wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BAHASA INDONESIAN TO SMP

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Telur yang terkontaminasi bakteri Salmonela dapat menyebabkan keracunan. Bakteri ini menyerang saluran usus sehingga menimbulkan gejala muntah dan diare. Oleh karena itu, usahakan membeli telur di tempat yang bersih. Selain itu, pilihlah telur yang cangkangnya tidak rusak dan tidak bernoda. Pastikan juga memasak telur sampai matang untuk menghindari bakteri Salmonela.


Antonim kata matang dalam paragraf tersebut adalah ....


a)

mentah

b)

mengkel

c)

masak

d)

masir

2.

Telur yang terkontaminasi bakteri Salmonela dapat menyebabkan keracunan. Bakteri ini menyerang saluran usus sehingga menimbulkan gejala muntah dan diare. Oleh karena itu, usahakan membeli telur di tempat yang bersih. Selain itu, pilihlah telur yang cangkangnya tidak rusak dan tidak bernoda. Pastikan juga memasak telur sampai matang untuk menghindari bakteri Salmonela.

Informasi tersurat paragraf tersebut adalah ....

a)

Telur yang mengandung bakteri Salmonela dapat menyebabkan sakit perut.

b)

Bakteri Salmonela menyerang usus besar sehingga dapat menimbulkan gejala muntah dan diare.

c)

Pilihlah cangkang yang tidak rusak dan bernoda.

d)

Bakteri Salmonela dapat terhindar dengan cara memasak telur sampai matang.

3.

Telur yang terkontaminasi bakteri Salmonela dapat menyebabkan keracunan. Bakteri ini menyerang saluran usus sehingga menimbulkan gejala muntah dan diare. Oleh karena itu, usahakan membeli telur di tempat yang bersih. Selain itu, pilihlah telur yang cangkangnya tidak rusak dan tidak bernoda. Pastikan juga memasak telur sampai matang untuk menghindari bakteri Salmonela.

Makna kata terkontaminasi pada paragraf tersebut adalah ....

a)

Terbaur

b)

Terkena

c)

Tercemar

d)

Terbebas

4.

Bacalah paragraf berikut !

Pupuk kandang sudah digunakan para petani sejak berabad-abad lampau. Pupuk kandang menyediakan semua unsur hara bagi tanaman, terutama nitrogen. Nitrogen yang terdapat dalam pupuk kandang berbentuk nitra. Nitrat adalah zat yang mudah larut dan diserap akar tanaman. Penggunaan pupuk kandang dilahan kering diberikan dengan berbagai cara. Pupuk kandang dapat ditebarkan diatas tanah, dicampur saat pengolahan tanah, diberikan dalam larikan, atau diberikan pada lubang tanam.


Kalimat Utama paragraf tersebut adalah ....

a)

Pupuk kandang sudah digunakan para petani sejak berabad-abad lampau.

b)

Pupuk kandang menyediakan semua unsur hara bagi tanaman, terutama nitrogen.

c)

Penggunaan pupuk kandang dilahan kering diberikan dengan berbagai cara.

d)

Pupuk kandang dapat ditebarkan diatas tanah, dicampur saat pengolahan tanah, diberikan dalam larikan, atau diberikan pada lubang tanam.

5.

Bacalah paragraf berikut !

Pupuk kandang sudah digunakan para petani sejak berabad-abad lampau. Pupuk kandang menyediakan semua unsur hara bagi tanaman, terutama nitrogen. Nitrogen yang terdapat dalam pupuk kandang berbentuk nitra. Nitrat adalah zat yang mudah larut dan diserap akar tanaman. Penggunaan pupuk kandang dilahan kering diberikan dengan berbagai cara. Pupuk kandang dapat ditebarkan diatas tanah, dicampur saat pengolahan tanah, diberikan dalam larikan, atau diberikan pada lubang tanam.


Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ....

a)

Siapa yang meneliti kandungan pupuk kandang?

b)

Sejak kapan pupuk kandang dikenal oleh para petani?

c)

Mengapa para petani memilih menggunakan pupuk kandang?

d)

Bagaimana hasil tanaman setelah menggunakansetelah menggunakan pupuk kandang?

6.

APOTEK HIDUP

Kegiatan berkebun banyak manfaatnya. Berkebun bermanfaat untuk kesehatan tubuh, menghasilkan lingkungan yang sehat dan indah. Sebuah rumah tentu akan tampak cantik bila mempuyai taman yang indah yang berisi berbagai tanaman yang cantik. Oleh karena itu, ada baiknya kita memanfaatkan lahan atau pekarangan kita untuk membuat taman yang indah. Tidak hanya dengan berbagai tanaman hias atau berbagai jenis bunga dan pohon buah, kita juga dapat membuat taman menjadi apotek hidup yang akan berguna untuk seluruh keluarga.

Kita dapat menanam dan menggunakan tanaman obat di rumah kita sebagai apotek hidup. Kemampuan menyembuhkan dan efek positif dari beberapa tanaman sebagai obat telah lama diketahui jauh sebelum para ilmuwan menemukan berbagai obat – obatan dengan bahan kimia. Banyak tanaman bermanfaat untuk penyembuhan dan pengobatan.


