wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TUGAS KLS9

Total questions: 20

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Bank sampah adalah sebuah istilah untuk aktivitas pengelolaan sampah. Cara kerja bank sampah yakni masyarakat (disebut sebagai nasabah) menyetorkan sampah. Sampah yang disetorkan ke bank sampah adalah sampah yang masih layak untuk dijual atau didaur ulang, seperti plastik, kertas, besi, dan kardus. Selanjutnya, sampah yang disetor oleh nasabah ini akan dibeli oleh bank sampah. Uang pembelian tersebut menjadi saldo di setiap rekening nasabah sesuai dengan harga dan jenis sampah layak jual.

Bank sampah bermanfaat dari sisi ekonomi. Masyarakat bisa mempunyai tabungan dalam bentuk uang. Para nasabah menyetor sampah mereka, lalu akan mendapatkan uang sesuai dengan nilai sampah mereka. Sampah akan ditimbang dan ditaksir nilainya sesuai dengan harga di pasaran atau pengepul. Uang itu akan dimasukkan ke rekening nasabah. Nasabah tidak dapat langsung mengambil uang mereka, tetapi harus menunggu selama tiga bulan. Cara ini dilakukan agar uang nasabah terkumpul terlebih

Pertanyaan yang jawabannya sesuai dengan isi paragraf pertama adalah . . . .

a)

Mengapa sampah perlu didaur ulang?

b)

Berapa harga sampah di bank sampah?

c)

Bagaimana menyetorkan sampah ke bank sampah?

d)

Kapan nasabah menyetorkan sampah?

2.

Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi paragraf kedua adalah . . . .

a)

Nasabah yang menyetorkan sampah akan langsung mendapatkan uang.

b)

Di bank sampah, harga sampah lebih murah dari harga di pengepul.

c)

Uang nasabah yang terkumpul di bank sampah tidak bolih diambil.

d)

Setelah tiga bulan, nasabah bisa mengambil uang mereka di bank sampah.

3.

Makna kata bercetak miring pada kutipan tersebut adalah . . . .

a)

Hitungan pembayaran.

b)

Saldo tabungan.

c)

Catatan hutang.

d)

Tagihan pembayaran.

4.

Ringkasan yang tepat kutipan teks tersebut adalah . . . .

a)

Bank sampah membeli sampah dari nasabah dengan harga yang sesuai dengan harga pasaran.

b)

Bank sampah bermanfaat dari sisi ekonomi karena nasabah memiliki tabungan dalam bentuk uang.

c)

Bank sampah hanya mau menerima sampah yang masih layak untuk dijual atau didaur ulang.

d)

Sampah yang disetor oleh nasabah akan dibeli oleh bank sampah dengan harga lebih murah.

5.

Perhatikan teks berikut!

Kegiatan literasi tidak hanya berkaitan dengan membaca dan menabah pengetahuan melalui buku. Menurut Mahsun, gerakan literasi juga termasuk kegiatan menulis atau memproduksi hasil pemikiran. Hal ini perlu diterapkan karena tujuan gerakan literasi adalah meningkatkan kemampuan membaca dan menulis. Oleh karena itu, pihak Badan Bahasa Kemendikbud juga akan memberikan dukungan terhadap peningkatan kompetensi guru, terutama guru bahasa Indonesia.

Simpulan teks tersebut adalah . . . .

a)

Kegiatan literasi memerlukan dukungan dari semua pihak

b)

Kegiatan literasi mencakup aktivitas membaca dan menulis.

c)

Tujuan kegiatan literasi adalah meningkatkan kemampuan membaca

d)

Siswa melakukan kegiatan literasi didampingi guru bahasa Indonesia.

6.

Perhatikan teks berikut untuk soal nomor 6, 7 dan 8!

(1) Larangan menjual rokok di sekitar lingkungan sekolah bagi pemilik toko kelontong atau kios ternyata menimbulkan perdebatan di kalangan masyarakat. Berbagai pendapat, baik setuju maupun menentang, terus bermunculan.

(2) Pihak yang menyetujui larangan tersebut beranggapan bahwa penjualan rokok di sekitar lingkungan sekolah dapat memudahkan siswa untuk membeli rokok. Padahal, rokok berbahaya bagi kesehatan dan menyebabkan penggunanya kecanduan. Jika hal ini terjadi, siswa akan sulit menahan keinginan untuk merokok meskipun di sekolah. Hal inilah yang mendorong siswa membeli rokok yang dijual di sekitar lingkungan sekolah.

