Free Printable PTS NEGOSIASI DAN DEBAT KELAS 10

1.

struktur yang pertama kali muncul dan menjadi pembuka dari percakapan sebuah negosiasi yaitu...

a)

orientasi

b)

permintaan

c)

persetujuan

d)

pembelian

e)

penutup

2.

Tujuan dilakukannya negosiasi adalah untuk mencapai….

a)

Memberikan informasi

b)

Kesenangan semata

c)

Keuntungan tersendiri

d)

Kepentingan orang lain

e)

Kesepakatan bersama

3.

“ ini sudah murah, Bu. Di tempat lain lebih mahal. “ kalimat tersebut adalah kalimat ….

a)

Persuasif

b)

Introgatif

c)

Deklaratif

d)

Ekspresif

e)

Imperative

4.

Yang termasuk pasangan tuturan dalam negosiasi berjalan lancar salah satunya yaitu....

a)

Menolak-meminta

b)

Bertanya-menjawab

c)

Menjawab-meninggalkan

d)

Bertanya-digantungkan

e)

Memberi-bertanya

5.

Bagian terakhir dalam teks negosiasi seperti persetujuan, ucapan terima kasih dan sebagainya. Bagian yang dimaksud adalah....

a)

pembuka

b)

isi

c)

penyampaian materi

d)

tawar-menawar

e)

penutup

6.

Cermati dialog berikut!

Penjual : "Tambah dikit, nak. 650 ribu saya lepas gitar ini."

Pembeli : "Iya deh, saya setuju, ini uangnya."

Berdasarkan unsur negosiasi dialog tersebut tergolong bagian....

a)

berahir sepakat

b)

berahir tidak sepakat

c)

tukar menukar

d)

tawar-menawar

e)

mengandung konflik

7.

Menyelesaikan maslah dan mencapai kesepakatan yang menguntungkan kedua belah pihak merupakan...

a)

Tujuan / manfaat bernegosiasi

b)

Kaidah bernegosiasi

c)

Fitur kebahasaan bernegosiasi

d)

Pengertian bernegosiasi

8.

(1) Dilakukan oleh dua orang atau dua pihak
(2) Terdapat kalimat penanda percakapan
(3) Terdapat kalimat tuturan berpasangan (meminta-memenuhi, mengajukan-menawar)
(4) Sarana menyelesaikan masalah
(5) Terdapat kalimat persetujuan
Ciri-ciri umum teks negosiasi ditandai oleh nomor...

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 4

d)

4 dan 5

9.

Joni : Bang jual sepatu NIKO kagak?
Pedagang : Ya, ade. Mau nomer berape?
Joni : Nomer 42 ade yang warna merahnye kagak?
Pedagang : Ade!

Kutipan tersebut menggambarkan bagian....

a)

mengajukan - memenuhi

b)

meminta - memenuhi

c)

menawar - menolak

d)

meminta - menyetujui

10.

konflik pada negosiasi biasanya terjadi pada bagian …

a)

Orientasi

b)

Penawaran

c)

Persetujuan

d)

Pembelian

e)

Penutup

11.

Negosiasi dilakukan karena...

a)

Adanya tawar menawar

b)

Adanya kesepakatan

c)

Adanya pertentangan

d)

Tidak adanya uang

e)

Tidak ada masalah

12.

Berikut yang termasuk struktur teks negosiasi adalah……

a)

Orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan

b)

Organisasi, pengajuan, persetujuan, penutup

c)

Orientasi, penawaran, persetujuan

d)

Pengajuan, persetujuan, penutup

e)

Orientasi, pengajuan, penawaran, penutup

13.

konflik pada negosiasi biasanya terjadi pada bagian …

a)

Orientasi

b)

Penawaran

c)

Persetujuan

d)

Pembelian

e)

Penutup

14.

Dalam melakukan debat, jumlah peserta dari kedua kelompok tersebut harus sama. Dalam debat terdapat dua kelompok ,yaitu . . . .

a)

positif dan negatif

b)

pro dan konta

c)

afirmasi dan oposisi

d)

plus dan minus

15.

Tujuan debat adalah untuk . . . .

a)

mencari kepuasan diri atau masing-masing kelompok

b)

melatih diri untuk selalu bersikap kritis dalam setiap permasalahan perdebatan

c)

melemahkan pemahaman dari materi perdebatan

d)

memperbanyak musuh debat

16.