Ide pokok pada paragraf pertama dari teks tersebut adalah…….

a)

Kegiatan berkebun banyak manfaatnya .

b)

Berkebun bermanfaat untuk kesehatan tubuh

c)

Rumah akan cantik bila ada kebunnya

d)

Setiap keluarga dapat membuat apotek hiduo untuk kesehatam

7.

APOTEK HIDUP

Kegiatan berkebun banyak manfaatnya. Berkebun bermanfaat untuk kesehatan tubuh, menghasilkan lingkungan yang sehat dan indah. Sebuah rumah tentu akan tampak cantik bila mempuyai taman yang indah yang berisi berbagai tanaman yang cantik. Oleh karena itu, ada baiknya kita memanfaatkan lahan atau pekarangan kita untuk membuat taman yang indah. Tidak hanya dengan berbagai tanaman hias atau berbagai jenis bunga dan pohon buah, kita juga dapat membuat taman menjadi apotek hidup yang akan berguna untuk seluruh keluarga.

Kita dapat menanam dan menggunakan tanaman obat di rumah kita sebagai apotek hidup. Kemampuan menyembuhkan dan efek positif dari beberapa tanaman sebagai obat telah lama diketahui jauh sebelum para ilmuwan menemukan berbagai obat – obatan dengan bahan kimia. Banyak tanaman bermanfaat untuk penyembuhan dan pengobatan.

Makna / informasi tersirat pada teks tersebut di atas adalah…..

a)

Memanfaatkan lahan untuk dijadikan taman dan pekarangan yang indah

b)

Taman bukan hanya sebagai hiasan , akan tetapi dapat kita jadikan apotek hidup yang berguna untuk kesehatan.

c)

Banyak tanaman bermanfaat untuk penyembuhan dan pengobatan

d)

Apotek hidup dapat memberikan efek positif untuk keluarga

8.

APOTEK HIDUP

Kegiatan berkebun banyak manfaatnya. Berkebun bermanfaat untuk kesehatan tubuh, menghasilkan lingkungan yang sehat dan indah. Sebuah rumah tentu akan tampak cantik bila mempuyai taman yang indah yang berisi berbagai tanaman yang cantik. Oleh karena itu, ada baiknya kita memanfaatkan lahan atau pekarangan kita untuk membuat taman yang indah. Tidak hanya dengan berbagai tanaman hias atau berbagai jenis bunga dan pohon buah, kita juga dapat membuat taman menjadi apotek hidup yang akan berguna untuk seluruh keluarga.

Kita dapat menanam dan menggunakan tanaman obat di rumah kita sebagai apotek hidup. Kemampuan menyembuhkan dan efek positif dari beberapa tanaman sebagai obat telah lama diketahui jauh sebelum para ilmuwan menemukan berbagai obat – obatan dengan bahan kimia. Banyak tanaman bermanfaat untuk penyembuhan dan pengobatan.

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah……….

a)

Kegiatan penanaman sejuta pohon di lingkungan

b)

Memanfaatkan lahan atau pekarangan kita untuk membuat taman yang indah

c)

Menanam dan menggunakan tanaman obat di rumah kita sebagai apotek hidup

d)

Berkebun bermanfaat untuk kesehatan tubuh, menghasilkan lingkungan yang


sehat dan indah

9.

cermati teks berikut

Dalam rangka memeringati Hari Kemerdekaan RI ke -74 SD Mekar jayamelaksanakan berbagai lomba pada tanggal 16 Agustus 2019. Lomba diikuti olehseluruh siswa kelas 1 s.d VI dengan berbagai kategori lomba. Kegiatan berlangsungmeriah, semua siswa menikmati kegiatan tersebut.

Pernyataan isi teks tersebut termasuk jenis teks…….

a)

Narasi

b)

Deskripsi

c)

Laporan

d)

Eksposisi

10.

Bacalah teks berikut dengan cermat !

Pola hidup sehat adalah suatu gaya hidup yang memperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan , seperti makanan , olahraga , atau perilaku sehari – hari.Pola hidup bersih dan sehat sangat penting dilakukan , seperti di lingkungan rumah. Membiasakan diri melakukan pola hidup bersih dan sehat dapat mencegah berbagai penyakit.Kondisi tubuh yang sehat tentu sangat menunjang proses kegiatan di rumah. Dengan tubuh sehat , kita melakukan berbagai kegiatan dengan lebih semangat.


Apa yang terjadi jika kita tidak melaksanakan pola hidup sehat ?

a)

Dapat terserang berbagai berbagai penyakit

b)

Kegiatan menjadi lebih semangat

c)

Mencegah berbagai penyakit

d)

Melakukan kegiatan dengan semangat

11.

Bacalah teks berikut dengan cermat !

Pola hidup sehat adalah suatu gaya hidup yang memperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan , seperti makanan , olahraga , atau perilaku sehari – hari.Pola hidup bersih dan sehat sangat penting dilakukan , seperti di lingkungan rumah. Membiasakan diri melakukan pola hidup bersih dan sehat dapat mencegah berbagai penyakit.Kondisi tubuh yang sehat tentu sangat menunjang proses kegiatan di rumah. Dengan tubuh sehat , kita melakukan berbagai kegiatan dengan lebih semangat.

