wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Мораль

Total questions: 16

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Найдите в приведённом ниже списке основные признаки моральных норм.

a)

установлены государством

b)

выражаются в общественном мнении

c)

обязательны для исполнения

d)

регулируют общественные отношения с позиций добра и зла

e)

дают большой простор для толкования

2.

Выберите верные суждения о морали

a)

Моральные нормы отражают потребности общества.

b)

Мораль всегда формализована в нормативных правовых актах.

c)

Мораль помогает человеку оценивать события общественной жизни.

d)

Основой морали является внутренняя мотивация человека и его самоконтроль.

e)

Мораль всегда обеспечивает взаимопонимание людей в социуме.

3.

Выберите верные суждения о мировоззрении человека

a)

Мировоззрение человека заключается в осознании себя через своё отношение к отдельным предметам и людям.

b)

Ранней формой мировоззрения являлось мифологическое мировоззрение.

c)

Компонентами мировоззрения являются нормы и ценности.

d)

Философское мировоззрение основано на вере в существование сверхъестественного.

e)

Обыденное мировоззрение формируется стихийно, в процессе житейского опыта.

4.

Выберите верные суждения о мировоззрении

a)

Мировоззрение включает в себя систему взглядов, понятий и представлений об окружающем мире.

b)

Мировоззрение всегда тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития.

c)

Процесс формирования мировоззрения всегда носит осознанный характер.

d)

Мировоззрение дает человеку ориентиры и цели для его практической деятельности.

e)

Понятие «мировоззрение» тождественно понятию «смысл жизни человека».

5.

Выберите верные суждения о мировоззрении

a)

Обыденное мировоззрение является порождением повседневной жизни людей.

b)

Мировоззрение определяет мотивы и цели человеческой деятельности.

c)

Мировоззрение всегда связано с определённой стадией исторического развития общества.

d)

Мировоззрение всегда связано с теоретическим осмыслением результатов человеческой деятельности.

e)

Идеалы и убеждения не входят в структуру мировоззрения.

6.

Выберите верные суждения о морали

a)

Моральные нормы отражают потребности общества.

b)

Моральные нормы всегда закреплены в письменной форме.

c)

Мораль изучает специальная философская дисциплина — этика.

d)

Способность человека выбирать между добром и злом называется моральным выбором.

e)

Регулятивная функция морали обеспечивает рассмотрение поступков в координатах добра и зла.

7.

Укажите в приведенном ниже списке неформальные позитивные санкции.

a)

правительственная премия

b)

спонсорский грант

c)

похвала

d)

аплодисменты

e)

дружеское рукопожатие

8.

Найдите в приведённом ниже спис­ке примеры, ил­лю­стри­ру­ю­щие применение не­фор­маль­ных позитивных санкций, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

a)

Учителю школы была при­сво­е­на высшая ква­ли­фи­ка­ци­он­ная категория.

b)

Одноклассники по­хва­ли­ли Р. за под­го­тов­ку музыкального вечера.

c)

В. по­лу­чил первую пре­мию на кон­кур­се молодых исполнителей.

d)

Л. по­лу­чил степень кан­ди­да­та медицинских наук.

e)

Выступление тан­це­валь­ной группы на юби­лее школы со­про­вож­да­лось бурными аплодисментами.

9.

Выберите вер­ные суж­де­ния о мо­раль­ных нор­мах

a)

Моральные нормы, в от­ли­чие от пра­во­вых со­ци­аль­ных норм, все­гда предъ­яв­ля­ют­ся в пись­мен­ном виде.

b)

Моральные нормы обес­пе­чи­ва­ют­ся об­ще­ствен­ным мнением.

c)

Моральные нормы пе­ре­да­ют­ся из по­ко­ле­ния в поколение.

d)

Моральные нормы спо­соб­ству­ют со­ци­а­ли­за­ции под­рас­та­ю­ще­го поколения.

e)

Моральные нормы вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся и предъ­яв­ля­ют­ся государством.

10.

Выберите вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ном кон­тро­ле

a)

Социальный кон­троль опи­ра­ет­ся на мо­раль­ные и пра­во­вые нормы.

b)

Социальный кон­троль — это исключительно со­во­куп­ность санкций, при­ме­ня­е­мых к на­ру­ши­те­лям со­ци­аль­ных норм.

c)

Поддержка и по­ощ­ре­ние бли­жай­ше­го окру­же­ния — важ­ный ме­ха­низм со­ци­аль­но­го контроля.

d)

Социальный кон­троль бы­ва­ет толь­ко формальным, в не­фор­маль­ной среде он не действует.

e)

Социальные санк­ции обес­пе­чи­ва­ют со­блю­де­ние со­ци­аль­ных норм в обществе.

