dibacakan oleh Pak Budi.
Sesudah selesai siswa diminta mencari kata-kata kiasan yang terdapat dalam teks tersebut.
Siang ini Bu Isti tidak sanggup mengajar di kelas 6, lantaran menghadiri seminar di kecamatan.
Karena tidak ada guru pengganti, para siswa didiberi kiprah menulis bebas, contohnya puisi, cerpen,
atau pengalaman yang menarikdanunik untuk mengisi majalah dinding.
Pak Imam membacakan puisi di depan kelas, kemudian siswa diminta tanggapanya terhadap isi puisi
tersebut.
Sastra anak secara umum pantang terhadap tema kemiskinan dan kesengsaraan hidup. Apabila hal itu
tetap ditampilkan dalam karya sastra, sebaiknya
Dibiarkan begitu saja agar anak dapat mengambil hikmahnya sendiri
Diceritakan pada awal atau pertengahan cerita dan biarkan amanatnya mengambang.
Pada akhir cerita amanatnya disederhanakan dengan kebahagiaan yang didapatkan oleh tokoh
utamanya
Diceritakan pada akhir cerita saja agar anak tidak banyak membaca tentang kesengsaraan dan
kemiskinanan hidup itu
Amanat cerita disampaikan pada akhir cerita tanpa kebahagiaan tokoh utama atau hikmah yang bisa
diambil.
Dua jenis puisi yang berkembang di bumi nusantara adalah pantun dan syair. Pantun adalah puisi yang
berasal dari bumi nusantara sendiri sementara syair berasal dari tanah air. Pantun dibangun dari
sampiran dan isi, sedangkah puisi hanya dibangun dari untaian isi. Pantun memiliki persamaan a-b-a-b
sedangkan syair a-a-a-a.
Paragraf di atas dikembangkan dengan teknik. . . .
Komparatif
Naratif
Argumentatif
Persuatif
Deskripstif
Ditinjau dari periodisasi dan jenisnya, prosa terbagi menjad prosa lama dan baru. Berikut ini yang
termasuk prosa lama adalah
Sage, fable, mitos
Dongeng, legenda, fable
Legenda, dongeng, mitos
Roman, novel, cerpen
Roman, legenda, mitos
Pak Budiman adalah seorang guru di MI Muhammadiyah sekaligus pengusaha sate di Ambal. Sebagai
seorang guru, pak Budiman sering membuat kumpulan puisi-puisi yang diperuntukkan untuk anak-anak
didiknya, terutama anak-anak kelas IV dan V. dengan demikian, pak Budiman termasuk seorang guru
yang menguasai sastra anak secara
apresiatif
produktif
reseptif
inisiatif
Aktif
lvin, Beni dan Candra sedang lari pagi. Setiap 120 m Alvin berhenti untuk beristirahat, Beni tiap
150 m dan Candra tiap 240 m. Jika mereka mulai start dari tempat yang sama, dan jarak yang
mereka tempuh 5 km, berapa kali mereka beristirahat pada tempat yang sama?
2 kali
3 kali
4 kali
5 kali
6 kali
Dari survei yang dilakukan guru kelas VC, ternyata 20 siswa suka membaca cerpen, 16 siswa suka
membaca cerita sejarah, dan 8 siswa suka kedua-duanya. Berapakah banyaknya siswa di kelas VC
tersebut?
44 siswa
38 siswa
36 siswa
28 siswa
26 siswa
Di toko Busana, harga celana panjang adalah 3 kali harga kemeja. Jika harga 3 celana panjang dan
1 kemeja adalah Rp. 440.000,00, maka harga 1 celana panjang adalah
Rp. 40.000,00
Rp. 60.000,00
Rp. 80.000,00
Rp. 132.000,00
Rp. 140.000,00
5
-5
11
3
-3
x = 7,8,9,10
x = 6,7,8,9,10
x = 1,2,3,4,5,6
x = 1,2,3,4,5
11 cm
18 cm
19,5 cm
25 cm
25,5 cm
Sebuah limas alasnya berbentuk segitiga dengan panjang sisi 3 cm, 4 cm, dan 5 cm. Tinggi limas
9 cm. Berapakah volume limas tersebut?