Pokok pikiran dari teks tersebut adalah….

a)

Pola hidup sehat adalah suatu gaya hidup yang memperhatikan factor kesehatan.

b)

Cara mencegah berbagai penyakit.

c)

Pola hidup sehat tidak penting dilakukan dalam kehidupan sehari – hari.

d)

Kondisi tubuh yang tidak sehat dapat menunjang proses kegiatan di rumah.

12.

Perhatikan teks bacaan di bawah ini !

Teks I

Ketika musim hujan tiba , nyamuk cepat berkembangbiak. Tempat bersarang nyamuk adalah di tumpukan ban maupun kaleng bekas , atau tempat – tempat tergenang air. Ditempat seperti itulah nyamuk Aedes aegepty bertelur dan berkembang biak . Nyamuk jenis ini sudah membawa banyak korban. Akibat gigitannya , banyak manusia yang terserang demam berdarah.


Teks II

Lalat senang hinggap di tempat – tempat kotor , terutama di tempat – tempat sampah atau tumpukan kotoran. Lalat tidak hanya hinggap di sampah atau kotoran , namun juga hinggap di makanan yang terbuka atau tidak tertutup. Jika makanan ini kemudian termakan oleh manusia.Tentu saja ia bisa menderita sakit perut.


Persamaan dari dari kedua teks tersebut adalah….

a)

Sama- sama membicarakan daur hidup serangga.

b)

Sama- sama membicarakan serangga penyebar penyakit

c)

Sama- sama membicarakan perkembangbiakan serangga.

d)

Sama-sama membicarakan serangga yang sulit dibasmi.

13.

Cermati teks berikut !

Tari Piring

Tari piring adalah tarian tradisioanal yang berasal dari tanah Minangkabau tepatnya dari kota Solok,Provinsi Sumatra Barat. Oleh karena kekhasannya, sampai saat ini pertunjukan tari piring sangat diminati masyarakat Indonesia. Selain masyarakat local ,turis mancanegara juga banyak yang mengagumi tarian ini.

Kekhasan tari piring membuat tarian ini menjadi dikenal di dunia. Hal ini membuat nama Indonesia. Semakin di kenal di kancah internasional. Kekhasan dari tarian ini yang membedakan dengan tarian lainnya adalah, tarian ini menggunakan piring sebagai alat utamanya.

Gerakan tari piring sangat indah . Piring diletakan di atas kedua telapak tangan dengan cara digenggam. Kemudian digerakan memutar dan diayun –ayunkan dengan mengikuti iringan musik.Uniknya , piring ini tidak jatuh saat dimainkan.

Selain gerakan yang indah , music pengiring tarian ini juga enak didengar. Musiknya memadupadankan beberapa alat music. Alatmusik yang mengiringi tarian ini antara lain : Rebana , Gong , Saluang , Talempong , dan lain –lain. Tarian ini diiringi oleh music penayuhan, biasanya menggunakan lagu Takhian Sai Tiusung dan Takhi Pinghing Khua Belas

Pokok pikiran pada teks tersebut yang sesuai dengan isi table yang benar adalah…

a)

Tari piring dikenal dunia karena kekhasannya.

b)

Tari piring membuat Indonesia dikenal dunia.

c)

Tari piring berbeda dengan tarian lainnya

d)

Tari piring menggunakan piring sebagai alatnya.

14.

Bacalah pantun berikut ini!


Indah lukisan untuk dilihat

Indah kata untuk ditutur

Tubuhku kini menjadi sehat

Karena aku olahraga teratur


Isi yang terkandung dalam pantun tersebut adalah ….

a)

Kita menjadi senang jika melihat lukisan

b)

Kita harus bertutur dengan indah

c)

Olahraga teratur membuat tubuh sehat

d)

Badan sehat karena melihat lukisan

15.

Bacalah teks cerita berikut !

Pada zaman dahulu, hiduplah seorang janda dan anak laki-lakinya yang bernama Ceceng. Mereka tinggal di sebuah gubuk tua yang didirikan di atas tanah sewaan, dari seorang tuan tanah. Suatu hari ibu Ceceng sakit. Semakin hari sakit ibu Ceceng bertambah parah. Akhirnya, ibu Ceceng menghembuskan napas terakhirnya. Kini Ceceng tinggal sendirian.

Keesokan harinya datanglah tuan tanah menagih uang sewa tanah. Pengganti Ceceng memohon kepada tuan tanah untuk menaguhkan pembayarannya. Namun, tuan tanah sangat marah. Kemudian disuruhnya Ceceng megerjakan sawahnya, sebagai ganti pembayaran sewa tanah. Permitaaan tuan tanag disanggupi sebagai pengganti utangnya.