11.

Выберите верные суждения о социальном контроле

a)

Социальные статусы и социальные роли — элементы социального контроля.

b)

Социальный контроль служит поддержанию общественной стабильности.

c)

Социализация — одна из форм социального контроля.

d)

Социальный контроль — механизм социальной регуляции, совокупность средств и методов социального воздействия на индивидов, социальные группы.

e)

Поведение личности в обществе находится под контролем семьи, коллег по работе или учёбе, соседей по дому и т. п.

12.

Выберите верные суждения о социальных нормах

a)

Исполнение этических норм обеспечивается самоконтролем, совестью человека.

b)

Социальные нормы отражают модели должного поведения.

c)

Традиции фиксируются в нормативных актах.

d)

Принятый в компании дресс-код относится к корпоративным нормам.

e)

Порядок применения правовых норм не отличается от порядка применения норм морали.

13.

Выберите верные суждения о социальных нормах

a)

Корпоративные нормы носят общеобязательный характер для всего общества.

b)

Унаследованные стереотипные способы поведения, которые воспроизводятся в определённом обществе или группе, являясь привычными для их членов, называются обычаями.

c)

Правовые нормы санкционируются государством.

d)

Нормы этикета регулируют поведение людей с позиций добра и зла.

e)

В современном обществе за несоблюдение религиозных норм чаще всего следуют формальные социальные санкции.

14.

Старшеклассники про­во­ди­ли опрос обу­ча­ю­щих­ся своей школы о том, что можно на­звать доб­рым делом. Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опрошенных) пред­став­ле­ны в таблице.


Найдите в приведённом спис­ке выводы, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таблицы

a)

Каждый де­ся­тый опро­шен­ный школь­ник счи­та­ет доб­рым делом по­мощь людям, ока­зав­шим­ся в беде.

b)

Каждый пятый опро­шен­ный школь­ник счи­та­ет доб­рым делом за­бо­ту о детях.

c)

Среди опро­шен­ных тех, кто счи­та­ет доб­рым делом за­бо­ту о по­жи­лых людях, больше, чем тех, кто счи­та­ет доб­рым делом за­бо­ту о детях.

d)

Среди опро­шен­ных тех, кто счи­та­ет доб­ры­ми дела, сде­лан­ные от души, больше, чем тех, кто от­ме­ча­ет борь­бу за мир.

e)

Равные доли опро­шен­ных счи­та­ют доб­рым делом любую бес­ко­рыст­ную по­мощь и дела, сде­лан­ные от души.

15.

Интернет-изданием был проведён опрос среди мо­ло­дых людей круп­ных го­ро­дов стра­ны Z на тему: «Распределение ос­нов­ных цен­но­стей мо­ло­дых людей». По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опрошенных) пред­став­ле­ны в таблице.


Най­ди­те в приведённом спис­ке выводы, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве дан­ных таблицы

a)

При­о­ри­тет­ным для мо­ло­дых людей яв­ля­ет­ся до­сти­же­ние ма­те­ри­аль­но­го бла­го­по­лу­чия в жизни.

b)

Боль­шин­ство опро­шен­ных считают, что по­лу­че­ние про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния не­об­хо­ди­мо мо­ло­до­му поколению.

c)

Примерно пятая часть опро­шен­ных свя­зы­ва­ют ос­нов­ные цен­но­сти с удач­ной де­ло­вой карьерой.

d)

По­ло­ви­на опро­шен­ных не свя­зы­ва­ют стрем­ле­ние по­лу­чать удовольствие от жизни с по­лу­че­ни­ем об­ра­зо­ва­ния и профессии.

e)

Про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние ин­те­ре­су­ет в ка­че­стве ос­нов­ных цен­но­стей при­мер­но треть опрошенных.

16.

Среди 14-летних подростков страны Z был проведён опрос 0 том, почему необходимо, чтобы все люди соблюдали социальные нормы.

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.


Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы

a)

Каждый третий опрошенный отметил, что при соблюдении всеми социальных норм граждане чувствуют себя комфортно.

b)

Тех, кто считает, что всегда найдутся люди, нарушающие нормы, меньше чем тех, кто считает, что соблюдение норм обеспечивает стабильность общества.

c)

Среди опрошенных больше тех, кто считает, что соблюдение норм обеспечивает комфортное самочувствие граждан, чем тех, кто считает, что при соблюдении норм люди и государство могут строить долгосрочные планы развития.

d)

Более половины опрошенных считает, что соблюдение норм обеспечивает стабильность общества и позволяет строить долгосрочные планы развития.

e)

Наименьшая доля опрошенных дала другое объяснение.