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Worksheets(翰林版)六下自然2-1槓桿(106題全)
Total questions: 106
Worksheet time: 35mins
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Class
Date
1.
進行「直尺模擬翹翹板」實驗時，想要達到平衡，重物的位置固定，手指施力的位置離支點愈遠，需要施的力愈大。
a)
〇
b)
╳
2.
進行「直尺模擬翹翹板」實驗時，想要達到平衡，手指施力的位置固定，重物愈靠近支點，需要施的力愈大。
a)
〇
b)
╳
3.
進行「直尺模擬翹翹板」實驗時，鉛筆支撐直尺的位置是支點。
a)
〇
b)
╳
4.
體重不同的兩個人在翹翹板上完全無法保持平衡。
a)
〇
b)
╳
5.
玩翹翹板時，體重較重的人永遠都無法處在比較高的位置。
a)
〇
b)
╳
6.
利用槓桿原理的工具一定是省力的工具。
a)
〇
b)
╳
7.
使用槓桿實驗器，當抗力臂和施力臂長度相同時，想讓槓桿實驗器保持平衡，施力和抗力要相等。
a)
〇
b)
╳
8.
所有槓桿工具的支點都是位於抗力點和施力點的中間。
a)
〇
b)
╳
9.
運用槓桿原理抬重物時，當抗力及抗力點不變，施力點離支點愈遠，愈省力。
a)
〇
b)
╳
10.
小青和阿胖玩翹翹板，已知阿胖比小青重，如果小青想要讓阿胖處在較高的位置，兩人離支點的距離要一樣。
a)
〇
b)
╳
11.
在「直尺模擬翹翹板」實驗中，想要達到平衡，當抗力點固定，手指施力的位置愈靠近支點，需施的力愈小。
a)
〇
b)
╳
12.
鑷子和園藝剪刀都是省力的槓桿工具。
a)
〇
b)
╳
13.
兩個體重不同的人玩翹翹板，當他們離翹翹板支點的距離相等時，一定無法達到平衡。
a)
〇
b)
╳
14.
使用槓桿原理設計的工具時，在施力點和抗力點上的力都是向下的力。
a)
〇
b)
╳
15.
應用槓桿原理的工具，支點在施力點和抗力點中間的一定省力。
a)
〇
b)
╳
16.
兩個體重不同的人玩翹翹板，無論怎麼坐，翹翹板都無法達到平衡。
a)
〇
b)
╳
17.
利用槓桿原理來搬動重物時，施力點固定，支點距離重物愈遠，所施的力要愈大。
a)
〇
b)
╳
18.
阿基米得曾說：「給我一個支點和一根夠長的棍子，我就可以舉起整個地球。」理論上來說是錯誤的。
a)
〇
b)
╳
19.
支點固定時，施相同的力在槓桿的任意兩點上，槓桿都一定會保持平衡。
a)
〇
b)
╳
20.
槓桿原理只能應用在翹翹板上，其他工具都沒有應用槓桿原理。
a)
〇
b)
╳
21.
槓桿的抗力臂和抗力固定時，施力臂愈長，愈省力。
a)
〇
b)
╳
22.
施力臂＞抗力臂的槓桿工具可以省力。
a)
〇
b)
╳
23.
榨汁器是一種槓桿的應用。
a)
〇
b)
╳
24.
所有應用槓桿原理的工具都具有省力的效果。
a)
〇
b)
╳
25.
善用應用槓桿原理的工具，可以增進生活的便利性。
a)
〇
b)
╳
26.
翹翹板是槓桿原理的應用。
a)
〇
b)
╳
27.
小孟的體重是 40 公斤，小月的體重是 50 公斤，所以玩翹翹板時，小月一定會處在較低處。
a)
〇
b)
╳
28.
玩翹翹板時，坐比較靠近中間的人一定會處在較高處。
a)
〇
b)
╳
29.
利用直尺模擬翹翹板想達到平衡，當重物位置不變，手壓的位置愈靠近支點，需施的力愈小。
a)
〇
b)
╳
30.
上美勞課時，用來剪紙的剪刀是屬於槓桿的應用。
a)
〇
b)
╳
31.
依據槓桿原理，在槓桿實驗器左方第 4 格吊掛 2 個重量相同的砝碼時，在右方第 2 格吊掛 4 個重量相同的砝碼就可以達到平衡。
a)
〇
b)
╳
32.
裁紙刀屬於省力的槓桿工具。
a)
〇
b)
╳
33.