Pada suatu hari, ketika Ceceng sedang mencangkul di sawah. Ia melihat seekor keong emas. Ia mengambilnya dan membawanya pulang. Setibanya di rumah, keong itu diletakkan di dalam tempayan dan ditutupnya dengan rapi. Kemudian ia kembli lagi ke sawah, meneruskan pekerjaannya yang tertunda. Hingga sore hari, ia tetap berusah menyelesaikan pekerjaannya dengan baik.

Alangkah terkejutnya Ceceng, ketika melihat rumahnya tampak rapid an bersih. Tidk hanya itu, makanan dan minuman juga tersedia. Tanpa ragu, Ceceng menghabiskan seluruh makanan dan minuman yang ada. Kejadian ini pun terulang dihari-hari berikutnya, akhirnya Ia pun bertekad menyelidikinya.

Pada suatu hari Ceceng melihat seorang gadis keluar dari tempayannya. Segera Cceng mendekati si gadis tersebut.ternyata dia adalah sorang bidadari yang dikutukmenjadi seekor keong.

. Tokoh protagonis dalam cerita tersebut adalah ….

a)

Tuan Tanah

b)

Ceceng

c)

Ibu Ceceng

d)

Keong emas

16.

Bacalah teks cerita berikut!

Pada zaman dahulu, hiduplah seorang janda dan anak laki-lakinya yang bernama Ceceng. Mereka tinggal di sebuah gubuk tua yang didirikan di atas tanah sewaan, dari seorang tuan tanah. Suatu hari ibu Ceceng sakit. Semakin hari sakit ibu Ceceng bertambah parah. Akhirnya, ibu Ceceng menghembuskan napas terakhirnya. Kini Ceceng tinggal sendirian.

Keesokan harinya datanglah tuan tanah menagih uang sewa tanah. Pengganti Ceceng memohon kepada tuan tanah untuk menaguhkan pembayarannya. Namun, tuan tanah sangat marah. Kemudian disuruhnya Ceceng megerjakan sawahnya, sebagai ganti pembayaran sewa tanah. Permitaaan tuan tanag disanggupi sebagai pengganti utangnya.

Pada suatu hari, ketika Ceceng sedang mencangkul di sawah. Ia melihat seekor keong emas. Ia mengambilnya dan membawanya pulang. Setibanya di rumah, keong itu diletakkan di dalam tempayan dan ditutupnya dengan rapi. Kemudian ia kembli lagi ke sawah, meneruskan pekerjaannya yang tertunda. Hingga sore hari, ia tetap berusah menyelesaikan pekerjaannya dengan baik.

Alangkah terkejutnya Ceceng, ketika melihat rumahnya tampak rapid an bersih. Tidk hanya itu, makanan dan minuman juga tersedia. Tanpa ragu, Ceceng menghabiskan seluruh makanan dan minuman yang ada. Kejadian ini pun terulang dihari-hari berikutnya, akhirnya Ia pun bertekad menyelidikinya.

Pada suatu hari Ceceng melihat seorang gadis keluar dari tempayannya. Segera Cceng mendekati si gadis tersebut.ternyata dia adalah sorang bidadari yang dikutukmenjadi seekor keong.

Latar tempat dalam cerita tersebut adalah ….

a)

Desa dan rumah

b)

Sawah dan hutan

c)

Rumah dan hutan

d)

Sawah dan rumah

17.

Bacalah teks cerita berikut!

Pada zaman dahulu, hiduplah seorang janda dan anak laki-lakinya yang bernama Ceceng. Mereka tinggal di sebuah gubuk tua yang didirikan di atas tanah sewaan, dari seorang tuan tanah. Suatu hari ibu Ceceng sakit. Semakin hari sakit ibu Ceceng bertambah parah. Akhirnya, ibu Ceceng menghembuskan napas terakhirnya. Kini Ceceng tinggal sendirian.

Keesokan harinya datanglah tuan tanah menagih uang sewa tanah. Pengganti Ceceng memohon kepada tuan tanah untuk menaguhkan pembayarannya. Namun, tuan tanah sangat marah. Kemudian disuruhnya Ceceng megerjakan sawahnya, sebagai ganti pembayaran sewa tanah. Permitaaan tuan tanag disanggupi sebagai pengganti utangnya.

Pada suatu hari, ketika Ceceng sedang mencangkul di sawah. Ia melihat seekor keong emas. Ia mengambilnya dan membawanya pulang. Setibanya di rumah, keong itu diletakkan di dalam tempayan dan ditutupnya dengan rapi. Kemudian ia kembli lagi ke sawah, meneruskan pekerjaannya yang tertunda. Hingga sore hari, ia tetap berusah menyelesaikan pekerjaannya dengan baik.

Alangkah terkejutnya Ceceng, ketika melihat rumahnya tampak rapid an bersih. Tidk hanya itu, makanan dan minuman juga tersedia. Tanpa ragu, Ceceng menghabiskan seluruh makanan dan minuman yang ada. Kejadian ini pun terulang dihari-hari berikutnya, akhirnya Ia pun bertekad menyelidikinya.

Pada suatu hari Ceceng melihat seorang gadis keluar dari tempayannya. Segera Cceng mendekati si gadis tersebut.ternyata dia adalah sorang bidadari yang dikutukmenjadi seekor keong.