Proses saling bertukar pendapat untuk membahas suatu isu dengan masing-masing pihak yang berdebat memberi alasan, dan ditambah dengan informasi data untuk mempertahankan pendapat masing-masing disebut pengertian dari . . . .

a)

Negosiasi

b)

Eksposisi

c)

Biografi

d)

Debat

17.

Isu atau masalah yang didebatkan dalam penerapan kosa kata bahasa asing ke dalam penggunaan bahasa Indonesia disebabkan ketidakberdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antar bahasa adalah pengertian . . . .

a)

Afirmasi

b)

Mosi

c)

Oposisi

d)

Netral

18.

Tim yang setuju dengan mosi atau permasalahan yang didebatkan dikatakan sebagai . . . .

a)

Tim oposisi

b)

Tim afirmasi

c)

Moderator

d)

Penulis

19.

1. Menyatakan argumen-argumen yang logis

2. Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun

3. Mengumpulkan informasi berupa fakta yang mendukung argumen

4. Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang sopan

5. Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain

Urutan tata cara debat yang baik yaitu...

a)

a. 1-2-3-4-5

b)

b. 3-2-4-1-5

c)

c. 3-1-4-2-5

d)

d. 4-2-1-3-5

e)

e. 3-2-1-4-5

20.

Setelah diadakan survei ke pemukiman liar di sepanjang rel kereta api itu, penduduk menempati rumah-rumah terbuat dari bahan yang berupa seng, papan, dan kardus bekas. Rumah itu tidak memiliki MCK, pendek, pengap, lantainya berupa tanah dan lembab. Jadi, dapat dikatakan bahwa tempat tinggal mereka tidak layak huni dan tidak sehat. Penalaran yang digunakan dalam paragraph tersebut adalah ...

a)

A. Sebab-akibat

b)

B. Generalisasi

c)

C. Analogi

d)

D. Akibat-sebab

e)

E. Eksposisi

21.

Aliran air selalu mengalir dari daerah tinggi ke daerah rendah. Sedangkan waktu selalu mengalir dari waktu lalu ke waktu sekarang. Jadi aliran air dan waktu itu sama, sama-sama tidak bisa diulang atau dibalik. Penalaran yang digunakan dalam paragraf tersebut adalah ...

a)

A. Generalisasi

b)

B. Analogi

c)

C. Sebab-Akibat

d)

D. Akibat-Sebab

e)

E. Eksposisi

22.

Berikut ini yang tidak termasuk manfaat praktik debat adalah...

a)

A. Memantapkan pemahaman konsep siswa terhadap materi pembelajaran yang telah diberikan

b)

B. Melatih siswa untuk bersikap kriis terhadap semua teori yang telah diberikan

c)

C. Melatih siswa untuk berani mengemukakan pendapat

d)

D. Melatih siswa untuk bersikap adil

e)

E. Melatih siswa mencari kelemahan dan menjatuhkan lawan

23.

Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seorang wasit dalam pertandingan. Untuk itu, moderator yang dipilih harus....

a)

A. baik

b)

B. memihak salah satu peserta

c)

C. tidak mau peduli terhadap jalannya debat

d)

D. memebuat suasana memanas

e)

E. netral atau tidak memihak salah satu peserta debat

24.

Cermatilah argumen berikut!

Menurut saya, Indonesia sudah maju dengan bantuan

pemerintah, seperti raskin, bantuan kesehatan secara gratis, dan masih banyak lagi.

Pernyataan tersebut memuat dukungan terhadap ...

a)

pemerintah

b)

pegawai pemerintah

c)

rakyat Indonesia

d)

rakyat miskin

e)

dunia kesehatan

25.

Cermatilah pernyataan berikut!

Bencana alam sering melanda negeri kita karena kita

banyak berbuat dosa.

Argumen dalam pernyataan tersebut lemah karena ….

a)

salah perhitungan

b)

tidak sesuai fakta

c)

disampaikan secara emosional

d)

alasan kurang banyak

e)

tidak menyebutkan data pendukung

26.

Apa sajakah unsur yang terdapat dalam debat?

a)

Mosi, tim afirmasi, tim oposisi, tim netral, penonton, dan narator

b)

Mosi, tim oposisi, tim afirmasi, moderator, dan penulis

c)

Mosi, tim operator, tim afarmasi, tim netral, dan penulis

d)

Mosi, tim afirmasi, tim netral, tim operator, dan narator

27.