18 cm^
30 cm^
54 cm^
90 cm^
180 cm^
26
24
22
20
18
Jarak antara titik A(-3, 2) dan B(5,-4) pada bidang koordinat adalah ...
-4
4
-10
10
15
Banyak siswa kelas VA 30 siswa, kelas VB 20 siswa. Nilai rata-rata Matematika kelas VA 10
lebih tinggi daripada kelas VB. Jika nilai rata-rata kelas VA dan VB digabungkan, nilai rataratanya
menjadi 66. Berapakah nilai rata-rata kelas VB?
52
54
56
58
60
74,25
74,65
74,85
75,25
76,25
90
85
80
75
70
Negasi dari “Hari Jum’at semua peserta PPG menggunakan seragam hitam-putih atau batik”
adalah ...
Hari Jum’at semua peserta PPG tidak menggunakan seragam hitam-putih atau batik
Hari Jum’at ada peserta PPG yang tidak menggunakan seragam hitam-putih
Hari Jum’at ada peserta PPG yang tidak menggunakan seragam hitam-putih dan tidak
menggunakan batik
Hari Jumat semua peserta PPG tidak menggunakan seragam hitam-putih dan tidak menggunakan
batik
Hari Jumat semua peserta PPG boleh menggunakan seragam hitam-putih atau menggunakan batik
Yang merupakan invers dari pernyataan “Jika mengerjakan semua tugas maka lulus PPG”
adalah ...
Jika ingin lulus PPG maka harus mengerjakan semua tugas
Jika tidak mengerjakan semua tugas maka tidak lulus PPG
Jika lulus PPG maka mengerjakan semua tugas
Fulan mengerjakan semua tugas tapi tidak lulus PPG
Fulan tidak mengerjakan semua tugas dan lulus PPG
Premis 1: Jika Nita rajin belajar maka Nita lulus UP
Premis 2: Jika Nita lulus UP maka Nita menjadi guru profesional
Kesimpulan:
Jika Nita tidak rajin belajar maka Nita tidak menjadi guru profesional
Jika Nita menjadi guru profesional maka Nita rajin belajar
Nita menjadi guru profesional yang rajin belajar
Jika Nita tidak menjadi guru profesional maka Nita tidak rajin belajar
Jika Nita tidak menjadi guru profesional maka Nita tetap belajar
Perhatikan peristiwa berikut.
1. Es mencair
2. Besi berkarat
3. Lilin dibakar
4. Ketela diolah menjadi tape
5. Beras menjadi Nasi
Berdasarkan data di atas, yang termasuk perubahan kimia adalah nomor ....
1, 2 dan 3
2, 4 dan 5
3, 4 dan 5
1, 3 dan 4
1, 2 dan 5
Perhatikan gambar rangkaian listrik terbuka di atas! Setelah sakelar (S) ditutup dan arus listrik
mengalir sesuai arah I seperti pada gambar, urutan perubahan energi yang terjadi hingga lampu
menyala adalah ….
energi listrik - energi kimia - energi cahaya + energi kalor
energi gerak - energi listrik-energi kalor + energi cahaya
energi listrik-energi kimia-energi kalor + energi cahaya
energi kimia-energi listrik-energi cahaya + energi kalor
energi kimia-energi listrik-energi gerak
Pemasangan kawat kabel listrik di jalan raya dibuat agak longgar. Cara ini mempunyai tujuan
untuk menghindari ….
kawat listrik tidak putus ketika dialiri arus listrik
kawat tidak memuai bila kena panas matahari
kawat tidak mudah putus di malam hari ketika suhu dingin
memberi toleransi pemuaian kawat listrik pada waktu siang dan malam
kawat listik tidak mudah putus ketika terkena angin dan hujan
Dari keempat alat tersebut yang bekerja berdasarkan prinsip tuas adalah ….
