wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

6.2. Mendeli genetika - Öröklődés, allélikus kölcsönhatások

Total questions: 18

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Válassza ki azon állításokat, amelyek Gregor Mendel kísérleteinek sikeréhez vezettek!

a)

A kerti borsót választotta kísérleti objektumának

b)

Kísérletének eredményeit matematikailag értékelte

c)

Munkájában nem játszott fontos szerepet az adatok matematikai értékelése

d)

Kiragadott tulajdonságok (7 tulajdonság) öröklődését vizsgálta

e)

Kísérletei során nem vezetett jegyzőkönyvet

2.

Mikor beszélhetünk homozigóta genotípusról?

a)

A kromoszómapár génhelyein eltérő allélok vannak (pl. Aa)

b)

A kromoszómapár génhelyein egyforma allélok vannak (pl. AA)

3.

Mit nevezünk fenotípusnak?

a)

A DNS (örökítőanyag) összessége

b)

A megjelenő tulajdonságok összessége, melyet a genotípus és a környezet együttes hatása alakít ki

c)

Csak a környezeti hatások által kialakított megjelenési forma

4.

Mit nevezünk Mendeli (klasszikus) genetikának?

a)

A tulajdonságok öröklődését az egyedek szintjén vizsgáló tudományterületet.

b)

Az öröklődés biokémiai és molekuláris alapjainak feltárásával foglalkozó tudományterületet.

5.

Mikor beszélhetünk haploid sejtről?

Válassza ki a helyes párosítást!

a)

Egyszeres kromoszómaszerelvényű sejt, pl. ember testi sejtje (n=46)

b)

Kétszeres kromoszómaszerelvényű sejt, pl. ember testi sejtje (n=46)

c)

Egyszeres kromoszómaszerelvényű sejt, pl. emberi ivarsejt (n=23)

d)

Kétszeres kromoszómaszerelvényű sejt, pl. emberi ivarsejt (n=23)

6.

Mit mond ki a gamétatisztaság (ivarsejttisztaság) törvénye?

Az ivarsejt képződésekor.....

a)

az allélpárnak mindkét tagja az ivarsejtbe kerül.

b)

az allélpárnak csak egyik allélja kerül az ivarsejtbe.

7.

Egygénes domináns-recesszív öröklésmenet:

Emberben a fenil-tiokarbamid nevű szerves vegyület keserű ízérzése egygénes domináns jelleg.

Mindkét szülő keserűnek érzi a fenil-tiokarbamidot. Két gyermekük van, az egyik érzi a vegyület keserű ízét, a másik nem. Hogyan magyarázható ez? Milyen a szülők és a gyermekek genotípusa a jellegre vonatkozólag?

(Pl. a T (domináns), t (recesszív) jelölést alkalmazva)

Válassza ki a helyes levezetést!

(Használjon Punnett táblát!)

(Forrás: Perendy Mária, Biológia gyakorlatok kézikönyve, 10.9. Genetikai feladatok I.)

a)

Genotípus:

Apa: T T

Anya: t t

Gyermekek: T t

b)

Genotípus:

Apa: T t

Anya: T t

Gyermek 1.: T T vagy T t

Gyermek 2.: t t

c)

Genotípus:

Apa: T t

Anya: T T

Gyermekek: T T vagy T t

8.

Válassza ki Mendel második törvényét!

a)

Hasadás törvénye

b)

Uniformitás törvénye

c)

Független öröklődés törvénye

9.

Mint mond ki Mendel második törvénye?

a)

A szülői tulajdonságok nem olvadnak össze az F1 nemzedék heterozigóta egyedeiben, hanem újra megjelennek változás nélkül az F2 nemzedékben.

b)

Homozigóta egyedeket keresztezve az F1 nemzedék valamennyi egyede feno- és genotípusát illetően egyforma.

c)

Egyes tulajdonságpárok független öröklődésekor az F2 nemzedékben az eredeti szülői formáktól eltérő kombinációk is megjelennek.

10.

Mi a tesztelő keresztezés egyik célja?

a)

A recesszív fenotípusú egyed genotípusának (aa) a meghatározása.

b)

A domináns genotípusú (AA/Aa) egyed fenotípusának meghatározása.

c)

A domináns fenotípusú egyed genotípusának (AA/Aa) meghatározása.

11.