Disebut apakah tim yang menolak mosi?

a)

Tim Afirmasi

b)

Tim Oposisi

c)

Tim Netral

d)

Tim Natural

28.

Apa sajakah cara yang dapat dilakukan untuk penarikan keimpulan dalam debat?

a)

Generalisasi, analogi, dan sebab-akibat

b)

Analogi, generasi, dan sebab-akibat

c)

Sebab-akibat, generasi, dan alago

d)

Analogi, generalisasi, dan penyebab

29.

Penarikan kesimpulan berdasarkan perbandingan dua hal yang berbeda tetapi masih memiliki persamaan

a)

Generalisasi

b)

Analogi

c)

Sebab-akibat

d)

Netral

30.

Apakah tugas seorang penulis dalam debat?

a)

Mencatat hasil debat

b)

Melihat-lihat saja

c)

Menulis puisi

d)

Membacakan hasil debat

31.

Berikut merupakan langkah terakhir dalam sebuah debat adalah....

a)

menyampaikan isi debat

b)

memperkenalkan anggota debat

c)

menyiapkan materi debat

d)

menyimpulkan hasil akhir dari debat

32.

Syarat mengungkapkan pendapat yang tepat dalam debat adalah....

a)

pendapat tidak memecahkan masalah

b)

pendapat disertai dengan fakta

c)

pendapat dilakukan dengan cara tertutup

d)

pendapat yang disampaikan dengan kalimat konotatif

33.

Generalisasi merupakan suatu proses berpikir dengan bertolak dari suatu peristiwa yang dianggap sebagai akibat, kemudian bergerak menuju sebab-sebab.

a)

benar

b)

salah

34.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Demi ibunya yang telah bersusah payah membiayai hidup dan pendidikannya, Habibie belajar dengan sungguh-sungguh. Tekadnya ia harus jadi orang sukses. Pada saat ia kuliah di Jerman itu, tahun 1955, di Aachean, 99% mahasiswa Indonesia yang belajar di sana diberi beasiswa penuh. Hanya beliaulah yang memiliki paspor hijau. Ketika musim liburan tiba, ia menggunakan waktunya untuk mengikuti ujian dan bekerja. Sehabis masa libur, ia kembali fokus belajar. Gaya hidupnya ini sangat berbeda dibandingkan teman-temannya yang memilih menggunakan waktu liburan musim panas untuk bekerja, mencari pengalaman, tanpa mengikuti ujian.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh adalah ....

a)

Tidah patuh pada orang tua

b)

Belajar dengan sungguh-sungguh dan pekerja keras

c)

Mencari pengalaman bekerja

d)

Tidak mengikuti ujian

e)

Menghamburkan uang dengan berfoya-foya

35.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Demi ibunya yang telah bersusah payah membiayai hidup dan pendidikannya, Habibie belajar dengan sungguh-sungguh. Tekadnya ia harus jadi orang sukses. Pada saat ia kuliah di Jerman itu, tahun 1955, di Aachean, 99% mahasiswa Indonesia yang belajar di sana diberi beasiswa penuh. Hanya beliaulah yang memiliki paspor hijau. Ketika musim liburan tiba, ia menggunakan waktunya untuk mengikuti ujian dan bekerja. Sehabis masa libur, ia kembali fokus belajar. Gaya hidupnya ini sangat berbeda dibandingkan teman-temannya yang memilih menggunakan waktu liburan musim panas untuk bekerja, mencari pengalaman, tanpa mengikuti ujian.

Isi peristiwa dan masalah dalam teks biografi adalah ....

a)

Bagian penutup

b)

Pesan dan kesan penulis

c)

Gambaran awal tentang tokoh

d)

Bagian pembuka

e)

kejadian yang semuanya dialami tokoh

36.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Di Indonesia, Habibie menjadi Menteri Negara Ristek/ Kepala BPPT selama 20 tahun, ketua Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI), memimpin perusahaan BUMN strategis, dipilih menjadi wakil Presiden RI dan menjadi Presiden RI ke 3 setelah Soeharto mundur pada tahun 1998. Pada masa jabatan Habibie, terjadi referendum di Timor Timur, sampai akhirnya Timor Timur memisahkan diri dari Indonesia. Dalam masa jabatannya yang singkat, BJ Habibie telah meletakkan dasar bagi kehidupan demokrasi dan persatuan wilayah di Indonesia dengan disahkannya undang-undang tentang otonomi daerah dan undang-undang tentang partai politik, UU tentang Pemilu dan UU tentang susunan kedudukan DPR/MPR.