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
2 dan 4
1 dan 3
Gelombang bunyi berbeda dengan gelombang cahaya karena gelombang bunyi :
1. Memerlukan medium untuk merambat
2. Bergerak lebih lambat dari pada cahaya
3. Merupakan gelombang longitudinal
4. Dapat merambat di ruang hampa
Pernyataan yang benar adalah ...
1, 2, 3 dan 4
1, 2 dan 3
1 dan 3
2 dan 4
4 saja
Berikut ini peristiwa pada kehidupan sehari-hari yang terjadi karena akibat dari peristiwa
pembiasaan cahaya antara lain, kecuali. . . .
Bintang yang terlihat tampak lebih dekat dari bumi dari posisi yang aslinya
dasar kolam terlihat lebih dangkal dari sesungguhnya
batang pensil kelihatan patah jika dimasukkan ke dalam air
terbentuknya pelangi setelah turun hujan
Kita bisa melihat kendaraan di belakang melalui kaca spion
Perhatikan gambar berikut!
Kuat arus listrik (I) yang mengalir melalui rangkaian listrik tersebut adalah ....
1.5 ampere
2.0 ampere
3.0 ampere
4.0 ampere
5.0 ampere
Gambar di bawah ini menunjukkan pembuatan magnet dengan cara menggosok. Kutub magnet
yang dihasilkan adalah
P kutub selatan, Q kutub utara magnet tetap
P kutub selatan, Q kutub utara magnet sementara
P kutub utara, Q kutub selatan magnet tetap
P kutub utara, Q kutub selatan magnet sementara
Batang besi tidak bisa menjadi magnet
Perhatikan pernyataan berikut!
a. janin tumbuh di dalan rahim induk betina
b. janin memperoleh maknan dari induk dengan perantara tali pusat
c. pertumbuhan janin relatif lambat
d. induk betina menyusui anaknya
Contoh hewan yang mempunyai ciri-ciri sesuai dengan pernyataan di atas, adalah . .
kucing, anjing, dan lumba-lumba
ayam, bebek, dan angsa
platypus, kuda laut dan gajah
paus, ikan hiu, dan sapi
Ikan pari, kadal, dan kelelawar
Untuk mendapatkan sifat dari 2 tanaman induk yang berbeda, maka kita bisa menggunakan
perkembangbiakan tumbuhan dengan cara seperti yang ditunjukkan pada huruf
a dan c
b dan c
b dan d
c dan d
a dan d
Dari tabel di bawah ini yang sesuai antara organ, enzim yang dihasilkan, serta fungsinya
adalah
1, 2, dan 3
1, 3, dan 5
2, 3, dan 4
2, 4, dan 5
1, 3, dan 4
Berdasarkan data yang tampak pada gambar I dan II, dapat dipastikan
Cacat matahipermetropi, Penyebabnya titik dekat mata bergeser menjauhi mata
Cacat mata hipermetropi, Penyebabnya titik dekat mata bergeser mendekati mata
Cacat mata Presbiopi, penyebabnya titik dekat mata bergeser mendekati mata
Cacat mata miopi, Penyebabnya titik jauh mata bergeser menjauhi mata
Cacat mata miopi, Penyebabnya titik jauh mata bergeser mendekati mata
Cara menangani limbah, baik limbah cair dan limbah padat agar tidak menyebabkan pencemaran,
yaitu dengan prinsip ekologi seperti berikut, kecuali
recycle
Repair
reduse
regenerasi
Reuse
Pola kehidupan berikut ini yang termasuk simbiosis komensalisme adalah
kutu pada tubuh kucing
burung jalak dengan kerbau
benalu dengan pohon jambu air
anggrek dengan pohon mangga
tali putri dan Pohon yang ditumpangi
Pembelajaran IPS yang hanya mengutamakan proses di dalam kelas, tidak sesuai dengan ruang lingkup
IPS yaitu kehidupan manusia di masyarakat. Untuk menyelaraskan proses pembelajaran dengan hakikat
ruang lingkup IPS, upaya strategi yang wajib dilakukan antara lain
Menerapkan keragaman pendekatan dan metode pembelajaran
Meningkatkan pemberian tugas belajar kepada peserta didik
Menentukan kuantitas dan kualitas pokok bahasan
Menentukan kuantitas pokok bahasan
Menentukan kualitas pokok bahasan
Latar belakang dan landasan Kurikulum Pendidikan IPS tahun 1994 dipusatkan pada ketiga kemampuan
dasar yaitu membaca, menulis dan berhitung sedangkan kurikulum tahun 2006 berlandaskan pada
Sejarah nasional sebagai sub bidang studi IPS dan diajarkan secara terpisah
Menekankan pada ketercapaian kompetensi dasar dari standar kompetensi yang disyaratkan pada setiap kelas
Materi pendidikan IPS dipisahkan dan dimasukkan ke dalam kurikulum pendidikan moral Pancasila
Menyusunan IPS berdasarkan pada pendekatan spiral.
