WorksheetsPuisi Rakyat dan Fabel
Total questions: 20
Worksheet time: 21mins
Manakah puisi rakyat di bawah ini yang berbentuk syair adalah ....
Buah rambutan masak sebuah
Kalau dimakan manis rasanya
Nona yang berbaju merah
Sudah ada yang punya
Sekarang dunia sangatlah maju
Janganlah sampai kita tertipu
Kualitas rendah dibanding lalu
Tak pernah bergerak dititik itu
Ditenun kain dengan kapas
Bermacam-macam warna ragi
Perahu lilin layar kertas
Berani kulanggar lautan api
Air surut ikan gurami
Sudah dapat ikan tenggiri
Masa hidup kita berdamai
Mati nanti seorang diri
Perhatikan gurindam di bawah ini!
Barang siapa mencari ilmu
Carilah ke para guru
Mencari ilmu wajib hukumnya
Baik si kanak atau si tua
Ciri dari gurindam adalah ...
Terdiri dari dua baris tiap baitnya
Bersajak a-b-a-b
Baris pertama sampiran dan kedua isi
Baris pertama dan kedua adalah sampiran
Perhatikan pantun berikut!
Di tepi kali saya menyinggah
Menghilang penat menahan jerat
Orang tua jangan disanggah
Agar selamat dunia akhirat
Makna kata penat pada baris kedua dalam pantun tersebut adalah ...
sedih
panas
lelah
marah
Perhatikan gurindam berikut!
Barang siapa tidak berilmu
Bagaikan kursi tidak bertumpu
Makna dari gurindam di atas adalah ...
Kita harus rajin menuntut ilmu jangan jemu
jika kita tidak berilmu maka hidupnya tidak akan terbantu
Kita harus belajar secara bertahap atau berproses
Siapa saja yang tidak berilmu maka ia akan tersesat
Bacalah pantun di bawah ini!
Menjamu tamu memakai nampan
Tamu dijamu kue putu
Apa guna berparas tampan
Kalau lupa shalat lima waktu
Balasan yang tepat untuk pantun di atas adalah ...
Sebelum pergi jangan lupa makan
Agar hari tidak penuh gundah
Terima kasih telah diingatkan
Tak akan lupa waktu ibadah
Kuda poni si kuda kepang
Tubuhnya tinggi larinya cepat
Riang hati bukan kepalang
Hadiah prestasi akan didapat
Sari kelapa buah nira
Nira diolah untuk sedekah
Gembira hati tiada terkira
Ibu datang bawa hadiah
Pergi ke goa Jatijajar
Banyak orang bertamasya
Mari kita giat belajar
Supaya orang tua bahagia
Perhatikan larik-larik pantun di bawah ini!
1) Mendapat kawan senang rasanya
2) Bila dimasak dan dimakan
3) Tentu boleh kita berkenalan
4) Ikan laut enak rasanya
4 - 3 - 2 - 1
1 - 3 - 2 - 4
4 - 2 - 1 - 3
1 - 4 - 3 - 2
Perhatikan pantun berikut!
Tadi malam hujan deras
Sampai banjir kemana-mana
[.....] (1)
[.....] (2)
larik yang tepat untuk melengkapi isi pantun di atas adalah ...
(1) Belajar yang rajin jangan malas
(2) Biar bisa naik kelas
(1) Perhatikan guru di kelas
(2) Agar pelajaran dapat dicerna
(1) Belajar sampai usia tua
(2) Agar tercapai cita-cita
(1) Kita harus rajin belajar
(2) Agar bisa naik kelas
Berikut ini contoh gurindam yang menggunakan kalimat saran adalah ...
Belajar mesti bertahap
Bagai membangun sebuah atap
Si murid akan terus melawan
Jika dididik dengan berantakan
Belajar dengan tulus ikhlas
Nanti Tuhan akan memberi balas
Jika ingin sukses dalam berdagang
Maka terapkanlah kejujuran
Perhatikan pantun berikut!
Naik motor arah kembangan (1)
Turun sebentar naik rakit (2)
Jangan makan sembarangan (3)
nanti membuat perutmu sakit (4)
Kalimat larangan yang terdapat pada pantun di atas ditandai dengan nomor ...
(1)
(2)
(3)
(4)
Gurindam di bawah ini yang memiliki kalimat majemuk hubungan syarat adalah ...
Jika hendak hidup bahagia
Jangan berbuat hal sia-sia
Barang siapa mencari ilmu
Maka carilah ke para guru
Ketika engkau tengah belajar
Haruslah tekun dan juga sabar
Walaupun belajar banyak gidaan
Tetaplah teguh mencapai harapan
Bacalah teks fabel di bawah ini!
Si kuda memiliki bulu yang halus dan putih bersih. Sementara si monyet tidak. Mukanya jelek, bulunya panjang dan tidak terurus. Namun, perbedaan itu tidak membuat si kuda sombong.
Unsur yang menonjol pada kutipan fabel di atas adalah ...
alur
latar
penokohan
konflik
Cermati teks fabel berikut!