Permasalahan apa yang dialami tokoh tersebut?

a)

Menjadi Menteri Negara Ristek/Kepala BPPT

b)

Memimpin perusahaan BUMN strategis

c)

Dipilih menjadi wakil Presiden RI

d)

Pada masa jabatan Habibie, terjadi referendum di Timor Timur

e)

Meletakkan dasar bagi kehidupan demokrasi dan persatuan wilayah di Indonesia

37.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Ia dikenal sebagai Sang Jenius dari Papua. Ia lahir di Manokwari pada 22 September 1986. Sejak kecil, dia sering tinggal berpindah-pindah mengikuti orang tuanya. Bahkan, tak jarang dia hidup terpisah dari orang tua. Dia adalah seorang pemenang lomba First Step to Nobel Prize in Physics pada tahun 2004 dari Indonesia. Makalahnya berjudul Infinite Triangle and Hexagonal Lattice Networks of Identical Resisto. Rumus Penghitung Hambatan antara Dua Titik Rangkaian Resistor yang ditemukannya diberi namanya sendiri yaitu “George Saa Formula”.

Berdasarkan kutipan tersebut, George Saa dikenal sebagai...

a)

Sang Jenius dari Papua

b)

Presiden Amerika

c)

Seorang anak yang yatim-piatu

d)

Animator profesional

e)

Pencetus teori Crack

38.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!

Freedom Institute menawari George kuliah di luar negeri. Ia boleh memilih negara mana pun. Mau di benua Amerika, Eropa, bahkan Afrika sekali pun, terserah George. Beasiswa tersebut bukan hanya uang kuliah, tapi juga uang saku dan biaya hidup. Pria penghobi basket itu sempat bingung memilih negara.

Kutipan di atas adalah struktur teks biografi bagian ....

a)

Pembuka

b)

Penutup

c)

Salam pembuka

d)

Salam penutup

e)

Peristiwa dan masalah

39.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!

“Sejak tahun 2005, saya mulai melamar untuk menjadi ilustrator penerbit dunia. Caranya, saya memasang lamaran pekerjaan untuk menjadi ilustrator di berbagai web, dengan dilengkapi ilustrasi terbaik karya saya. Tapi, lama sekali enggak dapat order. Paling hanya order membuat komik tanpa imbalan. Meski begitu, tetap saya kerjakan, sambil mengasah kemampuan menggambar,” kata Ardian.

Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah ....

a)

Pantang menyerah

b)

Berhemat

c)

Giat belajar

d)

Rajin ibadah

e)

Suka menolong

40.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!

Ardian Syaf (31). Sosok komikus yang rendah hati ini memilih tinggal di kampung halamannya di Desa Tenggur, Kecamatan Rejotangan, Tulung Agung, bersama istri dan seorang anaknya. Dari kampung halamannya, karya Aan, sapaan akrabnya, mampu menembus dunia. Bahkan, ia disodori kontrak eksklusif sebagai penciller oleh penerbit raksasa Amerika, DC Comics. Artinya, ia tidak boleh membuat ilustrasi selain di DC Comics.

keistimewaan dari tokoh Ardian Syaf adalah...

a)

karya Aan mampu membuat pembaca berdecak kagum

b)

seorang anak kampung dari desa Tenggur

c)

Aan dikontrak ekslusif sebagai penciller oleh penerbit raksasa Amerika, DC Comics.

d)

Sosok komikus yang rendah hati

e)

Aan adalah pemilik DC Comics.

41.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!

Ardian Syaf (31). Sosok komikus yang rendah hati ini memilih tinggal di kampung halamannya di Desa Tenggur, Kecamatan Rejotangan, Tulung Agung, bersama istri dan seorang anaknya. Dari kampung halamannya, karya Aan, sapaan akrabnya, mampu menembus dunia. Bahkan, ia disodori kontrak eksklusif sebagai penciller oleh penerbit raksasa Amerika, DC Comics. Artinya, ia tidak boleh membuat ilustrasi selain di DC Comics.

keteladanan tokoh Ardian Syaf adalah....

a)

Sosok komikus yang rendah hati.

b)

ia tinggal di Desa Tenggur

c)

ia mampu menembus dunia

d)

ia dikontrak eksklusif sebagai penciller oleh penerbit raksasa Amerika, DC Comics.

e)

ia pemilik DC Comics

42.

