wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH2 PPKN KELAS VIII SEMESTER 2

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Pada 7 Maret 1915, para pemuda mendirikan organisasi kepemudaan yang dikenal dengan Trikoro Dharmo di Jakarta. Adapun ketua dari organisasi tersebut adalah ...

a)

dr. Sutomo

b)

R. Satiman Wiryosanjoyo

c)

Dr. Wahidin Sudirohusodo

d)

Muhammad Yamin

2.

Tri Koro Dharmo merupakan salah satu organisasi kepemudaan yang didirikan oleh pelajar STOVIA. Organisasi ini kemudian berubah nama setelah dilangsungkanya kongres pertama di Solo. Tri Koro Dharmo berubah nama menjadi …

a)

Jong Ambon

b)

Jong Minahasa

c)

Jong Java

d)

Jong Celebes

3.

Pernyataan yang tepat berhubungan dengan sejarah Sumpah Pemuda ialah ...

a)

28 Oktober 1929 merupakan hari lahirnya Sumpah Pemuda

b)

Teks Sumpah Pemuda dibuat oleh Ir. Soekarno

c)

Kongres Pemuda I menghasilkan rumusan Sumpah Pemuda

d)

Sumpah Pemuda dibacakan dalam Kongres Pemuda II

4.

Organisasi kepemudaan yang salah satu tujuannya untuk memperkukuh persatuan dan kesatuan di antara pemuda-pemuda Jawa, Sunda, Madura, Bali, dan Lombok adalah …

a)

Jong Batak

b)

Jong Ambon

c)

Jong Sumateranen Bond

d)

Jong Java

5.

Perjuangan para pemuda mempersatukan bangsa Indonesia menghasilkan rumusan Sumpah Pemuda yang dibacakan pada Kongres Pemuda pada 28 Oktober 1928. Rumusan Sumpah Pemuda ditulis oleh...

a)

Moh. Hatta

b)

Muh. Yamin

c)

Ir. Soekarno

d)

Sugondo Djojopuspito

6.

Bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa persatuan karena ...

a)

bahasa Indonesia memiliki kosakata yang lengkap

b)

upaya menginternasionalkan bahasa Indonesia

c)

Indonesia memiliki banyak bahasa daerah

d)

masyarakat Indonesia belum mengenal bahasa Indonesia

7.

Makna Sumpah pemuda bagi peserta didik sebagai ...

a)

sandaran untuk membangun negeri

b)

gagasan pembangunan nasional

c)

motivasi untuk membangun masyarakat

d)

dorongan untuk belajar lebih baik

8.

Gambaran mengenai hubungan positif antara menjaga komitmen Sumpah Pemuda dengan aktivitas sehari-hari adalah...

a)

Nisa hanya mau bergaul dengan teman dari satu daerah

b)

Bu Linda menggunakan bahasa daerah saat memberi tugas kepada siswa

c)

Farid menggunakan bahasa Indonesia ketika berbicara dengan guru

d)

Asep selalu menggunakan bahasa daerah dalam berkomunikasi dengan teman di sekolah

9.

Sumpah Pemuda memberikan banyak pelajaran kepada generasi penerus bangsa. Salah satu pelajaran yang dapat diambil dari Sumpah Pemuda ialah...

a)

mengakui bahasa Indonesia lebih baik daripada bahasa daerah

b)

dorongan agar bangsa Indonesia menjadi bahasa yang homogen

c)

prinsip mengedepankan kepentingan bangsa daripada kepentingan pribadi

d)

keyakinan yang kuat harus dimiliki oleh generasi muda, bukan generasi tua

10.

Kongres Pemuda II dilaksanakan dalam tiga sesi di tiga tempat berbeda oleh penggagasnya yaitu ...

a)

Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia

b)

Perhimpunan Indonesia

c)

Perhimpunan Mahasiswa Indonesia

d)

Tri Koro Dharmo

11.

Dalam peristiwa Sumpah Pemuda yang bersejarah, untuk pertama kalinya diperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia dan dipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 yaitu pada media cetak ...

a)

Berita Negara

b)

Lembaran Negara

c)

Surat Kabar Sin PO

d)

Surat Kabar Kompas

12.

Inti dari Sumpah Pemuda adalah ...

a)

satu bangsa, satu wilayah, dan satu bahasa

b)

satu bangsa, satu budaya, dan satu nusa

c)

satu negara, satu bangsa, dan satu budaya

d)

satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa

13.