Watak ceceng dalam cerita tersebut adalah …

a)

Penyayang dan penyabar

b)

Pekerja keras dan bertanggung jawab

c)

. Santun dan ramah

d)

Pemberani dan baik hati

18.

Bacalah kutipan puisi berikut !

Indonesia

Indonesia negeri yang kaya

Indonesia zambrud khatulistiwa

Negeri hijau indah dilihat dari angkasa

Sebagai warga haruslah kita berbangga


Makna kata yang dicetak miring adalah ….


a)

Subur

b)

Banyak pohon

c)

Indonesia dataran hijau

d)

Berwarna sedikit kebiruan kutipan puisi berikut !

19.

Makna kata menjenguk adalah ….

a)

menatap

b)

melihat

c)

memandang

d)

menyaksikan

20.

Maksud pernyataan bercetak miring adalah ….

a)

Andalas kecelakaan sehingga tidak bisa bersepeda bersama Toni.

b)

Sari mengetahui bahwa Andalas kecelakaan.

c)

Andalas tidak datang untuk bersepeda.

d)

Toni tidak sabar menunggu Andalas.

21.

Nilai yang terkandung dalam cerita di atas adalah …

a)

menolong teman yang terkena musibah

b)

menghargai teman yang sakit

c)

menghibur teman yang terkena musibah

d)

peduli terhadap teman yang terkena musibah

22.

Kesimpulan dari cerita tersebut adalah ….

a)

Sari tidak tahu bahwa Toni menunggu Andalas untuk bersepeda.

b)

Toni marah kepada Andalas karena ia mengingkari janji.

c)

Andalas tidak datang bersepeda karena kecelakaan.

d)

Toni terpaksa menjenguk Andalas

23.

Seekor landak sedang mencari rumah yang nyaman.Akhirnya, ia menemukan sebuah gua kecil yang telah ditempati satu keluarga ular. Landak meminta izin kepada ular agar diperbolehkan berbagi tempat tinggal. Para ular dengan tulus mengabulkan permintaannya. Namun, tubuh silandak penuh duri tajam dan memanjang. Setiap kali landak bergerak, duri-duri tersebut membuat anak-anak ular terkena tusukan. Akhirnya, dengan sopan si induk ular meminta landak untuk pindah tempat tinggal. Landak pun meninggalkan gua tersebut dengan ikhlas dan tanpa marah. Landak menyadari tubuhnya dapat melukai keluarga ular yang telah baik kepadanya.


Konflik yang terjadi dalam cerita tersebut adalah . . . .

a)

Setiap tokoh landak bergerak,duri-duri pada tubuhnya melukai anak ular

b)

Tokoh landak menemukan sebuah gua kecil yang telah ditempati oleh keluarga ular

c)

Tokoh landak meninggalkan gua tersebut dengan ikhlas dan tanpa marah

d)

Tokoh landak menyadari tubuhnya dapat melukai keluarga ular

24.

Seekor landak sedang mencari rumah yang nyaman.Akhirnya, ia menemukan sebuah gua kecil yang telah ditempati satu keluarga ular. Landak meminta izin kepada ular agar diperbolehkan berbagi tempat tinggal. Para ular dengan tulus mengabulkan permintaannya. Namun, tubuh silandak penuh duri tajam dan memanjang. Setiap kali landak bergerak, duri-duri tersebut membuat anak-anak ular terkena tusukan. Akhirnya, dengan sopan si induk ular meminta landak untuk pindah tempat tinggal. Landak pun meninggalkan gua tersebut dengan ikhlas dan tanpa marah. Landak menyadari tubuhnya dapat melukai keluarga ular yang telah baik kepadanya.

. Tema dari cerita tersebut adalah . . . .

a)

Keangkuhan

b)

Keadilan

c)

Keserakahan

d)

Kepedulian

25.

Seekor landak sedang mencari rumah yang nyaman.Akhirnya, ia menemukan sebuah gua kecil yang telah ditempati satu keluarga ular. Landak meminta izin kepada ular agar diperbolehkan berbagi tempat tinggal. Para ular dengan tulus mengabulkan permintaannya. Namun, tubuh silandak penuh duri tajam dan memanjang. Setiap kali landak bergerak, duri-duri tersebut membuat anak-anak ular terkena tusukan. Akhirnya, dengan sopan si induk ular meminta landak untuk pindah tempat tinggal. Landak pun meninggalkan gua tersebut dengan ikhlas dan tanpa marah. Landak menyadari tubuhnya dapat melukai keluarga ular yang telah baik kepadanya.

Amanat yang dapat diambil dari kutipan cerita tersebut adalah . . . .

a)

Membalas kejahatan orang dengan perilaku baik

b)

Membalas kebaikan orang yang pernah menolong kita

c)

Rela mengorbankan keluarga demi menolong orang lain

d)

Menawarkan kebaikan kepada orang lain yang baru dikena

26.