Biografi berasal dari bahasa Yunani, bios berarti hidup dan graphien berarti....

a)

lisan

b)

kata

c)

tulis

d)

kalimat

e)

indah

43.

Bacalah dengan saksama!

Mohammad Hatta lahir 12 Agustus 1902 di Bukit Tinggi. Sejak kecil Hatta adalah seorang tokoh yang rajin belajar, baik pelajaran agama maupun ilmu pengetahuan, ia pelajari semuanya. Setelah dewasa Hatta sering pergi ke daerah-daerah untuk memberikan kursus kepada anggota-anggota partai bagaimana cara berpolitik untuk membela kebenaran dan memperjuangkan nasib bangsa dari Belanda. Hatta juga dikenal dengan karangannya yang berisi kritikan-kritikan kepada Belanda. Meski pernah ditangkap dan dibuang ditepi sungai Digul, Hatta tetap pada pendirian tidak mau bekerja sama dengan Belanda.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh dalam kutipan tersebut adalah….

a)

Keinginan Hatta untuk menjadi pegawai Belanda.

b)

Ketakutan Hatta dibuang ke sungai Digul.

c)

Kritik-kritiknya kepada Belanda.

d)

Ketidakseriusan Hatta dalam belajar.

e)

Pendiriannya tidak mau bekerja sama dengan Belanda.

44.

Bacalah dengan saksama!

Mohammad Hatta lahir 12 Agustus 1902 di Bukit Tinggi. Sejak kecil Hatta adalah seorang tokoh yang rajin belajar, baik pelajaran agama maupun ilmu pengetahuan, ia pelajari semuanya. Setelah dewasa Hatta sering pergi ke daerah-daerah untuk memberikan kursus kepada anggota-anggota partai bagaimana cara berpolitik untuk membela kebenaran dan memperjuangkan nasib bangsa dari Belanda. Hatta juga dikenal dengan karangannya yang berisi kritikan-kritikan kepada Belanda. Meski pernah ditangkap dan dibuang ditepi sungai Digul, Hatta tetap pada pendirian tidak mau bekerja sama dengan Belanda.

Hal yang diungkapkan dalam kutipan teks tersebut adalah…

a)

Memberikan kursus kepada anggota-anggota partai.

b)

Kekhawatiran Hatta terhadap nasib bangsa.

c)

Penolakan Hatta menjadi pegawai Belanda.

d)

Kegigihannya memperjuangkan nasib bangsa.

e)

Menerima saja ditangkap dan dibuang ke sungai Digul.

45.

BACALAH TEKS BIOGRAFI BERIKUT.

Taufiq Ismail lahir di Bukittinggi, 25 Juni 1935. Ia pertama masuk sekolah rakyat di Solo. Selanjutnya ia pindah ke Semarang. Pada tahun 1956-1957 ia memenangkan beasiswa American Field Service International School. Semasa mahasiswa, Taufiq Ismail aktif dalam berbagai kegiatan. Tercatat ia pernah menjadi ketua Senat Mahasiswa FKHP IPB (1960-1961) dan Wakil Ketua Dewan Mahasiswa (1960-1962). Ia pernah mengajar sebagai guru Bahasa di SMA Regina Pacis, Bogor dan asisten dosen di IPB. Taufiq telah menghasilkan syair lagu sebanyak 75 buah. Ia pernah mewakili Indonesia dalam membaca puisi dan festival Sastra di 24 kota di Asia, Amerika, Australia, Eropa, dan Afrika sejak 1970. Tahun 1993 karena Perang Teluk, Taufiq pulang ke Indonesia sebelum selesai studi bahasanya. Pada tahun 1993, Taufiq diundang menjadi pengarang tamu di Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur. Taufiq selalu tampil membacakan puisi-puisinya.

Hal yang dapat diteladani dari Taufiq Ismail adalah…

a)

Ia memenangkan beasiswa American Field Service International School.

b)

Ia aktif dalam berbagai kegiatan sastra dan Bahasa.

c)

Ia telah banyak menghasilkan syair lagu bertema religi.

d)

Ia selalu membacakan puisi-puisinya dalam peristiwa bersejarah.

e)

Ia menjadi tamu undangan di Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur.