Penyusunan IPS berdasarkan pada pendekatan aktual.
Kajian mempelajari IPS meliputi fakta, konsep, generalisasi. Adapun pengertian fakta adalah kejadian,
obyek atau gejala-gejala yang sudah atau dapat dibenarkan oleh indera. Perhatikan kalimat berikut!
1. Ibukota Provinsi Banten adalah Serang
2. Semboyan Republik Indonesia adalah Bhineka Tunggal Ika.
3. Makanan pokok masyarakat Indonesia adalah beras.
4. Universitas Gajah Mada berada di Yogyakarta.
Dari kalimat tersebut yang termasuk fakta dalam konsep IPS adalah nomor ....
1, 2 dan 4
1, 2 dan 3
2, 3 dan 4
1, 3 dan 4
1 dan 3
Pendekatan pembelajaran yang mendorong siswa untuk menghubungkan materi dengan realitas
kehidupan nyata serta mendorong siswa yang menerapkan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari
merupakan definisi pendekatan ....
Pendekatan disiplin/struktur
Pendekatan konstektual
Pendekatan lingkungan
Pendekatan kemasyarakatan
Pendekatan interdisiplin
Disiplin ilmu sosial yang dikembangkan dalam social studies di Amerika Serikat lebih beragam
bila dibandingkan dengan tradisi pengembangan IPS di Indonesia. Perbedaan disiplin ilmu sosial
yang dikembangkan meliputi
Ekonomi, geografi, sejarah, hukum, ilmu politik, dan sosiologi.
Antropologi, arkeologi, ekonomi, geografi, dan sejarah
Hukum, ekonomi, ilmu politik, sosiologi dan pendidikan kewarganegaraan
Antropologi, arkeologi, filsafat, psikologi, dan religi
Ilmu ekonomi, sejarah, geografi, sosiologi, dan politik,
Pendidikan IPS ialah suatu program studi dan bukan disiplin ilmu tersendiri, sehingga tidak akan
ditemukan baik dalam nomenklatur filsafat ilmu, disiplin ilmu-ilmu sosial (social sciences),
maupun dalam ilmu pendidikan. Dari pengertian tersebut, dapat disimpulkan bahwa ilmu-ilmu
sosial berbeda dengan ilmu pengetahuan sosial, yang bukan menjadi perbedaan IPS dengan Ilmu Sosial yaitu:.
Aspek kehidupan manusia yang menjadi objek studi ilmu-ilmu sosial terpisah, misalnya sosiologi
objek studinya interaksi sosial
Materi IPS diambil dari ilmu-ilmu sosial untuk kepentingan pendidikan dan pengajaran.
Ilmu sosial menekankan aspek pendidikan, dan Kerangka kerja ilmu-ilmu sosial lebih diarahkan kepada pengembangan praktik
Ilmu-ilmu sosial dirumuskan sebagai disiplin akademik mengenai manusia dan konteks sosialnya
IPS mengkaji aspek kehidupan sosial manusia sebagai satu kebulatan atau unidimensional.