從槓桿的操作實驗可知，如果抗力及抗力點不變，則施力點距離支點愈遠，施力會愈小。
a)
〇
b)
╳
34.
只要是運用槓桿原理的工具，就可以找到支點、抗力點和施力點三個位置。
a)
〇
b)
╳
35.
鑷子和筷子的施力臂小於抗力臂，是費力的槓桿工具。
a)
〇
b)
╳
36.
玩翹翹板時，體重較重的人要坐在離支點遠的位置，體重較輕的人要坐在離支點近的位置，才有可能平衡。
a)
〇
b)
╳
37.
使用槓桿工具時，如果抗力點在支點與施力點中間，一定是省力的工具。
a)
〇
b)
╳
38.
所有的槓桿工具，支點一定是在槓桿中間的位置。
a)
〇
b)
╳
39.
當抗力臂和抗力固定時，槓桿的施力點如果距離支點愈遠，省力效果愈明顯。
a)
〇
b)
╳
40.
玩翹翹板時，如果鳴人比佐助重，鳴人要比佐助更往中間支點靠近一些，才可能讓翹翹板取得平衡。
a)
〇
b)
╳
41.
有一個工具的抗力點在支點和施力點的中間，這個工具一定可以省力。
a)
〇
b)
╳
42.
在槓桿上，從施力點到支點的距離稱為施力臂。
a)
〇
b)
╳
43.
在槓桿上，從抗力點到施力點的距離稱為抗力臂。
a)
〇
b)
╳
44.
應用槓桿原理的工具，可能可以省力，也可能無法省力。
a)
〇
b)
╳
45.
一個大人和一個小孩玩翹翹板，兩人絕對沒辦法讓翹翹板取得平衡。
a)
〇
b)
╳
46.
在利用直尺模擬翹翹板中，當抗力和抗力臂固定，手指壓的位置離支點愈遠，所需的力就愈大。
a)
〇
b)
╳
47.
阿基米得說：「給我一根夠長的棍子和一個支點，我可以舉起整個地球。」這就是指槓桿原理。
a)
〇
b)
╳
48.
玩翹翹板時，一定要體重相同的兩個人，才能使翹翹板平衡。
a)
〇
b)
╳
49.
槓桿包含三個力點，支點一定位於另外兩個力點的中間。
a)
〇
b)
╳
50.
操作槓桿實驗器時，若以砝碼的重量作為抗力，此時懸掛砝碼的位置就稱為抗力點。
a)
〇
b)
╳
51.
在槓桿上，從抗力點到施力點的距離稱為抗力臂。
a)
〇
b)
╳
52.
應用槓桿原理的工具，可能可以省力，也可能無法省力。
a)
〇
b)
╳
53.
使用槓桿時，若抗力臂和抗力固定，則施力點距離支點愈遠會愈省力。
a)
〇
b)
╳
54.
下列哪一個敘述是屬於省力的裝置？
a)
抗力臂固定，施力臂愈短
b)
抗力臂固定，施力臂愈長
c)
施力臂固定，抗力臂愈長
d)
施力臂和抗力臂相等
55.
進行「直尺模擬翹翹板」實驗，當重物的位置固定時，下列哪一個施力點到支點的距離最省力？
a)
8 公分
b)
10 公分
c)
12 公分
d)
15 公分
56.
使用下列哪一種應用槓桿原理的工具時，無法省力？
a)
榨汁器
b)
開瓶器
c)
筷子
d)
裁紙刀
57.
使用下列哪一種應用槓桿原理的工具時，能省力？
a)
鑷子
b)
開瓶器
c)
筷子
d)
裁縫用的小剪刀
58.
下列哪一種屬於省力的槓桿裝置？
a)
施力臂＜抗力臂
b)
施力臂＝抗力臂
c)
施力臂＞抗力臂
d)
和施力臂、抗力臂長短無關
59.
希臘科學家阿基米得有一句名言：「給我一個支點和一根夠長的棍子，我就能舉起整個地球。」這種槓桿的施力臂與抗力臂的關係為何？
a)
施力臂＜抗力臂
b)
施力臂＝抗力臂
c)
施力臂＞抗力臂
d)
和施力臂、抗力臂長短無關
60.
阿津使用槓桿實驗器進行實驗，在槓桿實驗器左邊的第四格掛 2 個砝碼時，阿津要在右邊第二格掛幾個砝碼才能達到平衡？
a)
2 個
b)
3 個
c)
4 個
d)
5 個
61.