46.

BACALAH TEKS BIOGRAFI BERIKUT.

Taufiq Ismail lahir di Bukittinggi, 25 Juni 1935. Ia pertama masuk sekolah rakyat di Solo. Selanjutnya ia pindah ke Semarang. Pada tahun 1956-1957 ia memenangkan beasiswa American Field Service International School. Semasa mahasiswa, Taufiq Ismail aktif dalam berbagai kegiatan. Tercatat ia pernah menjadi ketua Senat Mahasiswa FKHP IPB (1960-1961) dan Wakil Ketua Dewan Mahasiswa (1960-1962). Ia pernah mengajar sebagai guru Bahasa di SMA Regina Pacis, Bogor dan asisten dosen di IPB. Taufiq telah menghasilkan syair lagu sebanyak 75 buah. Ia pernah mewakili Indonesia dalam membaca puisi dan festival Sastra di 24 kota di Asia, Amerika, Australia, Eropa, dan Afrika sejak 1970. Tahun 1993 karena Perang Teluk, Taufiq pulang ke Indonesia sebelum selesai studi bahasanya. Pada tahun 1993, Taufiq diundang menjadi pengarang tamu di Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur. Taufiq selalu tampil membacakan puisi-puisinya.

Mengapa Taufiq pulang ke Indonesia sebelum selesai studi bahasanya?

a)

Karena kesibukannya dalam berbagai kegiatan.

b)

Karena mengajar di salah satu SMA di Bogor.

c)

Karena terjadi Perang Teluk tahun 1993.

d)

Karena ingin melanjutkan studinya di Indonesia.

e)

Karena diundang menjadi pengarang tamu.

47.

Cermati biografi berikut!

Penerima penghargaan Magsaysay Award (2008) dan Habibie Award dalam bidang harmonisasi kehidupan beragama (2010), itu tampak tak merasa lelah, apalagi merasa takut, untuk menyampaikan pesan-pesan moral, suara kenabian, untuk membangun etika moral dan karakter bangsa, menyebar nilai-nilai agama (Islam) yang rahmatan lil 'alamin. Memperjuangkan nilai-nilai toleransi dan perdamaian, kebenaran dan keadilan serta kemanusiaan universal. Dialah Syafii Maarif. Sangat pantas,mantan Presiden World Conference on Religion for Peace (WCRP) kelahiran Sumpur Kudus, Sumatera Barat, 31 Mei 1935, itu diberikan sebutan Buya, suatu panggilan kehormatan buat orang Minangkabau yang berasal dari kata abi, abuya dalam bahasa Arab, yang berarti ayahku, atau seseorang yang dihormati.Kekuatan religi (Islam) yang telah dimiliki sejak pengasuhan masa kecil, remaja, dewasa hingga masa tuanya, telah menempanya menjadi seorang cendekia yang arif, baik dalam pergulatan keilmuan, keagamaan dan pergaulan kemasyaratan, kebangsaan dan kenegaraan. Dalam konteks keberagamaan, kemasyarakatan dan kebangsaan, dia adalah seorang pejuang keberagaman (pluralisme), toleransi, perdamaian dan kemanusiaan. Dalam konteks bernegara, dia adalah negarawan sejati yang taat pada asas dan nilai-nilai dasar Pancasila dan UUD 1945 serta aturan hukum turunannya.

Hal yang dapat diteladani dari Syafii Maarif adalah...

a)

Menerima Magsaysay Award (2008) dan Habibie Award

b)

Memperjuangkan masyarakat yang tertindas

c)

Mempunyai kekuatan reliji (islam) sejak kecil, remaja dan dewasa hingga masa tua

d)

Berperilaku arif dan tidak ada ketakutan menyampaikan pesan-pesan moral

e)

Mendapatkan gelar Buya

48.

Cermati biografi berikut!