Nilai Moral memiliki hubungan yang erat dengan Norma hukum. Hukum membutuhkan moral
sebagaimana pepatah pada jaman Romawi Kuno “Quid leges sine moribus? Makna dari kalimat tersebut
adalah
Moral bagian dari cita hukum.
Moral selalu di ukur dengan norma hukum.
Undang-undang kalau tidak disertai moralitas, hukum akan kosong.
Hukum dan moral sama-sama mengatur mengenai tingkah laku manusia.
Hubungan antara hukum dan kaidah-kaidah sosial lainnya itu saling mengisi.
Salah satu prinsip yang mengandung konsep nasionalisme politik yang menyatakan bahwa perbedaan
budaya, etnis, bahasa, dan agama tidak menghambat atau mengurangi partsipasi perwujudannya sebagai
warga negara kebangsaan. Wacana tentang bangsa dan kebangsaan dengan berbagai cara pada akhirnya
bertujuan menciptakan identitas diri bangsa Indonesia. Prinsip tersebut adalah
Prinsip ketuhanan
Prinsip kemanusiaan
Prinsip persatuan
Prinsip permusyawaratan
Prinsip keadilan
Perbandingan jarak pada peta dengan jarak sebenarnya disebut
Orientasi
Legenda
Skala
Inset
Gambar
Secara umum simbol peta dibedakan menjadi
Statistic, kuantitatif, dan kualitatif
Titik, garis, dan dot
Luasan, garis, dan kulatitatif
Titik, garis dan area
Dot, garis, kuantitatif
Pembabakan sejarah menjadi masa Hindu-Budha, masa Islam, dan masa kolonial Barat merupakan
contoh …
Kronik
Periodesasi
Sistematis
Historiografi
Sejarah
Tradisi lisan pada masyarakat praaksara dapat dijadikan sumber sejarah, namun nilai kesejarahannya
harus dikritisi karena …
Bersifat turun temurun dari satu generasi ke generasi berikutnya
Sifat subjektifnya masih sangat mendominasi
Penuh dengan cerita-cerita mistik yang tidak masuk akal
Tradisi lisan tersebut hanya berkembang di daerah tertentu
Masih belum jelas antara pengalaman atau kejadian nyata dan mitos
Prinsip Bhineka Tunggal Ika mengandung makna bahwa ..
Ciri kedaerahan tidak boleh ada di masyarakat
Keberadaan dan keanekaragaman tidak menghalangi persatuan
Adanya macam-macam suku tidak dirisaukan
Keanekaragaman yang ada dapat menimbulkan perpecahan
Bangsa indonesia mengakui perbedaan sebagai kekayaan
Di bawah ini yang merupakan tujuan dasar Pendidikan Kewarganegaraan adalah….
Proses penyiapan generasi muda untuk mengambil peran dan tanggung jawabnya sebagai warga Negara.
Kerangka pikir yang dibangun sebagai landasan dalam mengembangkan dan memberi bentuk
konseptual baru PKn.
Menjadikan warga Negara yang efektif yaitu warga Negara yang bersifat cakap dan memiliki
kepedulian.
Mengidentifikasi dan menjelaskan fenomena ( kejadian dan persoalan ) politik, kehidupan warga Negara.
Melakukan interaksi warga Negara dengan warga Negara lain untuk kepentingan pribadi dan umum.
Dalam sejarah kehidupan berbangsa dan bernegara beberapa kali terjadi pemberontakan dan upaya
mengganti idiologi bangsa, dan upaya-upaya lain yang mengancam integrasi nasional. Faktor-faktor
pendukung integrasi nasional yaitu…
Mencatat dan melaporkan wilayah perbatasan kepada PBB untuk menciptakan perlindungan
Adanya semangat Persatuan dan Kesatuan dalam suatu bangsa, bahasa, dan tanah air Indonesia
Penggunaan bahasa daerah masing-masing sebagai kekayaan budaya Indonesia
Dibuat pangkalan militer yang kuat dengan persenjataan modern yang canggih
Perlu adanya ancaman dari luar yang menyebabkan munculnya semangat nasionalisme