(3) Berbeda dengan pendapat tersebut, ada pihak menyatakan keberatan. Jika toko ditutup, para penjual akan mengalami penurunan jumlah pendapatan dan kesulitan memenuhi kebutuhan. Hal ini disebabkan penjual tidak hanya menjual rokok, tetapi juga sembako dan kebutuhan lain.

(4) Pendapat tersebut memang dapat diterima. Namun, sekolah harus bijak dalam menerapkan peraturan. Sekolah tidak bolih melarang warga untuk berjualan di sekitar lingkungan sekolah.

a)

satu sudut pandang terfokus.

b)

dua sudut pandang berbeda.

c)

beberapa sudut pandang sama.

d)

satu sudut pandang para ahli.

7.

Pernyataan yang merupakan argumen mendukung pada teks tersebut terdapat pada kalimat

nomor . . . .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

8.

Isu teks tersebut adalah . . . .

a)

Larangan menjual rokok di sekitar lingkungan sekolah.

b)

Himbauan menutup toko di sekitar lingkungan sekolah.

c)

Penjualan rokok di sekitar lingkungan sekolah marak.

d)

Para penjual rokok mengalami penurunan pendapatan.

9.

Perhatikan paragraf berikut untuk soal nomor 9 dan 10!

Ibarat pisau, internet memiliki dua mata. Selain mendatangkan manfaat positif, internet memperlancar aneka kegiatan negatif, seperti pornografi, penipuan, perjudian, atau pencemaran nama baik melalui media sosial. Apalagi, sebanyak 83% pengguna internet ternyata berusia di bawah 30 tahun. Setiap hari sekitar 100 anak menjadi korban pornografi.

Paragraf tersebut merupakan bagian struktur teks diskusi yang disebut . . . .

a)

isu

b)

argumen menyetujui

c)

argumen menentang

d)

simpulan

10.

Ide pokok paragraf tersebut adalah . . . .

a)

Internet memiliki dua mata.

b)

Manfaat positif internet.

c)

Dampak negatif internet.

d)

Jumlah pengguna internet

11.

Perhatikan teks berikut untuk nomor 11 dan 12!

(1) Beberapa waktu yang lalu, pemerintah sempat mengagendakan pemberlakuan kebijakan sistem lima hari sekolah. (2) Tentu saja ada pihak yang setuju atau tidak setuju menanggapi kebijakan tersebut. (3) Sistem lima hari sekolah dapat menghindarkan siswa dari pergaulan negatif di luar sekolah. Namun, apakah lima hari sekolah mempunyai banyak manfaat bagi siswa? (4) Sebagian orang beranggapan kebijakan lima hari sekolah malah membuat siswa kecapaian. (5) Siswa akan terbebani dengan pelajaran yang memakan waktu lama setiap harinya.

Kalimat yang menyatakan persetujuan ditandai dengan nomor . ..

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

12.

Masalah utama yang diinformasikan dalam teks tersebut adalah . . . .

a)

Pengaruh positif pemberlakuan sistem lima hari sekolah.

b)

Pengaruh negatif pemberlakuan sistem lima hari sekolah

c)

Pengaruh positif dan negatif pemberlakuan sistem lima hari sekolah.

d)

Keuntungan pemberlakuan sistem lima hari sekolah bagi siswa.

13.

Perhatikan teks berikut!

Kebersihan lingkungan sekolah adalah hal yang tidak bisa dipisahkan dari kehidupan sekolah. Dengan kebersihan lingkungan, warga sekolah menjadi nyaman. Kenyamanan mereka menjadi faktor penunjang keberhasilan belajar bagi siswa. Dengan kenyamanan itu pula, para guru lancar menjalankan tugasnya.

Kebersihan lingkungan sekolah juga mendukung kesehatan warga sekolah. Dengan lingkungan yang bersih, sekolah terbebas dari berbagai penyakit. Penyakit berat maupun ringan tidak akan menyerang warga sekolah.

Ringkasan teks tersebut adalah . . . .

a)

Kebersihan lingkungan sekolah membuat warga sekolah menjadi nyaman dan sehat.

b)

Kebersihan lingkungan tidak terpisahkan dengan kesehatan warga sekolah yang nyaman.

c)

Kebersihan lingkungan sekolah mendukung keberhasilan dan kesehatan seluruh warga sekolah.

d)

Kebersihan lingkungan sekolah akan menjadi penjamin kesehatan dan keberhasilan warga sekolah.

14.

Perhatikan paragraf berikut!