Ibu Kelinci tinggal bersama anaknya di dalam hutan. Mereka tinggal berdekatan dengan keluarga ayam. Suatu hari, Ibu Kelinci ingin pergi ke suatu lembah. Ia berpesan agar anaknya tidak membuka pintu rumah, kecuali untuknya. Agar anaknya tidak salah mengenali, Ibu Kelinci mengajarkan sebuah lagu. Jika lagu itu dinyanyikan di depan pintu, maka Ibu Kelinci yang datang. Namun, tanpa mereka ketahui, ternyata Musang ikut mendengarkan lagu tersebut.

Ibu Kelinci akhirnya pergi. Musang segera datang ke depan pintu. Ia menyanyikan lagu yang didengarnya tadi. Mendengar lagu itu, anak kelinci menjadi ragu. Bukankah ibunya baru saja pergi? Kok ibunya sudah kembali? Suara yang didengarnya juga tidak seperti suara ibunya. Haruskah ia membuka pintu?

Namun anak kelinci tidak segera membuka pintu. Ia mengintip lewat celah di bawah pintu. Ia melihat sepasang kaki milik musang. Anak kelinci berteriak sehingga Pak Ayam dan keluarganya berdatangan. Musang ketakutan dan segera pergi menuju goa.


Berdasarkan teks di atas, jika ibu Kelinci tidak mengajarkan lagu sebagai tanda kepulangannya, yang terjadi pada anak kelinci menurut teks tersebut adalah ....

a)

Anak Kelinci akan bermain di luar rumah

b)

Musang akan menangkap anak kelinci

c)

Musang akan menangkap anak ayam

d)

Mengetahui ibu kelinci akan pulang

27.

Ibu Kelinci tinggal bersama anaknya di dalam hutan. Mereka tinggal berdekatan dengan keluarga ayam. Suatu hari, Ibu Kelinci ingin pergi ke suatu lembah. Ia berpesan agar anaknya tidak membuka pintu rumah, kecuali untuknya. Agar anaknya tidak salah mengenali, Ibu Kelinci mengajarkan sebuah lagu. Jika lagu itu dinyanyikan di depan pintu, maka Ibu Kelinci yang datang. Namun, tanpa mereka ketahui, ternyata Musang ikut mendengarkan lagu tersebut.

Ibu Kelinci akhirnya pergi. Musang segera datang ke depan pintu. Ia menyanyikan lagu yang didengarnya tadi. Mendengar lagu itu, anak kelinci menjadi ragu. Bukankah ibunya baru saja pergi? Kok ibunya sudah kembali? Suara yang didengarnya juga tidak seperti suara ibunya. Haruskah ia membuka pintu?

Namun anak kelinci tidak segera membuka pintu. Ia mengintip lewat celah di bawah pintu. Ia melihat sepasang kaki milik musang. Anak kelinci berteriak sehingga Pak Ayam dan keluarganya berdatangan. Musang ketakutan dan segera pergi menuju goa.

Berdasarkan teks tersebut, nilai moral yang terkadung dalam teks tersebut adalah ....

a)

Jangan terlalu percaya pada orang lain

b)

Berbuat baiklah kepada siapa saja

c)

Jangan suka berbohong kepada ibu

d)

Berbuat jahat pasti ada balasannya

28.

Ibu Kelinci tinggal bersama anaknya di dalam hutan. Mereka tinggal berdekatan dengan keluarga ayam. Suatu hari, Ibu Kelinci ingin pergi ke suatu lembah. Ia berpesan agar anaknya tidak membuka pintu rumah, kecuali untuknya. Agar anaknya tidak salah mengenali, Ibu Kelinci mengajarkan sebuah lagu. Jika lagu itu dinyanyikan di depan pintu, maka Ibu Kelinci yang datang. Namun, tanpa mereka ketahui, ternyata Musang ikut mendengarkan lagu tersebut.

Ibu Kelinci akhirnya pergi. Musang segera datang ke depan pintu. Ia menyanyikan lagu yang didengarnya tadi. Mendengar lagu itu, anak kelinci menjadi ragu. Bukankah ibunya baru saja pergi? Kok ibunya sudah kembali? Suara yang didengarnya juga tidak seperti suara ibunya. Haruskah ia membuka pintu?

Namun anak kelinci tidak segera membuka pintu. Ia mengintip lewat celah di bawah pintu. Ia melihat sepasang kaki milik musang. Anak kelinci berteriak sehingga Pak Ayam dan keluarganya berdatangan. Musang ketakutan dan segera pergi menuju goa.

Teladan yang bisa kita ambil dari anak Kelinci adalah ....

a)

cermat

b)

teliti

c)

baik hati

d)

cerdas

29.

Cermati paragraf diatas !


Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

a)

arca

b)

miniatur

c)

produk

d)

replika

30.

Pak Ahmad sudah lima tahun bekerja di perusahaan garmen, karena ada pengurangan karyawan, Pak Ahmad diberhentikan. Saat ini ia ... menjadi pedagang mie ayam dan akhirnya sukses.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

a)

banting tulang

b)

banting stir

c)

banting harga

d)

banting pikiran

31.

Cermati paragraf rumpang diatas!

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

a)

Sehari selembar benang lama-lama menjadi kain.

b)

Berat sama dipikul ,ringan sama dijinjing.

c)

Sekali merengkuh dayung dua tiga pulau terlampaui.

d)

Tolak tangan berayun kaki, peluk tubuh mengajar diri

32.