Suatu hari yang panas, seekor burung gagak kehausan, terbang di atas ladang untuk mencari air. Lama sekali ia terbang untuk mencari air, tetapi tidak menemukannya. Tiba-tiba ia melihat sebuah tempayan aiir di bawah sana. Ia pun terbang ke bawah untuk melihat kalau-kalau ada air di dalamnya. Ia senang karena dapat melihat air di dalam tempayan itu. Kemudian, gagak itu berusaha memasukkan kepalanya ke dalam tempayan. Sayang, leher tempayan itu terlalu sempit untuk kepalanya. Gagak berusaha untuk menggulingkan tempayan itu agar airnya mengalir. Namun, tempayan itu terlalu berat baginya.
Latar tempat terjadinya peristiwa dalam teks di atas adalah ...
di sebuah tempayan
di ladang
di sawah
di danau
Cermati kalimat-kalimat di bawah ini!
1) "Hai kura-kura, bagaimana kalau kita lomba lari? Kalau kau bisa menang, aku akan beri hadiah apapun yang kau minta!
2) Padahal di dalam hati kelinci berkata, "Mana mungkin dia akan bisa mengalahkanku?
3) Kura-kura menjawab, "Wah, kelinci mana mungkin aku bertanding adu cepat denganmu.
4) Pokoknya besok pagi aku tunggu di bawah pohon beringin.
Bukti bahwa kelinci berwatak sombong terdapat pada kalimat nomor ...
1
2
3
4
Bacalah kutipan teks fabel di bawah ini!
Ketika berjalan menyeberangi sungai, keledai menjatuhkan dirinya dengan sengaja. Byurrr! Tentu saja garam yang ada di punggungnya menjadi larut di dalam air. Bebannya menjadi ringan. "Asyik! Jadi ringan!" kata keledai. Namun, mengetahui keledai melakukan hal itu secara sengaja, tuannya menjadi marah. " Dasar keledai malas!" kata tuannya dengan geram.
Akibat dari konflik cerita fabel di atas adalah ...
Keledai menjadi senang
Keledai menyeburkan diri ke sungai
Tuannya menjadi marah
Beban di punggung keledai menjadi ringan
Bacalah kutipan teks fabel di bawah ini!
Ketika berjalan menyeberangi sungai, keledai menjatuhkan dirinya dengan sengaja. Byurrr! Tentu saja garam yang ada di punggungnya menjadi larut di dalam air. Bebannya menjadi ringan. "Asyik! Jadi ringan!" kata keledai. Namun, mengetahui keledai melakukan hal itu secara sengaja, tuannya menjadi marah. " Dasar keledai malas!" kata tuannya dengan geram.
Kutipan teks fabel di atas termasuk bagian....
orientasi
komplikasi
resolusi
koda
Bacalah kutipan fabel di bawah ini!
Ketika tiba di pantai, lutung ingin melihat kaki penyu. Penyu setuju dan segera tubuhnya di balikkan oleh sang lutung. Ternyata, lutung segera meninggalkan penyu dalam keadaan terbalik. Ia segera mencari harimau karena hanya harimaulah yang dapat mengeluarkan daging penyu dari kulitnya yang keras itu.
Watak tokoh pada fabel di atas dikembangkan berdasarkan ....
Dialog tokoh dengan diri sendiri
Dialog tokoh dengan tokoh lain
Deskripsi fisik tokoh
Perilaku tokoh
"Mari kita ikut gembira ria, bersama sang lutung yang jenaka, yang telah berhasil menipu raja rimba.
Sinonim dari kata rimba pada teks di atas adalah ...
hutan
seram
binatang
kuat
Bacalah kutipan teks berikut!
"Hai Merak, bulumu begitu bagus, bagaimana bisa kau memiliki bulu sebagus itu?" Tanya kancil penasaran. "Semua itu karena pemberian Yang Maha Kuasa, aku harus mensyukurinya." "Ah, bohong kamu pasti tahu cara mendapatkan bulu-bulu indah itu," Kancil tidak percaya kuasa Tuhan. Ia ingin memiliki bulu merak.
Amanat kutipan cerita di atas adalah ....
Mensyukuri pemberian Tuhan
Hidup harus dinikmati
Jangan menyalahkan orang lain
Hidup tidak boleh puas
Anak-anak diperintahkan membaca fabel yang berjudul "landi si landak yang kesepian".
Perbaikan penulisan judul fabel di atas adalah ....
Landi Si Landak Yang kesepian
Landi si landak yang Kesepian
Landi Si Landak yang Kesepian
Landi si Landak yang kesepian
"Aaa....Mangut, tolong aku....!" teriak tikus. Mendengar itu Mangut segera menolong tikus. Tikus meminta Mangut mengantarkannya ke seberang sungai. Mangut tidak bisa berbuat apa-apa.
Kalimat langsung yang terdapat pada fabel di atas adalah ....
"Aaa....Mangut, tolong aku....!" teriak tikus.
Mendengar itu Mangut segera menolong tikus
Tikus meminta Mangut mengantarkan ke seberang sungai
Mangut tidak bisa berbuat apa-apa