(1) Dampak yang dihasilkan oleh sampah sangatlah banyak. (2) Sampah dapat menyebabkan lingkungan menjadi kotor. (3) Selain itu, sampah dapat menjadi sumber penyakit. (4) Kita menginginkan kesejahteraan. (5) Oleh karena itu, sampah seharusnya diolah menjadi kompos Perbaikan paragraf yang tidak padu tersebut adalah dengan menghilangkan kalimat . . . .

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

15.

Perhatikan teks berikut!

(1) Sampah itu sisa-sisa suatu proses yang tidak terpakai lagi. (2) Sampah dapat dibedakan berdasarkan sifat dan bentuknya. (3) Berdasarkan sifatnya, sampah dibagi menjadi menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik. (4) Sampah yang dihasilkan di Indonesia mencapai ribuan ton per hari. (5) Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan. (6) Sedangkan sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan.

kalimat yang tidak padu pada teks tersebut ditunjukkan pada nomor . . . .

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

16.

Perhatikan teks berikut!

(1) Kuatnya penggunaan internet sebagai sarana berbagai informasi memang memudahkan. (2) Namun di sisi lain pengguna juga mengalami kesulitan dalam mencari informasi yang diinginkan. (3) Misalnya, acara untuk bidang dan segmen tertentu. (4) Nah, AdaAcara.com menyelenggarakan beragam event yang ditunjukkan untuk segmen mahasiswa. (5) AdaAcara.com merupakan platform yang menghubungkan pihak penyelenggara acara untuk mahasiswa dengan teman-teman mahasiswa.

Kalimat yang menyatakan pendapat menolak terhadap masalah pada teks tersebut ditandai

dengan nomor . . . .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

17.

Perhatikan kutipan teks berikut untuk soal nomor 17 dan 18!

Di dalam era globalisasi ini, tayangan televisi sudah tidak bisa dihindari. Dengan menonton televisi, kita bisa memperoleh bermacam-macam informasi. Pertanyaannya adalah adakah dampak negatif yang ditimbulkan dari menonton televisi? Sebagian masyarakat menganggap bahwa menonton televisi berdampak positif, tetapi banyak juga masyarakat yang menganggap bahwa menonton televisi berdampak negatif.

Kutipan teks tersebut merupakan bagian struktur teks diskusi yang disebut . . . .

a)

isu

b)

argumen pro

c)

argumen kontra

d)

simpulan

18.

Konjungsi perlawanan ada pada kalimat . . . .

a)

ke-1

b)

ke-2

c)

ke-3

d)

ke-4

19.

Perhatikan kutipan teks berikut!

Penggunaan internet dalam suatu pembelajaran memang telah menjadi suatu hal yang pro dan kontra di kalangan masyarakat. Walaupun terdapat dampak negatifnya, internetpun mempunyai dampak positif yang bermanfaat untuk pembelajaran siswa baik di rumah ataupun di sekolah. Namun, baik guru maupun orang tua harus memberikan arahan dan juga lebih mengawasi penggunaan internet oleh anak.

Kutipan teks tersebut merupakan bagian struktur teks diskusi yang disebut . . . .

a)

topik

b)

argumen mendukung

c)

argumen menentang

d)

simpulan

20.

Perhatikan kutipan dialog berikut!

Triyan : “Saya setuju dengan pilihan objek wisata ke Bali, hanya waktunya jangan enam hari mengingat untuk perjalanan saja pulang-pergi saja sudah menghabiskan waktu tiga hari tiga malam. Saya usul menjadi delapan hari.”

Tika : “Saya setuju saja, tapi apakah dengan biaya Rp 900.000,00 cukup? Saya pikir tidak cukup.”

Mawar: “Saya setuju dengan Triyan dan Tika, saya yakin dengan biaya itu cukup. Hanya hotelnya jangan terlalu mahal, yang penting bersih dan nyaman.”

Ketua : “Kalau begitu, kita sudah sepakat, hanya panitia harus mencari hotel yang sekiranya cukup dengan biaya Rp 900.000,00.”

Kalimat simpulan yang tepat untuk ditulis dalam notulen dari teks tersebut adalah . . . .

a)

Berdasarkan hasil diskusi, diputuskan objek wisata ke Bali selama delapan hari dengan biaya Rp 900.000,00.

b)

Diskusi memutuskan wisata ke Bali perlu ditinjau kembali. Oleh karena biaya Rp 900.000,00 tidak cukup.

c)

Wisata ke Bali, lamanya menjadi delapan hari dengan biaya ditambah sesuai dengan harga penginapan.

d)

Wisata ke Bali ditangguhkan untuk sementara karena belum ada kesepakatan waktu dan biaya.