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Course d'Orientation

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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Date
1.

De quel matériel avons nous besoin en CO ?

a)

D'une carte

b)

D'un GPS

c)

D'une boussole

d)

D'un casque

2.

Par quel symbole est matérialisé le départ ?

a)

Un rond

b)

Un carré

c)

Un losange

d)

Un triangle

3.

Que signigie ce symbole ?

a)

Arbre

b)

Elément particulier végétal

c)

Puits recouvert de mousse

4.

Quel objet doit-on trouver ?

a)

Une balise

b)

Un carré rouge

c)

Un oeuf

d)

Un morceau de tissu

5.

Quelle direction indique l'aiguille rouge d'une boussole ?

a)

Le sud

b)

L'ouest

c)

Le nord

d)

L'est

6.

Sur une carte, quelle est la couleur utilisée pour représenter un champ ?

a)

Bleu

b)

Verte

c)

Jaune

d)

Blanche

7.

Que représente ce symbole ?

a)

Une route

b)

Une route de chemin de fer

c)

Une cloture

d)

Un pont

8.

Quelle partie du monde domine ce sport ?

a)

L'Afrique

b)

La Scandinavie

c)

L'Amérique du Nord

9.

Comment s'appelle la phase consistant à marquer son carton de contrôle ?

a)

Percer

b)

Trouer

c)

Poinsonner

d)

Tronçonner

10.

Existe-il une Fédération Française de Course d'Orientation ?

a)

OUI

b)

NON

11.

De quelle couleur sont représentés les chemins sur une carte ?

a)

verte

b)

jaune

c)

noire

d)

bleue

12.

Pour suivre son déplacement sur la carte, on peut s'aider

a)

d'un crayon

b)

d'une brindille

c)

de son pouce

13.

Quel plan correspond au paysage ? Indiquez votre réponse en cochant la bonne réponse

a)
b)
c)
14.

Comment appelle-t-on le nord indiqué par l'aiguille de la boussole ?

a)

Le Nord géographique

b)

Le Pôle Nord

c)

Le Nord Magnétique

15.

Sur quel cercle vous situez-vous pour obtenir la vue ci-dessus ?

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

16.

Qu’est ce qu’une clairière?

a)

Un espace vide d’arbre où quand je lève la tête, je vois le ciel.

b)

Un espace plein de sapins

c)

Une zone d’habitation

d)

Une zone de végétation impénétrable

17.

Lorsque vous êtes par 2, qu'est-il possible de faire ?

a)

Se séparer

b)

Rester ensemble

c)

Inverser les rôles à chaque balise

18.

Une fois la carte en main, que faut-il faire avant de partir ?

a)

Établir son itinéraire

b)

Mettre la carte dans sa poche

c)

Orienter sa carte

d)

Savoir où je me situe sur la carte

e)

Je pars directement pour gagner du temps et je regarde l'itinéraire pendant que je cours

19.

Si je me perds, que faut-il faire ?

a)

Je crie à l'aide

b)

Je dors sur place

c)

Je reste sur place

d)

J'essaye de revenir sur mes pas

e)

Je grimpe dans l'arbre pour éviter les dangers

20.

Lorsque je trouve une balise que faut-il faire ?

a)

poinçonner ma feuille et ramener la balise à l'enseignant

b)

poinçonner ma feuille et laisser la balise sur place

c)

poinçonner ma feuille et établir le prochain itinéraire

d)

Ramener la balise à l'enseignant uniquement

e)

Je cache la balise