Penerima penghargaan Magsaysay Award (2008) dan Habibie Award dalam bidang harmonisasi kehidupan beragama (2010), itu tampak tak merasa lelah, apalagi merasa takut, untuk menyampaikan pesan-pesan moral, suara kenabian, untuk membangun etika moral dan karakter bangsa, menyebar nilai-nilai agama (Islam) yang rahmatan lil 'alamin. Memperjuangkan nilai-nilai toleransi dan perdamaian, kebenaran dan keadilan serta kemanusiaan universal. Dialah Syafii Maarif. Sangat pantas,mantan Presiden World Conference on Religion for Peace (WCRP) kelahiran Sumpur Kudus, Sumatera Barat, 31 Mei 1935, itu diberikan sebutan Buya, suatu panggilan kehormatan buat orang Minangkabau yang berasal dari kata abi, abuya dalam bahasa Arab, yang berarti ayahku, atau seseorang yang dihormati.Kekuatan religi (Islam) yang telah dimiliki sejak pengasuhan masa kecil, remaja, dewasa hingga masa tuanya, telah menempanya menjadi seorang cendekia yang arif, baik dalam pergulatan keilmuan, keagamaan dan pergaulan kemasyaratan, kebangsaan dan kenegaraan. Dalam konteks keberagamaan, kemasyarakatan dan kebangsaan, dia adalah seorang pejuang keberagaman (pluralisme), toleransi, perdamaian dan kemanusiaan. Dalam konteks bernegara, dia adalah negarawan sejati yang taat pada asas dan nilai-nilai dasar Pancasila dan UUD 1945 serta aturan hukum turunannya.

Mengapa Syafii Maarif mendapatkan gelar “buya” dari masyarakat Minangkabau?

a)

Karena telah banyak mendapatkan perhargaan, baik dari dalam maupun luar negeri

b)

Karena tidak merasa lelah dan takut menyampaikan pesan moral,membangun etika dan memperjuangkan nilai-nilai toleransi

c)

Karena mempunyai watak yang arif dan bijaksana

d)

Karena dia seoramg negarawan sejati

e)

Karena ayah bagi semua anaknya

49.

Bacalah teks berikut!

Adam Malik Batubara lahir di Pematangsiantar, Sumatera Utara, 22 Juli 1917. Semenjak kecil ia gemar menonton film koboi, membaca, dan fotografi. Beliau pernah menjadi Menteri Perdagangan, Menteri Luar Negeri, lalu Ketua DPR, hingga puncak kariernya sebagai Wakil Presiden Indonesia ke-3. Adam Malik menempuh pendidikan dasarnya di Holladech-Inlandsche School Pematangsiantar. Ia melanjutkan ke Sekolah Agama Parabek di Bukittinggi, namun hanya satu setengah tahun saja karena kemudian pulang kampung dan membantu orang tua berdagang. Disela-sela kesibukan barunya itu, ia banyak membaca berbagai buku yang memperkaya pengetahuan dan wawasannya. Pada usia 20 tahun, ia bersama dengan Soemanang, Sipahutar, Armijn Pane, Abdul Hakim, dan Pandu Karta wiguna memelopori berdirinya Kantor Berita Antara pada tahun 1937.

Hal yang patut diteladani dari tokoh pada teks tersebut adalah ….

a)

menjadi Menteri Perdagangan, Menteri Luar Negeri, dan DPR

b)

banyak membaca berbagai buku yang memperkaya pengetahuan dan wawasannya

c)

pelopor berdirinya Kantor Berita Antara pada tahun 1937

d)

gemar menonton film koboi, membaca, dan fotografi

e)

Pada usia 20 tahun memelopori berdirinya Kantor Berita Antara

50.

Cermati kutipan biografi!

Januari 1935, Hatta dan kawan-kawannya tiba di Tanah Merah, Boven Digoel (Papua). Desember 1935, Kapten Wiarda, pengganti van Langen, memberitahukan bahwa tempat pengasingan Hatta dan Sjahrir dipindah ke Bandaneira. Januari 1936 keduanya berangkat ke Bandaneira. Mereka bertemu Dr. Tjipto Mangunkusumo dan Mr. Iwa Kusumasumantri. Di Bandaneira, Hatta dan Sjahrir dapat bergaul bebas dengan penduduk setempat dan memberi pelajaran kepada anak-anak setempat dalam bidang sejarah, tata buku, politik, dan lain-lain.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh Hatta dalam kutipan tersebut adalah . . .

a)

Bersama kawan-kawannya pergi ke Tanah Merah.

b)

Pindah dari Boven ke Bandaneira Januari 1936.

c)

Bertemu Dr. Tjipto Mangkunkusumo di Bandaneira.

d)

Memberi pelajaran kepada anak-anak di Bandaneira.

e)

Mampu bergaul bebas dengan masyarakat.

PTS NEGOSIASI DAN DEBAT KELAS 10

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 43mins

Similar Resources on Wayground