修剪樹枝的園藝剪刀是屬於下列哪一種槓桿？
a)
施力臂＞抗力臂，省力
b)
施力臂＝抗力臂，不省力不費力
c)
施力臂＜抗力臂，費力
d)
和施力臂、抗力臂長短無關
62.
欣瑜的體重比家凱的重，欣瑜和家凱玩翹翹板時，下列哪一種狀況可能保持平衡？
a)
欣瑜和家凱離支點的距離相等
b)
欣瑜距離支點的距離比家凱遠
c)
欣瑜距離支點的距離比家凱近
d)
以上都可能
63.
關於槓桿，下列哪一個敘述不正確？
a)
施力臂的長短會影響施力的大小
b)
抗力臂的長短會影響施力的大小
c)
支點在中間才屬於槓桿原理
d)
槓桿包含支點、施力點和抗力點
64.
榨汁器屬於省力的槓桿工具，是因為
a)
支點在中間
b)
抗力臂比施力臂長
c)
施力臂比抗力臂長
d)
抗力臂和施力臂一樣長
65.
利用槓桿原理設計的開瓶器，位於中間的力點是
a)
施力點
b)
支點
c)
抗力點
d)
作用點
66.
利用槓桿原理設計的老虎鉗，位於中間的力點是
a)
施力點
b)
支點
c)
抗力點
d)
作用點
67.
小恩、阿芳和筱妮輪流玩翹翹板，已經知道小恩重 20 公斤、阿芳重 20 公斤、筱妮重 40 公斤，下列哪一種情形不可能讓翹翹板達到平衡？
a)
小恩坐的位置離支點距離是筱妮的 2 倍
b)
阿芳和筱妮坐的位置離支點距離相等
c)
阿芳和小恩坐的位置離支點距離相等
d)
無論如何坐都無法達到平衡
68.
關於槓桿原理的敘述，下列哪一個正確？
a)
支點一定在施力點和抗力點中間
b)
槓桿可以沒有支點
c)
支點、施力點和抗力點缺一不可
d)
施力點和抗力點一定要相鄰
69.
使用園藝剪刀時，手握在下列距離支點多遠處會最省力？
a)
15 公分
b)
25 公分
c)
35 公分
d)
45 公分
70.
米得運用槓桿原理想要抬起 50 公斤的重物，抗力點和支點都固定，下列哪一種長度的施力臂最省力？
a)
1 公尺
b)
2 公尺
c)
3 公尺
d)
4 公尺
71.
關於運用槓桿原理的工具，下列敘述何者錯誤？
a)
榨汁器屬於省力工具
b)
筷子屬於省力工具
c)
釣魚竿屬於費力工具
d)
裁紙刀屬於省力工具
72.
下列哪一種槓桿原理的裝置一定是費力的？
a)
支點在中間
b)
施力點在中間
c)
抗力點在中間
d)
以上都是
73.
為什麼使用榨汁器可以省力？
a)
因為施力臂＝抗力臂
b)
因為刀子很利
c)
因為施力臂比抗力臂長
d)
因為抗力臂比施力臂長
74.
使用麵包夾夾取小餐包時，手施力的位置愈靠近麵包會
a)
愈費力
b)
愈省力
c)
不省力也不費力
d)
夾不動麵包
75.
槓桿中，支點到抗力點的距離稱為
a)
力矩
b)
抗力臂
c)
施力臂
d)
手臂
76.
烤肉時，使用烤肉夾夾取肉片的地方稱為
a)
抗力臂
b)
施力臂
c)
支點
d)
抗力點
77.
工友伯伯修剪樹木枝葉時拿的園藝剪刀，施力點在
a)
園藝剪刀的中央
b)
修剪枝葉的地方
c)
樹枝
d)
手握的地方
78.
使用裁紙刀裁紙時，手壓的地方是
a)
抗力點
b)
抗力臂
c)
施力臂
d)
施力點
79.
護士阿姨用鑷子夾住棉花幫我擦藥，夾住棉花的地方是
a)
抗力點
b)
施力點
c)
抗力臂
d)
施力臂
80.
使用開瓶器時，手握開瓶器的地方是
a)
施力臂
b)
施力點
c)
抗力點
d)
抗力臂
81.
下列運用槓桿原理的工具中，哪一個無法省力？
a)
裁紙刀
b)
筷子
c)
開瓶器
d)
榨汁器
82.
