Free Printable Социальная сфера часть 1

1.

Студент работает над рефератом о вертикальной социальной мобильности. Какие примеры из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? Запишите цифры, под которыми эти примеры указаны.

a)

переход человека с должности рядового школьного учителя на должность директора школы

b)

переход человека из квалифицированных рабочих («синих воротничков») в представители среднего класса («белые воротнички»)

c)

смена профессии отца на другую профессию, без улучшения или ухудшения его социально-экономического статуса

d)

отток рабочей силы из производства в сферу обслуживания

e)

рост числа людей, работающих в нескольких местах

2.

Аналитик коммерческого банка А. уехал из Москвы в Париж на двухлетнюю стажировку в известной французской финансовой компании. А. будет во Франции работать в той же должности, что и в Москве, получать примерно такую же зарплату. Выберите в приведённом ниже списке характеристики социальной мобильности, относящиеся к данному примеру, и запишите эти цифры, под которыми они указаны.

a)

индивидуальная

b)

восходящая

c)

миграция

d)

горизонтальная

e)

нисходящая

3.

Продюсер В. создал музыкальную группу: пригласил трёх солисток и нескольких музыкантов, записал с ними десять песен и отправился в гастрольный тур по стране. Выберите в приведённом ниже списке характеристики данной группы и запишите цифры, под которыми они указаны

a)

малая группа

b)

неформальная группа

c)

большая группа

d)

профессиональная группа

e)

формальная группа

4.

Найдите в списке этнические общности и запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

племена

b)

провинциалы

c)

народности

d)

нации

e)

граждане

5.

Найдите в приведённом ниже списке общности, образованные в соответствии с территориальным (поселенческим) критерием, и запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

украинцы

b)

москвичи

c)

киевляне

d)

молдаване

e)

белорусы

6.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

Половина юношей работает для того, чтобы обеспечить материальное благополучие.

b)

Доли девушек, связывающих трудовую мотивацию с потребностью в самореализации и с возможностью путешествий, общения с разными людьми, равны.

c)

Доля тех, кто работает, потому что им интересно то, чем они занимаются, больше среди девушек, чем среди юношей.

d)

Равные доли опрошенных каждой группы прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.

e)

Бóльшая доля юношей, по сравнению с девушками, работает потому, что их работа очень нужна обществу.

7.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

Наибольшее беспокойство, выпускников школ вызывает будущая профессиональная деятельность.

b)

Треть опрошенных выпускников обеспокоена положением дел в обществе и стране.

c)

Менее всего выпускников волнуют город и среда обитания.

d)

Каждый десятый выпускник понимает значимость и ценность здоровья.

e)

Менее всего выпускников беспокоят отношения с родителями.

Социальная сфера часть 1

Total questions: 7

Worksheet time: 9mins

Similar Resources on Wayground