wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Bahasa Indonesia

Total questions: 25

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Penanaman jagung dimulai dengan penaburan benih. Setelah tiga hingga empat hari tanaman muncul di tanah. Petani dapat memanen jagung setelah tanaman berumur tiga setengah bulan. Ini adalah fase di mana petani menanam jagung.

Ide utama paragraf adalah …

a)

Teknik budidaya biji-bijian

b)

awal dari ekonomi hari panjang

c)

Tahapan budidaya jagung

d)

Umur jagung yang dipanen

2.

Air limbah dari industri tekstil sangat berbahaya. Airnya mengandung racun. Racun ini dapat memengaruhi kesehatan manusia.

Arti kata limbah dalam paragraf ini adalah …

a)

sesuatu yang tidak digunakan

b)

sisa proses produksi

c)

bahan industri lainnya

d)

Pabrik pemilahan bahan

3.

Pohon itu terlihat pendek.

Kata pendek antonim dalam kalimat adalah ….

a)

Bagus

b)

Tinggi

c)

Panjang

d)

berdaun

4.

Belanda ingin mengalahkan Diponegoro, tetapi mereka tidak berhasil. Belanda berbohong untuk mengalahkannya. Pimpinan Belanda mengaku mengundang Diponegoro ke negosiasi di Magelang. Namun, Diponegoro ditangkap. Dia dibuang ke Batavia, lalu ke Manado. Akhirnya, Diponegoro dipindahkan ke Makassar sampai kematiannya pada 8 Juni 1855.

Bagaimana Belanda mengalahkan Diponegoro …

a)

Penangkapan

b)

Penipuan

c)

Pengasingan

d)

penculikan

5.

Setiap sekolah mempromosikan gerakan literasi dengan berbagai kegiatan. Salah satu dari mereka membaca buku sepuluh menit sebelum pelajaran dimulai. Tujuannya adalah untuk mempromosikan kebiasaan membaca. Membaca meningkatkan pengetahuan dan wawasan siswa.

Mengapa literasi perlu dipromosikan?

Literasi perlu dipromosikan …

a)

Untuk membaca buku sebelum kelas dimulai

b)

untuk mempromosikan kebiasaan membaca

c)

sehingga keterampilan membaca kita meningkat

d)

sehingga wawasan ke dalam buku yang kita baca menjadi lebih luas

6.

Kita dapat dengan mudah membuat kompos. Cara melakukannya dengan menimbun sampah di lubang. Lebih disukai, lubang dibuat di tempat teduh. Ini dilakukan untuk mempercepat proses pembusukan.

Jika tumpukan daun tidak di tempat teduh, hal berikut terjadi:

a)

Tempat teduh mempercepat pembusukan

b)

kelembaban mempercepat daun

c)

Laub tidak membusuk dengan cepat

d)

Laub tidak akan membusuk

7.

Baca teks percakapan berikut dengan seksama!

Harun: “Lia, apa ayahmu di rumah?”

Lia : Tidak. Apakah Anda akan belajar cara menanam

pohon? “

Harun : Ya. Dimana dia?

Lia: Ayah saya masih bekerja

Harun: Kapan dia pulang? “

Lia:” Biasanya menjelang sore. “

Harun: Baiklah, aku akan kembali sore ini.

Topik teks percakapan adalah ….

a)

Belajarlah untuk menanam pohon

b)

Graft pohon bersama

c)

Mencangkokkan rencana studi

d)

Cara menanam pohon

8.

Baca bagian laporan berikut dengan seksama!

Siswa kelas enam SD Mulia mengunjungi Museum Keraton Yogyakarta. Kunjungan berlangsung pada hari Selasa, 9 Januari 2018. Museum Keraton Yogyakarta terletak di area Keraton Yogyakarta. Di museum, para siswa sangat rapi dan sopan. Para siswa tidak memegang benda apa pun yang tidak boleh disentuh. Mereka diam-diam menyaksikan benda-benda koleksi museum.

Isi laporan adalah …

a)

Dapatkan Kelas VI di Sekolah Dasar Mulia di Museum Keraton Yogyakarta

b)

Murid-murid Sekolah Dasar Mulia sedang menonton bangunan di Keraton Yogyakarta

c)

Pada hari Selasa, 9 Januari 2018, siswa kelas enam SD Mulia mengunjungi istana

d)

Museum Keraton Yogyakarta menerapkan berbagai aturan bagi pengunjung.