下列哪一個屬於省力的槓桿工具？
a)
烤肉夾
b)
鑷子
c)
筷子
d)
修剪樹枝的園藝剪刀
83.
下列工具中，可以達到省力效果的是
a)
筷子
b)
開瓶器
c)
鑷子
d)
掃把
84.
拿掃把掃地，抗力點是在
a)
手推動掃把的地方
b)
手固定住掃把的地方
c)
掃把與地板接觸的地方
d)
掃把柄的中間
85.
假日時，爸爸到海邊釣魚，釣竿掛置魚餌的地方是
a)
施力臂
b)
施力點
c)
支點
d)
抗力點
86.
曾說過：「給我一個支點和一根夠長的棍子，我可以舉起整個地球。」的科學家是
a)
愛因斯坦
b)
牛頓
c)
阿基米得
d)
伽利略
87.
玩翹翹板時，中間不動的支撐點稱為
a)
支點
b)
重點
c)
抗力點
d)
施力點
88.
勝原體重較重，旻漢體重較輕，兩人玩翹翹板，該如何選擇坐的位置，才能保持平衡？
a)
兩個人都往前坐
b)
勝原往後坐，旻漢往前坐
c)
兩個人都往後坐
d)
勝原往前坐，旻漢往後坐
89.
使用開瓶器時，手握的地方愈靠近開瓶器把手的前端，會有什麼效果？
a)
愈省力
b)
完全不需用力
c)
愈費力
d)
不一定
90.
依晨使用麵包夾夾麵包時，手所握的位置是
a)
支點
b)
施力點
c)
抗力點
d)
軸心
91.
古人使用桿秤來秤量物品的重量，是利用哪一種簡單機械的原理？
a)
齒輪
b)
滑輪
c)
槓桿
d)
輪軸
92.
從「槓桿實驗」中知道，抗力臂的長度與抗力點掛的砝碼數固定時，施力臂愈長，施力點所需的砝碼數量
a)
愈多
b)
愈少
c)
不一定
d)
無法測量
93.
利用長棍子舉起重物時，重物接觸棍子的位置稱為
a)
支點
b)
施力點
c)
抗力點
d)
原點
94.
利用長棍子舉起重物時，手用力壓的位置稱為
a)
支點
b)
施力點
c)
抗力點
d)
原點
95.
利用長棍子舉起重物時，以小石頭支撐長棍子的位置稱為
a)
支點
b)
施力點
c)
抗力點
d)
原點
96.
在「槓桿實驗」中，如果在左方第 4 格掛 3 個砝碼，則下方第 6 格需要掛幾個砝碼，兩邊才會平衡？
a)
4 個
b)
3 個
c)
2 個
d)
1 個
97.
用來打開瓶蓋的開瓶器，位於槓桿中間的是
a)
支點
b)
施力點
c)
抗力點
d)
原點
98.
下列哪一項工具是利用槓桿原理而設計的省力工具？
a)
筷子
b)
彈簧秤
c)
鑷子
d)
榨汁器
99.
下列有關省力槓桿工具的敘述哪一個錯誤？
a)
施力臂較長
b)
抗力點可能在中間
c)
施力臂小於抗力臂
d)
施力小於抗力
100.
下列哪一項工具和槓桿原理無關？
a)
彈簧秤
b)
剪刀
c)
筷子
d)
開瓶器
101.
使用槓桿舉起重物時，手用力的位置稱為什麼？
a)
支點
b)
施力點
c)
抗力點
d)
壓力點
102.
在「槓桿實驗」中，如果在左方第 4 格處掛 3 個等重的砝碼，則右方第 6 格需要掛幾個等重的砝碼，才能使槓桿平衡？
a)
2 個
b)
3 個
c)
4 個
d)
6 個
103.
下列的工具中，哪一個是可以省力的槓桿工具？
a)
麵包夾
b)
鑷子
c)
開瓶器
d)
長鐵夾
104.
關於使用起來會費力的槓桿工具，下列敘述何者錯誤？
a)
施力臂較長
b)
施力點在中間
c)
施力臂小於抗力臂
d)
施力大於抗力
105.
操作槓桿實驗器時，如果在支點左方第 3 格處掛 4 個等重的砝碼，則支點右方第 6 格需要掛幾個等重的砝碼，才能使槓桿平衡？
a)
2 個
b)
3 個
c)
4 個
d)
6 個
106.
下列的工具中，哪一種是費力的槓桿？
a)
開瓶器
b)
鑷子
c)
榨汁器
d)
水龍頭開關
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