Pendidikan berasal dari kata didik, mendidik berarti

Objek kajian psikologi pendidikan tanpa mengabaikan persoalan psikologi guru terletak pada

Berikut adalah ruang lingkup psikologi pendidikan, kecuali

Yang termasuk objek kajian psikologi pendidikan adalah

Mempelajari penerapan teori-teori psikologi dalam bidang pendidikan, merupakan definisi

Berikut adalah komponen pembelajaran yang perlu ada pada sosok guru, kecuali

Prinsip sederhana yang telah teruji dan ditemukan untuk diterapkan dalam situasi bervariasi dan luas disebut

Dibawah ini merupakan definisi Belajar, kecuali

Belajar adalah suatu aktivitas mental yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan, yang menghasilakn perubahan dalam pengetahuan, pemahaman, ketrampilan, dan sikap-sikap, merupakan definisi belajar dari

Aspek-aspek psikologis manusia diantaranya, kecuali

Suatu proses yang menyatukan kognitif, emosional, dan lingkungan pengaruh dan pengalaman untuk memperoleh, meningkatkan, atau membuat perubahan’s pengetahuan satu, keterampilan, nilai, dan pandangan dunia disebut

Bahwa belajar merupakan suatu proses internal yang mencakup ingatan, pengolahan informasi, emosi, dan aspek-aspek kejiwaan lainnya. Belajar merupakan aktivitas yang melibatkan proses berpikir yang sangat kompleks. Merupakan teori belajar dari

Pembelajaran siswa berpusat pada guru (teacher centered learning), bersifat meanistik, dan hanya berorientasi pada hasil yang diamati dan diukur. Merupakan kekurangan dari teori

Belajar merupakan proses identifikasi dan pengintegrasian stimulus/ informasi yang baru à Skemata melalui tahap Asimilasi-Akomodasi-Ekuilibrasi. Dikemukakan oleh

Bersifat pembentukan kepribadian,hati nurani,perubahan sikap,analisis terhadap fenomena social, merupakan kelebihan dari teori

Proses belajar mengajar di sekolah sangat kompleks, karena didalamnya terdapat aspek

Suatu aktivitas psikis yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan yang menghasilkan perubahan dalam pengetahuan, keterampilan dan sikap, merupakan definisi

Penyimpanan informasi dalam long term memori (LTM) disebut

Menampung hasil pengolahan perceptual dan menyimpannya. Informasi tertentu disimpan lebih lama dan diolah untuk menemukan maknanya

Menerima rangsangan dari luar dan mengubahnya menjadi rangsangan neural

Fase-fase dalam proses belajar disekolahm kecuali

Dalam rangka belajar disekolah, lupa paling sering dialami dalam bidang belajar

Hasil belajar yang tidak begitu mudah untuk dilupakan adalah

Pendekatan pemebelajaran menggunakan pendekatan Beyond Centers and Circle Time (BCCT) atau dalam bahasa Indonesia dikenal dengan istilah

Tujuan dari model BCCT ini yaitu kecuali

Hal penting dalam system belajar BCCT

Beberapa sentra yang dikembangkan dalam BCCT, kecuali

Mengembangkan kemampuan berbahasa dan bermain peran atau simbolic play anak usia dini. Merupakan tujuan dari sentra

Mengembangkan kemampuan visual spasial dan matematika anak usia dini. Merupakan tujuan dari sentra

Berikut adalah penyebab masalah dalam kedisiplinan, kecuali

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam menegakan disiplin

Pola mengasuh anak yang cuek terhadap anak. Serba boleh, merupakan pola asuh

Orang tua akan emosi dan marah jika anak melakukan hal yang tidak sesuai dengan yang diinginkan oleh orang tuanya. Merupakan pola asuh

Berikut ini adalah tipe-tipe kepribadian anak, kecuali

Anak cenderung pendiam sekalipun dalam keadaan sakit, dia tidak banyak bicara. Lebih banyak jadi pengamat dan bila mengerjakan sesuatu cenderung selalu tuntas. Merupakan tipe

Penggalian ingatan dikenal sebagai

Bilamana seseorang mengenal kembali dia menyadari pernah berjumpa dengan suatu objek sekarang. Mengenal kembali dalam dalam istilah transfer lupa adalah

Yang mengajar pada anak berkebutuhan khusus di sekolah umum disebut

Sistem layanan Pendidikan Khusus yang mensyaratkan anak berkebutuhan khusus belajar di sekolah-sekolah terdekat di kelas biasa bersama teman-teman seusianya, merupakan definisi

Sebagai guru anak berkebutuhan khusus, setidaknya harus memiliki kompetensi, kecuali

Proses mengumpulkan informasi mengenai seorang siswa, merupakan definisi dari

berikut ini merupakan langkah penyususnan Program Pendidikan Inklusi (PPI), kecuali

siswa dikatakan bermasalah jika

Mencatat perilaku positif / negatif siswa yang luar biasa merupakan definisi dari

Suatu proses dimana suatu informasi atau stimuli diterima oleh indra, diolah oleh pikiran, dan menghasilkan output. merupakan definisi

Proses berfikir menurut Mayer yaitu aktifitas kognitif yang terjadi di dalam mental atau pikiran seseorang, tidak tampak, tetapi dapat disimpulkan berdasarkan perilaku yang nampak, contohnya

Klsifikasi IQ menurut Wechler berada di range 120-129 merupakan

Pengalaman seseorang tentang perasaan yang kuat, dan biasanya diiringi dengan perubahan-perubahan fisik dalam peredaran darah dan pernapasan, biasanya juga dibarengi dengan tindakan-tindakan pemaksaan, merupakan gejala

Berikut ini merupakan motivasi intrinsik