9.

Perhatikan kutipan bahasa berikut!

Teman-teman, waktu ujian sekolah semakin dekat. Jangan berpuas diri dan malas jika tidak ingin kecewa. Nilai yang memuaskan untuk ujian sekolah harus diperoleh. Jadi kita bisa pergi ke sekolah menengah yang diinginkan. Ayo belajar lebih keras untuk mendapatkan hasil tes yang memuaskan!


Isi dari pidato tersebut adalah …

a)

Belajar dengan rajin untuk mendapatkan nilai yang memuaskan untuk ujian sekolah

b)

Siswa tidak boleh puas dengan nilai yang memuaskan untuk ujian sekolah

c)

Siswa sekolah dasar harus bersekolah di sekolah menengah setelah menyelesaikan studi mereka

d)

Murid yang malas pasti tidak bisa melanjutkan ke sekolah menengah

10.

Cara membuat permainan tradisional dengan sepatu kayu besar sangat mudah. Kami harus menyediakan dua bilah kayu, yang panjangnya sekitar 1,5 meter. Setiap kayu dibuat seperti sandal raksasa. Klip kaki terbuat dari karet pada jarak setengah meter di antara klip.

Klausa utama paragraf adalah ….

a)

Cara membuat permainan tradisional dengan sepatu kayu besar sangat mudah

b)

Sebagai contoh, kita perlu menyediakan dua bilah kayu yang panjangnya sekitar 1,5 meter

c)

Setiap kayu terbuat dari sepatu yang sangat besar

d)

Klip kaki terbuat dari karet pada jarak setengah meter antara klip

11.

Kita harus mengerjakan pekerjaan rumah (PR) yang diberikan oleh guru. Kerjakan pekerjaan rumah segera dan hindari menunda pekerjaan. Jangan malas mengerjakan pekerjaan rumah. Jangan menghindari pekerjaan rumah yang sulit. Kita harus optimis bahwa kita dapat melakukan pekerjaan rumah sesulit apa pun.

Pernyataan sesuai dengan isi paragraf adalah ….

a)

Kami tidak bisa menangani pekerjaan rumah guru

b)

Pekerjaan rumah adalah tugas yang dimiliki guru di rumah

c)

optimis bahwa kami akan dapat melakukan pekerjaan rumah yang sulit

d)

Memindahkan pekerjaan rumah berarti mempersulit pekerjaan yang harus

12.

Teks 1

Selama hampir empat tahun, Ami beremigrasi ke Tangerang. Ami menjadi pekerja pabrik untuk elektronik. Selama waktu ini Ami bahkan belum kembali ke kota asalnya karena jadwalnya yang sibuk. Keluarga sangat merindukan Ami. Mereka berharap Ami akan kembali tahun depan.

Teks 2

Harun adalah direktur perusahaan. Harun baru-baru ini membuka anak perusahaan di Tangerang. Dia ditugaskan ke cabang baru. Perusahaannya tumbuh cepat, jadi dia sibuk. Dia tidak pernah kembali ke rumah.

Perbedaan konten dari kedua teks tersebut adalah …

a)

Anda bekerja di bidang ekonomi

b)

karir profesionalnya di perusahaan

c)

kesibukan yang mereka alami

d)

Mereka bukan asli Tangerang

13.

Ketika menanam beberapa fase harus dipertimbangkan. Kita harus menyiapkan media tanam yang baik. Pemilihan benih mempengaruhi pertumbuhan tanaman. Pemupukan harus dilakukan agar tanaman tumbuh subur. Penyiraman cukup bagi tanaman untuk memenuhi kebutuhan air mereka. Hama harus diberantas agar tidak mengganggu tanaman.

Pernyataan sesuai dengan isi teks adalah ….

a)

Pemupukan berlebihan mempercepat pertumbuhan tanaman

b)

hama tidak terjadi setelah eradikasi

c)

Air adalah salah satu unsur yang dibutuhkan oleh tanaman

d)

Pemilihan benih unggul dilakukan agar tanaman terhindar dari hama

14.

