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在一個香港改善青(少)年偏差行為的研究中.讓偏差行為降低.社工的主要任務是
與小組成員建立良好的關係
與小組成員接觸聯繫
滿足小組成員的需求
建立環境讓偏差小組成員自由互動
小組社會工作要有明確的目標.SMART中.的M代表什麼
目標要可測量
目標要具體.不可模糊
設定的目標要有挑戰性
設定達成目標的時間
哪一種社会工作是以单一个体或家庭为对象.运用社会工作方法解决个体问题.以达到个人身心健全发展的工作
小組社會工作
個案社會工作
社區社會工作
以上皆是
關於個案社會工作的會談原則哪一個是錯的
了解和感受案主非现实的期待和急切求助的感受。
向案主表示能解決一切問題
向案主表示願意幫助的意願
和案主建立起伙伴合作關係
在本次教材中.分析幾個心理維度
6
9
7
8
什麼是霍桑效應(Hawthorne effect)?
是自己对自己暗示产生的效果
是他人对自己鼓励产生的效果
指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应
是指随时间变化富者越富.贫者越贫的效果
該介入研究的結果應屬於下列哪一種效應?
實驗成效
霍桑效應
無成效.實驗組和控制組結果相似
以上皆非
教材研究中的留守兒童來自哪一個地區?
重慶市
福建省
江西省
雲南省
教材中研究干預模式稱為?
3+1
4+1
5+1
6+1
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