wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

"Опълченците на Шипка", Иван Вазов

Total questions: 20

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

Основният композицио­нен похват при изграждането на одата „Опълченците на Шипка" е:

a)

контраст

b)

ретардация

c)

ретроспекция

d)

разказ в разказа

2.

Подчертаният израз в стиха ,,...и в нашта история кат легенда грей" е:

a)

метонимия

b)

сравнение

c)

градация

d)

метафора

3.

Кое от изброените худо­жествени средства е използ­вано в израза „желязото сре­щат":

a)

сравнение

b)

метафора

c)

метонимия

d)

хипербола

4.

В стиха „едно име ново, голямо, антично/ като Термопили славно, безгранично" подчертаният израз е:

a)

хипербола

b)

сравнение

c)

антитеза

d)

метафора

5.

В контекста на творбата образът на Балкана символизира:

a)

страдалческата участ на народа

b)

военните успехи на бойците ни

c)

паметта за героичния български дух

d)

прелестта на българската природа

6.

Кой от изброените беле­зи НЕ е присъщ за жанра на одата:

a)

прославата на герои, кои­то имат особено значим обще­ствен принос

b)

легендаризирането и идеализацията на образите на ли­рическите герои

c)

съхраняването на споме­на за големи национални изпи­тания

d)

наличието на фантастични елементи

7.

Кой от посочените цита­ти съдържа сравнение:

a)

„тоя връх висок е: тя ще ни съзре,/ ако би бегали, да мрем по-добре"

b)

„българи, орловци,/кат лъво­ве тичат по страшний редут"

c)

„Всяко дърво меч е, всякой камък-бомба"

d)

„покрит с бели кости и със кървав мъх"

8.

С кой от следните редо­ве НЕ МОЖЕ да бъде продъл­жено твърдението Одата утвърждава националното достойнство на българина като...:

a)

разкрива неустрашимостта, свободолюбието и безпримерната саможертва на опълченците

b)

представя битката на върха като грандиозно и съд­бовно за нацията събитие

c)

показва, че победата на българите е невъзможна без подкрепата на братските руски войски

d)

съизмерва подвига на бранителите с най-ярките при­мери на саможертва в светов­ната история

9.

Кой от следните похвати е използван в стиха „Щурмът е отчаян, отпорът е лют":

a)

алегория

b)

алитерация

c)

антитеза

d)

асонанс

10.

Кое от изброените сред­ства е използвано в стиха „Върхът отговори с друг вик: „ура!" и какъв е ефектът, постигнат с него:

a)

метафора, чрез която се внушава идеята за гранитната твърдост на опълченците

b)

метонимия, чрез която се внушава, че войните са се сле­ли с планинската твърд

c)

сравнение, чрез което се откроява устремността на бой­ния вик на опълченците

d)

риторично възклицание, чрез което се представя реши­мостта на бранителите на върха

11.

Анафората „нека" в лирическото встъпление на одата:

a)

разкрива пренебрежени­ето на лирическия говорител към чуждите упреци

b)

показва поетическата безпомощност на поета, който не е способен да разнообрази изказа си

c)

разкрива и градира бол­ката на лирическия говорител, който не крие, че в миналото ни има потискащи и мрачни събития

d)

разкрива правдиво оцен­ката на безстрастните истори­ци за нашето минало

12.

В кой от следните сти­хове НЕ Е използван синтак­тичен паралелизъм:

a)

„щикът се пречупва, гърдите остаят"

b)

„идат като тигри, бягат като овци"

c)

„кат демони черни над черний рояк"

d)

"щурмът е отчаян, от­порът е лют"

13.

В контекста на творбата стихът „пушкат и отблъскват без сигнал, без ред" внушава представата, че:

a)

опълченците са неопитни войни и затова атаката им е ха­отична

b)

опълченците са обзети от отчаяние и се стремят да се измъкнат от трудната ситуация

c)

опълченците са загубили своя военачалник и лишени от водач, са изпаднали в паника

d)

опълченците са безре­зервно отдадени на битката, а решимостта им да удържат по­беда е непоколебима

14.

В кой от следните сти­хове е употребена хипербола:

a)

"и сладката радост до крак да измрат"

b)

"и тела я стелят, и кръв я залива"

c)

„и днес йощ Балканът, щом буря зафаща,/ спомня тоз ден"

d)

„не сещат ни жега, ни жажда, ни студ"

15.

Посочете невярното твърдение:

a)

Героичната гибел е равнопоставена на победата, защото саможертвата в името на роди­ната е начин за съхраняване на националната и личната чест.

b)

Във встъплението на ода­та лирическият говорител поде­ма страстна полемика с клевет­ниците, които определят възкресената свобода на народ като подарена.

c)

Началото на драматичния, напрегнат разказ за тридневните боеве е отбелязано от възкли цанието: „О, геройски час!".

d)

Лиро-епическият разказ прекъсва, без да пресъздаде окончателната воинска побе­да на опълченците.

16.

Кое от изброените средства е използвано в сти­ха:„Патроните липсват, но волите траят/ щикът се пречупва - гърдите остаят"

a)

анафора

b)

хипербола

c)

антитеза

d)

алегория

17.

Лирическият говорител не продължава описанието на битката след пристигането на Радецки, защото:

a)

не знае какво се е случило след това

b)

вече е ясно как ще за­върши битката

c)

целта на одата е да увековечи нравствената победа

d)

оставя на читателското въображение да изгради кар­тината на грандиозната победа

18.

Кое от следните разсъждения, отнасящи се за образа на Балкана, не е вярно според посланията на одата:

a)

Балканът е закрилник и съратник на всеотдайните български борци.

b)

Одухотвореният образ на могъщия Балкан става вечен пазител на легендарното минало.

c)

Балканът е величествен и безмълвен.

d)

Персонифицираният об­раз на Балкана се разраства до размерите на национална вселена.

19.

Кой от следните цитати не съдържа инверсия:

a)

„дирите стидни"

b)

„хомота стар"

c)

„Беласица стара"

d)

„новий Батак"

20.

Колко композиционни части можем да откроим в одата "Опълченците на Шипка"

a)

две

b)

три

c)

четири

d)

пет