Adisucipto belajar di berbagai kota. Dia menyelesaikan pendidikan dasar di HIS Muntilan. Adisucipto kemudian melanjutkan pendidikan SMP-nya di MULO St. Louis Ambarawa. Setelah lulus, Adisucipto memasuki AMS, sebuah sekolah menengah di Semarang. Setelah menyelesaikan AMS, Adisucipto melanjutkan pendidikannya di Medical College di Jakarta. Adisucipto belum menyelesaikan pendidikannya di sekolah ini. Dia pindah ke sekolah penerbangan Belanda di Kalijati, Jawa Barat.

Jenis paragraf adalah ….

a)

narasi

b)

Deskripsi

c)

Argumentasi

d)

persuasi

15.

“Begini, Intan, sekarang ini musim hujan, jadi persediaan air di desa ini sangat berlimpah, sawah juga sawah hujan, jadi air hujan adalah sumber utama irigasi, dan airnya berlimpah Padi adalah tanaman yang membutuhkan banyak air, sehingga musim hujan adalah waktu terbaik untuk menanam padi, tetapi ini tidak berarti bahwa petani tidak ingin menanam sayuran atau buah di sini Sayuran seperti cabai, sawi, terong, tomat dan kubis, dan ada petani yang menanam buah seperti semangka dan melon, “kata Paman Danu.


“Lagi pula, apa yang ditanam selama musim kemarau, paman?” Intan bertanya lagi. “Yang ditanam adalah palawija, misalnya kacang, jagung, atau kedelai.”


“Mengapa petani menanam sayuran dan biji-bijian di musim kemarau, paman?” Tanya Intan.


Paman Danu juga berkata, “Ini karena sayuran dan tanaman Palawija tidak cocok untuk ditanam di banyak air, tetapi itu tidak berarti bahwa tanaman tidak membutuhkan air.” “Semua tanaman membutuhkan air, dan tanaman seperti sayuran dan sayuran membutuhkan Tanah tempat tanaman tumbuh seharusnya tidak basah atau terus-menerus banjir, dan jika air mandeg terus-menerus, akar atau batangnya bisa membusuk, “tambah Paman Danu.


Bagaimana petani menggunakan air hujan berlimpah …

a)

Persiapan sawah tadah hujan untuk penanaman sayuran

b)

menanam palawija di sawah hujan

c)

Tanam padi di sawah hujan

d)

Kuras air ke ladang dan ladan

16.

Mengapa budaya sekunder tidak membutuhkan irigasi berkelanjutan? Tanaman palawija tidak membutuhkan irigasi berkelanjutan karena …

a)

Membusuk buah-buahan di tanaman sekunder jika ada terlalu banyak air

b)

Daun tanaman Palawija membusuk saat tanahnya tergenang air

c)

palawija membutuhkan banyak air untuk tumbuh pada waktu tertentu

d)

Akar atau batang tanaman Palawija membusuk jika terlalu banyak air

17.

3. Topik: Membaca Nonsastra

Indikator: Peserta didik dapat membandingkan isi, pola, dan atau bahasa teks


Teks 1

Pagi itu hujan lebat mengguyur Kota Bandar Lampung, Lampung. Hujan yang terjadi mulai pukul 04.30 WIB tadi membuat jalan menuju Stasiun Tanjung Karang, tepatnya Jalan Raden Intan, terendam banjir. Pada malam hari genangan air setinggi sekitar 40 cm mengakibatkan kemacetan cukup panjang.


Teks 2

Ribuan rumah terendam banjir bandang di tiga kecamatan di Kabupaten Banggai, Provinsi Sulawesi Tengah. Para korban mengungsi ke daerah yang lebih aman. Kondisi itu terjadi pada Minggu pukul 03.00 WITA


Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....

a)

Teks 1 : urutan waktu

Teks 2 : urutan tempat

b)

Teks 1 : urutan waktu

Teks 2 : urutan sebab-akibat

c)

Teks 1 : urutan sebab-akibat

Teks 2 : urutan waktu

d)

Teks 1 : urutan tempat

Teks 2 : urutan sebab-akibat

18.

4. Topik: Membaca Terbatas

Indikator: Peserta didik dapat melengkapi unsur teks


Perhatikan petunjuk berikut!

Pasanglah mata bor! Masukkan steker ke dalam stop-kontak! Arahkan mesin bor dengan tepat ke arah tempat yang akan dilubangi dan dikunci. Hidupkan mesin! [....] Matikan mesin dan tunggu sampai putaran berhenti! [....]