Bacalah kalimat rumpang berikut!

Saksi – saksi telah … bukti rekaman kamera pengawas yang menyatakan bahwa tersangka memang bersalah.

Kata yang tepat untuk melengkapinkalimat rumpang tersebut adalah ….

a)

Ditunjuk

b)

Menunjuk

c)

Ditunjukkan

d)

Menunjukkan

33.

Bacalah petunjuk acak cara menggunakan kain pel berikut!

Cara menggunakan kain pel lantai:

1.Peras kain pel hingga air sudah tidak menetes.

2.Celupkan kain pel ke dalam cairan pembersih yang sudah tercampur air.

3.Mulailah mengepel lantai secara merata.

4.Campurkan cairan pembersih dengan air sesuai petunjuk pemakaian.

5.Bersihkan debu dari lantai dengan sapu atau pembersih debu.

Urutan yang tepat cara menggunakan kain pel adalah....

a)

(1)-(2)-(3)-(4)-(5)

b)

(2)-(1)-(4)-(5)-(3)

c)

(4)-(2)-(1)-(3)-(5)

d)

(5)-(4)-(2)-(1)-(3)

34.

Bacalah teks pidato berikut!

Bapak dan Ibu yang saya hormati .Berbicara tentang pendidikan, kita tahu betapa

pentingnya pendidikan di zaman serba modern ini... Oleh karena itu, anak-anak kita harus

mendapatkan pendidikan yang baik agar mampu menciptakan penemuan-penemuan yang

bermanfaat.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato rumpang tersebut adalah....

a)

Manusia yang paling baik adalah manusia yang bermanfaat bagi orang lain.

b)

Tanpa pendidikan yang tinggi, maka kita akan tergerus oleh zaman.

c)

Sekolah adalah tempat terbaik untuk menuntut ilmu.

d)

Segala cita-cita dapat diraih dengan ilmu.

35.

. Bacalah petunjuk acak berikut!

(1) Tekan tombol masak.

(2) Campurkan beras yang sudah dicuci dengan air secukupnya.

(3) Masukkan panci berisi beras ke dalam rice cooker, lalu tutup.

(4) Colokkan kabel ke stopkontak.

(5) Masukkan beras ke dalam panci, lalu cuci.

Urutan petunjuk penggunaan rice cooker yang tepat adalah....

a)

(4)-(1)-(5)-(2)-(3)

b)

(4)-(5)-(2)-(3)-(1)

c)

(5)-(2)-(3)-(1)-(4)

d)

(5)-(2)-(3)-(4)-(1)

36.

Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Halamannya luas dan ditumbuhi rumput-rumput hijau.

(2) Sekolahku tampak bersih tanpa adanya sampah.

(3) Selain itu, tampak juga pohon beringin di halaman sekolah.

(4) Hal itulah yang membuat suasana menjadi sejuk dan asri.

Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf deskripsi yang padu adalah....

a)

(1)-(2)-(3)-(4)

b)

(1)-(2)-(4)-(3)

c)

. (2)-(1)-(3)-(4)

d)

(2)-(1)-(4)-(3)

37.

Cermati kutipan pidato berikut !

Saya mengucapkan selamat dan terima kasih atas kehadiran teman- teman dalam kegitan pentas dan kreativitas dalam rangka menyambut Hari Pendidikan Nasional (...). Apabila dalam penyelenggaraan ini banyak kekurangan, panitia mohon maaf.

Kalimat yang tepat untuk menutup pidato tersebut adalah....

a)

Akhirnya kami atas nama panitia mengucapkan selamat mengunjungi pentas seni dan kreativitas ini.

b)

Puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Tuhan yang telah memberikan kesehatan sehingga bisa menyelenggarakan kegiatan ini dengan lancar.

c)

Demikian sambutan dari saya selaku ketua panitia, semoga pentas seni dan kreativitas siswa ini bermanfaat bagi kita dan dapat dilanjutkan.

d)

Pentas seni dan kreativitas siswa merupakan kegiatan unggulan sekolah kami.

38.

Cermati gambar diatas!

Kalimat iklan yang tepat sesuai gambar tersebut adalah....

a)

Matikan listrik sebelum tidur secara serempak!

b)

Mari, hemat listrik hemat energi!

c)

Nyalakan listrik secara bersama- sama!

d)

Ayo, membeli alat elektronik model baru!

39.

Dengan perahu karet warga yang kebanjiran ... dayung dengan hati- hati.

Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah....

a)

dikayuh

b)

mengayuh

c)

pengayuh

d)

dikayuhkan

40.

Cermati kalimat berikut!

Penebangan hutan secara liar harus segera eksploitasi atau penenaman kembali pohon.

Perbaikan kata yang bercetak miring dalam kalimat tersebut adalah....

a)

kualifikasi

b)

progresi

c)

reboisasi

d)

aktualisasi

41.

Cermati kutipan paragraf berikut!

