WorksheetsQUIZ TIK
Total questions: 10
Worksheet time: 16mins
Media Pembelajaran
Sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan informasi kepada siswa agar siswa dapat belajar
Suatu perantara pembawa informasi dari komunikan kepada komunikator
Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan, merangsang pikiran, perhatian dan perasaan siswa
Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan, merangsang pikiran, Perhatian dan perasaan siswa sehingga dapat mendorong siswa untuk belajar
Landasan Bahwa Guru harus memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 (Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru)
Permendiknas Nomor 14 Tahun 2007 (Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru)
Permendiknas Nomor 15Tahun 2007 (Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru)
Permendiknas Nomor 17 Tahun 2007 (Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru)
Peraturan Pemerintahan Nomor 74 Tahun 2008 Guru pasal 3 ayat empat
Kompetensi pedagogik yang harus dikuasai guru dalam pengelolaan pembelajaran peserta didik yang salah satunya adalah pemanfaatan teknologi dalam kegiatan pembelajaran.
Kompetensi Profesional yang harus dikuasai guru dalam pengelolaan pembelajaran peserta didik yang salah satunya adalah pemanfaatan teknologi dalam kegiatan pembelajaran.
Kompetensi pedagogik yang harus dikuasai guru dalam pengelolaan pembelajaran peserta didik yang salah satunya adalah pemanfaatan semua teknologi
Kompetensi pedagogik yang harus dikuasai guru dalam pengelolaan pembelajaran peserta didik yang salah satunya adalah pemanfaatan teknologi dalam kegiatan pembelajaran.
Level kemampuan berpikir pada tahap 3 yang dilingkari termasuk pada
concrete Operational
Sensomotorik
Operational Formal
Preoperasional
Peran media berdasarkan gambar tersebut yaitu
Media berperan dalam penyeragaman pengamatan
Media dapat memudahkan siswa belajar
media dapat membantu siswa untuk aktif
semua jawaban bedar
Media TIK dapat membantu kita mempelajari objek kajian biologi yang tidak dapat diamati secara langsung di habitatnya. Hal tersebut termasuk peran media untuk
memberi pemahaman integral dan komprehensif
Mengatasi keterbatasan ruang dan waktu
membangkitkan keingintahuan siswa
keseragaman pengamatan
YANG DIMAKSUD MEMBERI
PENGALAMAN INTEGRAL
DAN KOMPREHENSIF MEDIA YAITU
informasi dan konsep yang didapat oleh siswa merupakan informasi real sesuai dengan yang ada di lapangan
informasi dan konsep yang didapat oleh siswa terhubung dengan pengalamannya
informasi dan konsep yang didapat oleh siswa selaras dengan pengalamannya
informasi dan konsep yang didapat oleh siswa dapat digunakan dalam kehidupannya
PERAN MEDIA TIK MENANAMKAN
KONSEP DASAR
DENGAN BENAR
DAN KONGKRIT. salah satu contonya yaitu
Dengan media TIK kita dapat mengamati struktur bakteri dengan rinci dan benar.
Dengan media TIK kita dapat mengamati struktur Morfologi gajah dengan rinci dan benar meskipun hanya di kelas
Dengan media TIK kita dapat mengamati Laju pertumbuhan kecambah dengan rinci dan benar dalam waktu yang singkat
semua jawaban benar
Media yang dipersiapka untuk menyampai pesan (papan panel, Alat peraga, kartu, gambar, komputer, TV termasuk kedalam
Media yang di rancang
Media yang di produksi
Media yang dimanfaatkan
Media produksi industri
CONTOH MEDIA YANG DIMANFAATKAN (BY UTILIZATION)
Media cetak
Media yang dibuat dari bahan bahan bekas
lingkungan sekitar
tidak ada jawaban benar
