Kulak ağrısından ya da kulak çınlamasından şikayet ederler.

Sınıfta en arkada oturmak isterler.

Bedensel devinimlerde (koşma, yürüme, oturma) denge bozukluğu görülür.

İşitebilmek için konuşana doğru eğilirler.

Kardiyoloji

Nöroloji

Kulak Burun Boğaz uzmanı ve odyolojik tanı merkezi

Psikiyatri

Gözlük tipi

Kulak arkası ve içi tipi

Cep tipi

Baston tipi

Konuşurken cümlesini bölecek duraksamalar yapabilir.

Çok yüksek sesle konuşmalıdır.

Abartılı jest ve mimik kullanmalıdır.

Öğrenciyle konuşurken göz kontağı kurmalıdır.

İşitme kaybı, çocuğun grup içinde yetersiz görünmesine ve kendine olan güvenini kaybetmesine neden olmaz.

Çocukların konuşma ediniminde işitmenin çok önemli bir rolü vardır.

İşitme yetersizliği olan bir birey çevresindeki seslere duyarsızlık gösterir.

İşitme duyarlılığının kısmen veya tamamen yetersizliğinden; konuşma, dili kullanma ve iletişimde güçlük nedeniyle bireyin eğitim ve sosyal uyumunun olumsuz etkilenmesine işitme yetersizliği denir.

Konuşurken anlaşılır ve kısa cümle kurar.

Tahtada yazı yazarken ya da arkası öğrenciye dönükken konuşmamaya özen gösterir.

Öğrenciyle konuşurken, onun dudak okumasına engel olacak unsurları bulundurabilir.

Ders sırasında öğrencinin anlamasını kolaylaştıracak araç ve gereçler ve materyaller kullanır.

Konuşulanı anlamak için konuşmacı ya da ses kaynağına yakın durmak istemezler.

Konuşmalarında tek düzelik, devamlı olarak fısıltı halinde ya da bağırarak konuşma görülür.

İsteklerini anlatmak için gereğinden fazla jest ve mimik kullanırlar.

Sözcükleri yanlış söylerler.