Daripada pergi ke mal, anak – anak sekolah lebih baik pergi pendidikan wisata. Tidak perlu jauh – jauh, Jakarta mempunyai wisata pendidikan bernama Planetarium. Planetarium berlokasi di kawasan Cikini Raya No. 73, Jakarta Pusat. Planetarium dan Observatorium Jakarta dalah tiga wahana simulasi langit di Indonesia yaitu Kutai, Kalimantan Timur dan Surabaya.

Perbaikan tata kalimat yang tepat untuk kalimat yang bercetak miring adalah ....

a)

Dari pada pergi ke mal, anak – anak sekolah lebih baik pergi wisata pendidikan.

b)

Dari pada pergi ke mal, anak – anak sekolah lebih baik pergi pendidikan wisata.

c)

Dari pada pergi ke mal, anak – anak sekolah lebih baik pendidikan wisata pergi.

d)

Dari pada pergi ke mal, anak – anak sekolah lebih

42.

Pada hari Sabtu, 14 September 2019, kami mengadakan kunjungan ke Kebun Raya. Kebun Raya tersebut berada di kawasan kota Bogor, Jawa Barat. Kami tidak sekedar melakukan kunjungan, tetapi juga belajar banyak hal tentang aneka macam tumbuhan langka. Kami sangat senang sekali dikarenakan kami dapat mengetahui berbagai macam tumbuhan langka.

Perbaikan kata yang dicetak miring dalam laporan tersebut adalah ....

a)

sekedar, sangat senang sekali, dikarena.

b)

sekadar, sangat senang, karena.

c)

sekadar, senang sekali, sebabnya.

d)

sekedar, sangat senang, karena.

43.

Amboi (...) indah betul pemandangan desa itu (...)

Tanda baca yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

a)

(!) dan (?)

b)

(!) dan (.)

c)

(,) dan (!)

d)

(,) dan (.)

44.

Cermati kalimat berikut !

1. Keluarga Hendara ke Jakarta naik bis.

2. Ibu memberi nasihat kepada putrinya.

3. Ia frustrasi karena nilai ulangan selalu jelek.

4. Para alumnus berkumpul bersama di aula.

Penggunaan ejaan yang tepat ditunjukkan pada kalimat nomor ....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

45.

Sekian dulu berita dari ku (…) kutunggu balsan surat mu (…)

Tanda baca melengkapi kalimat tersebut yang tepat secara urut adalah ….

a)

(.) dan (.)

b)

(!) dan (.)

c)

(,) dan (!)

d)

(,) dan (.)

46.

Saat ini raisa menjadi pelajar di sd pelita harapan, setelah lulus dari sd raisa berencana melanjutkan pendidikan ke smp cikal. Raisa ingin sekali membahagiakan orang tuanya dengan masuk SMP Favorit di kotanya tersebut.

Perbaikan penulisan ejaan pada kalimat yang bercetak miring adalah …..

a)

Saat ini Raisa menjadi pelajar di sd Pelita Harapan, setelah lulus dari SD Raisa berencana melanjutkan pendidikan ke SMP Cikal

b)

Saat ini Raisa menjadi pelajar di SD Pelita Harapan, setelah lulus dari SD, raisa berencana melanjutkan pendidikan ke SMP Cikal.

c)

Saat ini raisa menjadi pelajar di SD pelita harapan, setelah lulus dari SD, Raisa berencana melanjutkan pendidikan ke SMP Cikal.

d)

Saat ini Raisa menjadi pelajar di SD Pelita Harapan, setelah lulus dari SD, Raisa berencana melanjutkan Pendidikan ke SMP Cikal.

47.

Hasan dan Toni mengunjungi Yogyakarta. Mereka berbelanja di Malioboro. Hasan membeli semua keris di salah satu took Malioboro Toni menawar baju batik dengan harga murah.

Penggunaan kata yang salah pada paragraph tersebut adalah ….

a)

Mengunjungi

b)

Berbelanja

c)

Membeli

d)

Menawar

48.

Ibu berkata : kakak jangan lupa membawa payung.

Penggunaan tanda baca yang tepat adalah …

a)

Ibu berkata, Kakak jangan lupa membawa payung!

b)

Ibu berkata, “Kakak, jangan lupa membawa payung”.

c)

Ibu berkata: “Kakak jangan lupa membawa payung.”

d)

Ibu berkata. Kakak jangan lupa membawa payung?

49.

Ibu membeli buah-buahan, seperti : alpukat, pisang, dan rambutan.

Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat di atas adalah ….

a)

Tanda koma sebelum kata “seperti”

b)

Tanda titik dua setelah kata “seperti”

c)

Tanda koma sebelum kata”dan”

d)

Tanda titik pada akhir kalimat

50.

Selat sunda mengapit Pulau jawa dan Pulau Sumatra

Perbaikan ejaan yang tepat pada kalimat tersebut adalah ….

a)

Selat Sunda mengapit Pulau Jawa dan Pulau Sumatra.

b)

selat sunda Mengapit pulau jawa Dan pulau Sumatra.

c)

Selat Sunda mengapit Pulau jawa dan Pulau Sumatra.

d)

Selat Sunda Mengapit Pulau Jawa Dan Pulau Sumatra.