Kalimat yang paling tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah ....

a)

(5) Atur kecepatan mesin!

(7) Bersihkan bor yang telah digunakan!

b)

(5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.

(7) Bersihkan bor yang telah digunakan

c)

(5) Atur kecepatan mesin!

(7) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.

d)

(5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.

(7) Periksa benda yang telah dilubangi!

19.

Topik: Membaca Terbatas

Indikator: Peserta didik dapat memvariasikan unsur teks


Petunjuk Membuat Mainan Terjun Payung

Gabungkan ujung benang, kemudian ikat boneka! Ikatkan benang sepanjang 30 cm ke semua lubang pada plastik! Buatkan lingkaran pada plastik sampul buku! Lemparkan ke udara, tampaklah orang terjun! Gunting plastik sesuai pola, kemudian beri lima lubang untuk benang pada pinggirnya!


Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf eksposisi yang benar adalah ....

a)

(3)-(2)-(1)-(5)-(4)

b)

(3)-(4)-(2)-(5)-(1)

c)

(3)-(5)-(2)-(1)-(4)

d)

(3)-(5)-(2)-(4)-(1)

20.

Topik: Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf

Indikator: Peserta didik mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat efektif

Kami turut prihatin kepada terjadinya musibah di daerah itu.


Kalimat efektif hasil perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah ....

a)

Kami turut prihatin sehingga terjadinya musibah di daerah itu.

b)

Kami turut prihatin maka terjadinya musibah di daerah itu.

c)

Kami turut prihatin dari terjadinya musibah di daerah itu.

d)

Kami turut prihatin supaya terjadinya musibah di daerah itu.

e)

Kami turut prihatin atas terjadinya musibah di daerah itu.

21.

Topik: Membaca Sastra

Indikator: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan memaknai kata simbolik/kias dalam karya sastra


Janganlah sampai kawan

Kesejahteraan tinggallah angan

Keadilan hanyalah khayal

Kemerdekaan kembalilah terjajah

Yang tersisa hanyalah kebodohan


Mari naik kapal, kawan

Jangan hanya tinggal diam

Mari bersatu ambil peranan

Buatlah perubahan


Kata naik kapal dalam puisi tersebut melambangkan ....

a)

melakukan perjuangan

b)

memberikan kesempatan

c)

menunjukkan ketakutan

d)

melakukan pembangunan

22.

Air limbah yang berasal dari industri tekstil sangat berbahaya. Air itu mengandung racun. Racun tersebut bisa mengganggu kesehatan manusia.


Makna kata limbah pada paragraf tersebut adalah ….

a)

sesuatu yang tidak dipakai

b)

sisa proses produksi

c)

sisa bahan industri

d)

bahan sortiran pabrik

23.

Petunjuk penggunaan blender disusun secara acak:

(1) Pastikan blender dalam keadaan off, kemudian tancapkan steker!

(2) Siapkan blender dan bahan yang akan dilumatkan!

(3) Matikan blender, cabut steker dan tuangkan isinya ke wadah!

(4) Masukkan bahan yang akan dilumatkan!

(5) Tekan tombol on dan tunggu sampai bahan lumat!


Urutan penggunaan blender yang tepat adalah ....

a)

(4)-(1)-(2)-(5)-(3)

b)

(4)-(2)-(3)-(1)-(5)

c)

(2)-(4)-(3)-(5)-(1)

d)

(2)-(4)-(1)-(5)-(3)

24.

Cermati paragraf berikut!

Besok pagi ada pelajaran menggambar.

Bu Intan memberikan instruksi untuk

membawa buku gambar berukuran A3,

pensil HB, dan pewarna.

Makna kata 'instruksi' dalam paragraf

tersebut adalah ....

a)

perintah

b)

pelajaran

c)

petunjuk

d)

peraturan

25.

Perhatikan kalimat berikut!

Pelajari bentuk dan gaya yang digunakan

oleh penyair-penyair terkenal supaya

mengenal struktur, format, sajak dan unsur

lain yang digunakan dalam menulis puisi.

Penggunaan tanda baca yang tepat untuk

melengkapi kalimat tersebut adalah ....

a)

tanda koma (,) setelah kata gaya

b)

tanda koma (,) setelah kata terkenal

c)

tanda koma (,) setelah kata mengenal

d)

tanda koma (,) setelah kata sajak