A következő tesztelő keresztezést hajtjuk végre:

Határozzuk meg a szarvatlan szarvasmarha (F1) genotípusának valószínűségét, ha szarvatlan (Aa) szarvasmarhát keresztezünk szarvalt (aa) szarvasmarhával.

Keresztezés: Aa x aa

Válassza ki a keresztezésből adódó, F1 nemzedékben kialakuló genotípusok valószínűségét!

(Használjon Punnett táblát!)

a)

75% Aa, 25% aa

b)

50% Aa, 50% aa

c)

25% Aa; 75% aa

d)

100% Aa

12.

Intermedier öröklődésmenet:

Homozigóta fehér (FF) és homozigóta piros (PP) virágú csodatölcsért keresztezve F1 nemzedék egyedei 100%-ban rózsaszín (PF) virágúak lesznek. F1 nemzedék egyedeit továbbkeresztezzük, majd a következőt tapasztaljuk....

Válassza ki a helyesen felírt F2 genotípusok gyakoriságát!

a)

2/4 PP, 2/4 FF

b)

1/4 PP, 2/4 PF. 1/4 FF

c)

3/4 PF, 1/4 PP

d)

1/1 PF (100%)

13.

Hogyan öröklődik a fenilketonuria?

a)

Autoszomális domináns módon (domináns allél határozza meg)

b)

Autoszomális recesszív módon, már egy recesszív allél jelenléte kialakítja a betegséget (pl. Aa)

c)

Autoszomális recesszív módon, csak akkor alakul ki az anyagcserezavar, ha a beteg homozigóta a recesszív allélra nézve

14.

Válassza ki. hogy mely genotípus/genotípusok felelős(ek) a B-fenotípus (B-vércsoport) kialakításáért!

a)

 IA IBI^A\ I^B  

b)

 IBiI^Bi  

c)

 i ii\ i  

d)

 IB IBI^B\ I^B  

15.

Kodomináns öröklődésmenet:

Milyen vércsoportú gyermekei lehetnek egy heterozigóta A és heterozigóta B vércsoportú szülőpárnak?

Válassza ki az F1 nemzedékben kialakuló fenotípusok valószínűségét!

(Használjon Punnett táblát!)

a)

25% A, 50% AB, 25% B

b)

75% AB, 25% 0

c)

25% A, 25% B, 25% AB, 25% 0

d)

50% AB, 50% 0

e)

50% A, 50% B

16.

Letális allélkombináció:

Baromfi keresztezéséből a következő eredményt kapjuk:

rövid lábú x rövid lábú = 1900 rövid és 950 normális lábú.

A rövid lábú (L) jelleg domináns a normális lábhosszúság (l) kialakulásával szemben. Az utódok megoszlása alapján mire lehet következtetni?

Válassza ki a helyes állítást!

(Forrás: Perendy Mária, Biológia gyakorlatok kézikönyve 10.9. Genetikai feladatok VII.)

a)

Háromszor annyi a rövid lábú utódok száma, mint a normális lábhosszúsággal rendelkezőké. Az utódarány: 1:2:1.

b)

Kétszer annyi a rövid lábú utódok száma, mint a normális lábhosszúsággal rendelkezőké. Az utódarány: 2:1, mivel a homozigóta domináns genotípus (LL) letális allélkombináció.

c)

Kétszer annyi a rövid lábú utódok száma, mint a normális lábhosszúsággal rendelkezőké. Az utódarány: 2:1, mivel a homozigóta recesszív (ll) genotípus letális allélkombináció.

17.

Melyik öröklésmenet jellemző az Rh-vércsoportrendszer öröklődésére?

a)

Intermedier öröklésmenet

b)

Többgénes öröklődés

c)

Egygénes, domináns-recesszív öröklésmenet

d)

Kodomináns öröklésmenet

e)

Nemi kromoszómákhoz kötött öröklődés

18.

Levezető feladat:

Válassza ki a gén különböző definícióit!

a)

A DNS molekulának egy láncszakasza, melynek szerves bázis sorrendje közvetlenül meghatározza egy fehérje aminosavsorrendjét.

b)

A DNS (örökítőanyag) működési egysége.

c)

A DNS molekulának egy láncszakasza, amelynek szerves bázis sorrendje egy fehérjelánc aminosavsorrendjére vonatkozó információt hordozza, azt pedig közvetetten (mRNS segítségével) határozza meg.

d)

Génváltozat.

e)

Egy fehérjét (tulajdonságot) meghatározó DNS-szakasz.