Font size
WorksheetsՀայոց լեզու 1
Total questions: 20
Worksheet time: 9mins
Որո՞նք են գոյականական անդամի լրացումները:
Հատկացուցիչ, բացահայտիչ, որոշիչ
Պարագաներ, խնդիրներ
Հատկացուցիչ, պարագա, խնդիր
Ի՞նչ հարցերի է պատասխանում որոշիչը և ո՞ր անդամի կողքին է դրվում:
Ինչպիսի, որպիսի, ում - ենթակայի կողքին
Երբ, որտեղ-մակբայի կողքին
Ինչպիսի, որպիսի, որ-գոյականի կողքին
Գոյականական անդամի այն լրացումը, որը ցույց է տալիս պատկանելիություն, սերում, ծագում, կոչվում է ....:
Որոշիչ
Հատկացուցիչ
Բացահայտիչ
Ընտրիր այն նախադասությունը, որտեղ կա հատկացուցիչ:
Բարձրության վրա կանգնած էր Տրդատի կառուցած հովանոցը:
Լևոնը տասնվեցից տասնյոթ տարեկան մի պատանի էր` նիհար, գունատ դեմքով:
Այս անգամ նրան դիմավորեց հանքերի կառավարիչը` Սուլյանը:
Ընտրիր այն նախադասությունը, որտեղ կա որոշիչ:
Ես`որպես օրինակելի աշակերտ , պատրաստ եմ ստանձնել այդ պատասխանատու գործը:
Թռչունը կտուցով ծակեց ծառի` հարյուրամյակների ընթացքում կոշտացած կեղևը:
Լիլիթը հիացմունքով դիտում էր կարապներին` ճերմակափետուր թևերով, սլացիկ պարանոցներով:
Նախադասության առարկա ցույց տվող անդամի ով կամ ինչ լինելը արտահայտող լրացումը կոչվում է ...:
Որոշիչ
Բացահայտիչ
Հատկացուցիչ
Ընտրիր այն նախադասությունը , որտեղ կա բացահայտիչ
Ապարանքը գեղեցիկ մի շինություն էր ` աղյուսաշեն, երկհարկ , դեպի հարավ նայող պատուհաններով:
Բայց ամենից շատ նրանց հետաքրքրում էր կայսրի` առասպել թվացող պալատը:
Քեզ` մեր դասարանի տղաներից , ամենից շատն եմ վստահում:
Ո՞րն է մասնական բացահայտիչ:
Առավոտ կանուխ` դեռ արևը չծագած, գյուղում տարածվեց եկեղեցու զանգերի ղողանջը:
Վերևում` բլուրների լանջերին, կանգնած էին բանակները:
Նա մտածում էր, որ ինքը` որպես կին, դժբախտ է:
Այս նախադասության մեջ որո՞նք են հատկացուցիչը և հատկացյալը.
-Մերուժանի`պարսկական ոճով կահավորված սենյակներում նա տեսավ մուշտակ և այլ իրեր:
Հատկացուցիչ- Մերուժանի, հատկացյալ- կահավորված
Հատկացուցիչ- պարսկական,հատկացյալ-ոճով
Հատկացուցիչ- Մերուժանի, հատկացյալ- սենյակներում
... ցույց են տալիս գործողության հետ կապ ունեցող առարկաներ:
Խնդիրները
Պարագաները
Ո՞ր շարքերն են ամբողջությամբ խնդիրներ:
Ուղիղ, հանգման, ժամանակի
Ներգործող, միասնության, վերաբերության
Հանգման , միջոցի, անջատման
Ո՞ր նախադասության մեջ կա ուղիղ խնդիր:
Ծաղիկներն անուշ բույր են բուրվառում:
Վարդանը քարերով ամրացրել էր իր նկուղը:
Արսենը քեզնից երբեք չի կարող բաժանվել:
Ի՞նչ հարցերի է պատասխանում ուղիղ խնդիրը:
Ումի՞ց , ինչի՞ց
Ումու՞վ, ինչո՞վ
Ու՞մ, ի՞նչ
Ընտրիր այն նախադասությունը, որտեղ կա միջոցի խնդիր:
Ծանոթի միջոցով նա ազատվեց բանտից:
Մարդիկ սարսափահար փախչում էին ստից ու կեղծիքից:
Սիմոնը արագ հինգ դիմում լրացրեց:
Նշիր այն նախադասությունը , որտեղ կա ներգործող խնդիր:
Պառավը ապտակեց որդուն:
Նամակը բարձրաձայն կարդացվեց Արմենի կողմից:
Նահապետը ներս հրավիրեց հարևաններին:
... ցույց է տալիս այն առարկան, որի կատարած գործողությունը իր վրա ուղղակիորեն կրում է ենթական:
Միասնության խնդիրը
Անջատման խնդիրը
Ներգործող խնդիրը
Ընտրիր այն նախադասությունը, որտեղ կա անջատման խնդիր:
Նա թաքցրեց իր անհանգստությունը ծնողներից:
Նա և իր սև գործն անում էր ուրիշների ձեռքով:
Ես սկսեցի ապրել այս անծանոթ մարդկանց հետ:
Ի՞նչ հարցերի է պատասխանում անջատման խնդիրը:
Ո՞մ հետ, ինչի՞ հետ
Ումի՞ց, ինչի՞ց
Ու՞մ , ինչի՞ն
Ընտրիր այն նախադադությունը , որտեղ կա հանգման խնդիր:
Պապը սիրում է թոռներին:
Արմենը բարձրաձայն կարդաց նամակը
Աշակերտը մի անգամ հարց տվեց վարպետին:
Գտիր միադնության խնդիրը նախադասության մեջ:
Հարազատներով հանդերձ մասնկացեցինք նրա մեծարման երեկոյին:
Ծանոթների միջոցով նա տեղավորվեց մի հարմար աշխատանքի:
Այդ խոսքերը աշակեետին գցեցին շփոթմունքի մեջ:
