NEW
Font size
Worksheetskompetensi kepribadian dan sosial
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Kebijakan pemerintah dalam memberikan kewenangan pada daerah untuk mengembangkan kurikulum di setiap daerahnya masing-masing disebut ….
sentralistik
desentralistik
kompetensi
regulasi kurikulum
Berikut ini adalah tugas utama guru dalam membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan, kecuali ….
mengorganisasi bahan belajar
membantu siswa dalam memperoleh pembelajaran baru
membantu siswa mengambil ingatan jangka pendek dan jangka panjang
membantu siswa dalam menjawab soal saat tes berlangsung
Di dalam membina hubungan yang baik antara guru dengan teman sejawat, guru harus ….
selalu memberikan sesuatu
selalu mengalah
berkomunikasi dengan baik
merasa lebih dari yang lain
Berikut ini sifat yang tidak menunjukkan kesejawatan dan persahabatan yang dilakukan guru adalah ….
mau mendengarkan dan tidak mendominasi
bersikap akrab dan melebur
menghargai dan rendah hati
bersikap lebih pandai
Kemampuan personal yang mencerminkan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia disebut kompetensi ….
pedagogik
sosial
kepribadian
profesional
Berikut ini beberapa landasan pendidikan yang harus dimiliki guru, kecuali ….
landasan filosofis
landasan yuridis
landasan sosiologis
landasan psikologis
Pemecahan masalah yang bersifat ilmiah , meliputi ….
pembatasan masalah, pengumpulan data, pengetasan hipotesa, interpretasi hasil tes
pembatasan masalah, penyusunan hipotesa, pengetasan hipotesa, interpretasi hasil tes
pembatasan masalah, penyusunan hipotesa, pengumpulan data, pengetasan hipotesa, interpratasi hasil tes
pembatasan masalah , penyusunan hipotesa, pengetasan hipotesa
Kemampuan guru sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul dengan peserta didik, sesama pendidik, orangtua siswa, dan masyarakat disebut kompetensi ….
sosial
kepribadian
pedagogik
profesional
Seringkali seorang guru harus menjalankan tugas yang tidak sesuai dengan latar belakang pendidikan dan keterampilannya, maka ….
guru sebaiknya hanya bekerja bila sesuai dengan pendidikan dan keterampilannya
guru melaksanakan setelah menyampaikan pada pimpinan bahwa itu sebenarnya berada diluar bidang ilmu dan keterampilannya
guru akan menjalankan sepenuhnya sekalipun harus menguatkan hati untuk melaksanakannya
guru menjalankan tugas dan mengagap sebagai kesempatan untuk belajar pada bidang yang belum pernah digeluti.
Terdapat lima kriteria penilaian teman sejawat yaitu kejujuran, kedisiplinan, integritas, tanggugjawab dan penampilan.
Supaya penilaian kepada teman sejawat yang dilakukan objektif, maka yang dilakukan adalah .…
setiap aspek dinilai dulu untk semua teman, misalnya aspek kejujuran dinilai dulu untuk semua teman baru aspek kedisiplinan dan seterusnya
merangking aspek kejujuran dan rangking pertama sebagai terakhir untuk semua teman kemudian dilanjutkan merangking aspek kedisiplinan dan seterusnya
menilai satu persatu teman sejawat dengan lima kriteria (kejujuran, kedisiplinan, integritas, tanggungjawab, penampilan) sekaligus
mendiskusikan dengan teman lain agar hasil penilaian tidak tendensius dan dapat dipertanggungjawabkan
Di dalam diskusi kelompok , saya biasanya dikenal sebagai individu yang ….
sulit menerima pendapat orang lain yang kurang logis
membutuhkan waktu lama untuk meyakinkan saya sebelum menerima pendapat orang lain.
dapat menerima pendapat orang lain asalkan tidak terlalu bertentangan dengan pendapat saya
mampu memahami perbedaan dalam berpendapat
Siswa peserta Olimpiade Sains Nasional (OSN) dari sekolah anda gagal meraih skor tinggi dalam uji coba OSN. Sebagai pendamping OSN apa yang anda lakukan adalah ….
merencanakan, menyiapkan, dan menyelenggarakan latihan lebih intensif bagi peserta untuk mengikuti OSN pada waktu berikutnya
meminta pada peserta OSN membentuk kelompok belajarmateri OSN agar penguasaannya meningkat
meminta alumni OSN untuk mengajar para peserta tentang cara menjawab soal OSN
mendorong para peserta OSN mengikuti tambahan pengayaan materi olimpiade dari guru kelas
Berdasarkan introspeksi dan pendapat teman sesame guru, pribadi yang mencerminkan saya adalah ….
orang yang sulit untuk mengapresiasi perbedaan cara siswa dalam menyelesaikan soal karena membuat bingung orang lain
orang yang dapat mengapreseasi perbedaan, namun hanya untuk hal-hal yang hanya dapat dipahaminya saja
orang yang dapat mengapreseasi keberagaman dan memiliki keberanian untuk berpendapat untuk setiap perlaku yang tidak toleran
orang yang terbuka denga masukan atas prinsip dan keyakinan diri, serta siap mengupayakan kompromi dengan orang lain
Seringkali dalam bekerja tim, kelompok memiliki pandangan yang bertentangan dengan pendapat Anda.