Tanggal pelaksanaan kongres pemuda kedua adalah ...

a)

27 - 28 Oktober 1926

b)

30 April 1926 - 2 Mei 1926

c)

27 - 28 Oktober 1928

d)

30 April 1928 - 2 Mei 1928

14.

Muh.Yamin merupakan salah satu tokoh pemuda yang berasal dari organisasi...

a)

Jong Ambon

b)

Jong Batak

c)

Jong Sumateranen Bond

d)

Jong Java

15.

Di bawah ini merupakan tindakan yang dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan pemuda di lingkungan masyarakat adalah ...

a)

bekerjasama membersihkan lingkungan sekolah

b)

mengikuti upacara peringatan sumpah pemuda di sekolah

c)

membantu saudara menyelesaikan pekerjaan rumah

d)

anggota karang taruna saling bekerjasama membantu korban banjir

16.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika berarti berbeda-beda tetapi satu jua. Hubungan yang dapat dikaitkan dengan Sumpah Pemuda adalah ...

a)

Sumpah Pemuda menjadi tonggak awal perjuangan

b)

Para pemuda melakukan kongres berdasarkan Bhinneka Tunggal Ika

c)

Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan pemuda Indonesia

d)

Sumpah Pemuda menjadi sejarah terbentuknya rasa persatuan keempat

17.

Berikut yang bukan implementasi/penerapan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika adalah...

a)

menghormati teman yang berbeda pendapat

b)

mengikuti upacara HUT Kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia

c)

ikut mempelajari dan memperkenalkan budaya daerah kepada wisatawan luar

d)

menyelesaikan tugas kelompok bersama dengan teman sedaerah

18.

Jeremy adalah seorang anak yang patuh kepada orang tua dan memiliki sikap disiplin. Ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan orangtuanya dan selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan baik. Sikap Jeremy merupakan bentuk pengamalan Sumpah Pemuda, yaitu ...

a)

Nilai nasionalisme

b)

Nilai patriotisme

c)

Nilai tanggungjawab

d)

Nilai kerukunan

19.

Dengan semangat sumpah pemuda, kita harus mencintai tanah air dengan ...

a)

memegang teguh Bhinneka Tunggal Ika

b)

mengadakan kegiatan karang taruna

c)

mengembangkan kebudayaan daerah

d)

melaporkan kepada pihak berwajib jika menemukan tindak korupsi

20.

Tokoh sumpah pemuda yang merupakan pahlawan nasional kelahiran Manado adalah ...

a)

I Gusti Ngurah Rai

b)

Wage Rudolf Supratman

c)

Wolter Monginsidi

d)

Chairil Anwar

21.

Bersedia dengan ikhlas memberikan segala sesuatu yang dimiliki, meskipun harus menimbulkan penderitaan bagi dirinya sendiri. Hal ini disebut ...

a)

Semangat gotong royong

b)

Cinta bangsa dan tanah air

c)

Rela berkorban

d)

Persatuan

22.

Berikut ini merupakan nilai-nilai luhur Sumpah Pemuda, kecuali ...

a)

Nasionalisme dan patriotisme

b)

Chauvinisme dan primordialisme

c)

Kerjasama dan toleransi

d)

Rela berkorban dan mengutamakan kepentingan umum

23.

Di bawah ini merupakan fungsi dari Bahasa Indonesia, kecuali

a)

Sebagai sarana pemersatu bangsa

b)

Sebagai bahasa internasional

c)

Sebagai jati diri bangsa

d)

Sebagai bahasa nasional

24.

Berikut ini merupakan contoh kegiatan positif sebagai wujud nasionalisme dan patriotisme di lingkungan sekolah, yaitu …

a)

Aktif berpartisipasi dalam kegiatan organisasi sekolah

b)

Memasang bendera kebangsaan di desa menjelang hari kemerdekaan

c)

Mengikuti pelatihan militer

d)

Melakukan penggalangan dana di sekitar jalan raya

25.

Pernyataan yang benar tentang lambang negara adalah …

a)

Memiliki perisai di bagian tengah yang memuat symbol-symbol Pancasila

b)

Memiliki ekor berbulu sebanyak 10

c)

Memiliki leher berbulu sebanyak 50

d)

Terdapat paruh, sayap, ekor, dan cakar sebagai lambang persatuan