Worksheetsการถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Total questions: 5
Worksheet time: 3mins
1). ลักษณะของถั่วลันเตาในข้อใดต่อไปนี้ที่เมนเดลนำมาศึกษา
1. สีของเมล็ด
2. รูปร่างของใบ
3. ความสูงของลำต้น
4. รูปร่างของเมล็ด
5. ตำแหน่งของดอก
ก. 1 , 2 , 3
ข. 2 , 3 , 4
ค. 1 , 3 , 4 , 5
ง. 1 , 2 , 3 , 4 , 5
2). ข้อใดอธิบายความหมายของ “ฟีโนไทป์” ได้ถูกต้องที่สุด
ก. ลักษณะที่ถ่ายทอดจากพ่อแม่มาสู่ลูก
ข. ยีนที่ควบคุมลักษณะพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต
ค. หน่วยที่ควบคุมลักษณะพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต
ง. ลักษณะทางพันธุกรรมที่ปรากฏออกมาภายนอกของสิ่งมีชีวิต
3. ข้อใดอธิบายความหมายของ “แอลลีล” ได้ถูกต้องที่สุด
ก. ยีนเหมือนกันควบคุมพันธุกรรมเดียวกัน
ข. หน่วยพันธุกรรมที่อยู่เป็นคู่กันบนฮอมอโลกัสโครโมโซม
ค. รูปแบบของยีนที่อยู่คู่กัน อาจมีแบบเดียวหรือหลายแบบ
ง. ยีนที่เป็นฮอมอไซกัสกันบนตำแหน่งเดียวกันของฮอมอโลกัสโครโมโซม
4. ข้อใด ไม่ใช่ เหตุผลที่เมนเดลเลือกศึกษาลักษณะของถั่วลันเตาในการทดลอง
ก. ปลูกง่าย วงจรชีวิตยาว และให้เมล็ดมาก
ข. มีลักษณะทางพันธุกรรมที่แตกต่างกันชัดเจน
ค. อายุสั้น เจริญเติบโตได้เร็ว มีหลากหลายพันธุ์
ง. เป็นพืชที่ปลูกได้ง่าย ไม่ต้องบำรุงรักษามาก และให้เมล็ดมาก
อ่านข้อความเหล่านี้แล้วตอบคำถามข้อ 5
1. Ss
2. SS
3. เมล็ดกลม
4. เมล็ดขรุขระ
5. ข้อใดต่อไปนี้จัดเป็น heterozygous genotype ได้
ก. ข้อ 1 และ 3ช
ข. ข้อ 1 และ 4
ค. ข้อ 2 และ 3
ง. ข้อ 2 และ 4