Pernyataan yang paling menggambarkan reaksi anda adalah .…
keluar dari kelompok, karena saya tidak bias menerima keputusan yang bertentangan dengan keyakinan
tetap bergabung dengan kelompok, namun diam-diam mengharapkan kelompok gagal menjalankan apa yang anda putuskan
menerima keputusan kelompok apa adanya, namun tetap bersikap kritis terhadap keputusan yang telah diambil
menerima sepenuhnya keputusan kelompok, dan melakukan introspeksi apabila ada pandangan pribadi yang keliru
Sikap Anda terhadap guru yang melakukan pembelajaran dengan model ancaman dan pemaksaan kepada peserta didik agar berprestasi unggul adalah ….
sangat tidak setuju dengan tindakan guru tersebut dalam rangka meningkatkan prestasi unggul siswa
tidak setuju terhadap model tersebut yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan prestasi unggul siswa
cukup setuju dengan tindkan yang dilakukan oleh guru tersebut untuk meningkatkan prestasi unggul siswa
setuju dengan kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan guru bagi peningkatan prestasi unggul siswa
Karena terbiasa bekerja cepat dan teratur, Anda sering memiliki siswa waktu setelah mengajar. Anda melihat ada teman yang sedang kerepotan mengerjakan sesuatu yang harus segera diselesaikan.
Tindakan yang mencerminkan diri Anda adalah .…
jika diminta untuk membantu maka saya tidak akan bersedia karena takut salah
meminta teman itu untuk istirahat, dan menggantikan dia untuk menyelesaikan pekerjaannya
memahami kesulitan teman itu, dan siap membantu ketika teman itu meminta bantuan saya
segera menawarkan bantuan untuk menyelesaikan pekerjaan itu karena ia memang perlu dibantu
Anda ditugaskan di sekolah yang kurang maju, ditandai dengan kegiatan pembelajaran yang tidak optimal. Media dan sumber belajar yang minim, serta kemandirian belajar siswa yang rendah.
Upaya yang Anda lakukan untuk menghadapi hal tersebut adalah ….
berusaha sekuat tenaga dan fikiran untuk menemukan cara-cara baru memajukan sekolah
mengusulkan kepada dinas pendidikan agar mengutamakan program peningkatan kemajuan sekolah
meminta kepala sekolah dan para guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran d sekolah
mengajak partisipasi komite sekolah untuk pengadaan media dan sumber belajar yang diperlukan sekolah
Kesempatan untuk menempuh pendidikan lanjut tidak mudah didapatkan. Seandainya Anda mendapatkan kesempatan itu, nilai yang paling penting adalah ….
pengembangan wawasan melalui belajar
pengembangan diri sebagai guru yang dapat bermanfaat untuk orang lain.
pengembangan jejaring sosial yang bermanfaat kelak bagi pekerjaan
peningkatan kecakapan dalam melaksanakan tugas di tempat kerja
Siswa berasal dari berbagai latar belakang yang berbeda mencakup budaya, nilai-nilai, tingkat ekonomi maupun tingkat penghasilan orang tua. Terhadap berbagai perbedaan itu, sikap guru sebaiknya adalah .…
mengelompokkan siswa sesuai dengan kondisi serta latar belakang yang sama
menampilkan sikap yang wajar terhadap perbedaan-perbedaan pemikiran, dan perilkau anak didiknya
peka terhadap perbedaan dan berperan menumbuhkan sikap saling menghargai antara siswa satu dengan yang lainnya
berpandangan bahwa segala perbedaan siswa merupakan fakta yang tidak dapat dihindari
Terdapat peserta didik yang mengadu kepada guru, bahwa ia selalu melakukan tugas piket kebersihan kelas sendiri. Anggota yang lain tidak mau terlibat membersihkan kelas. Mereka memaksa dan mengancam jika melaporkan hal tersebut pada wali kelas.
Sebagai guru yang mengetahui hal tersebut, yang akan Anda lakukan adalah ….
memberikan hukuman kepada seluruh anggota piket kebersihan karena tidak dapat membangun kerjasama yang baik dalam tugas yang menjadi tanggung jawabnya
melakukan evaluasi keterlibatan siswa terkait kegiatan piket kebersihan kelas serta menyampaikan hasilnya, agar menjadi perhtian seluruh siswa untuk terlibat dalam tanggung jawab tersebut
memberikan teguran kepada siswa yang tidak mau terlibat dalam kegiatan piket kebersihan kelas agar siswa yang rajin tidak terpengaruh dan dia tidak mengulangi perbuatannya
Memfasilitasi pertemuan bersama agar terjadi komunikasi antar anggota kelompok piket kebersihan, sehingga semua anggota menyadari tugas masing-masing
