MỚI
Cỡ chữ
bảng tínhPPKN 8 BAB IV, V Kebangkitan & SP
Total câu hỏi: 50
Worksheet time: 3615secs
Lahirnya Budi Utomo
2 Mei 1908
20 Mei 1908
2 Mei 1928
20 Mei 1928
1.Penjajahan Belanda di Indonesia dimulai sejak didirikannya VOC (Vereenigde Oost Indische Compagnie) pada 20 Maret 1602. Di berbagai daerah, VOC melakukan tindakan dengan melaksanakan politik….
Devide et impera
Balas budi
Etische Politic
Dumping
. Perhatikanlah nama-nama berikut ini!
1. Baron Van Houvel.
2. Van Den Bosch.
3. Mr. Van Deventer.
4. Edward Douwes Dekker.
Siapakah orang Belanda yang tinggal atau pernah tinggal di Indonesia yang mengetahui penderitaan rakyat Indonesia karena diterapkannya tanam paksa….
1, 2, dan 3
1, 2, dan 4
1, 3, dan 4
2, 3, dan 4
Gerakan Budi Utomo yaitu sebuah organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional dan berbentuk modern atau lebih jelasnya sebuah organisasi dengan sistem pengurusan yang tetap, ada anggota, tujuan dan program kerja. Organisasi Budi Utomo sendiri dibentuk oleh pelajar STOVIA yang bernama….
Wahidin Sudirohusodo
Cipto Mangunkusumo
Suwardi Suryaningrat
Sutomo
.Perhatikanlah nama-nama tokoh berikut ini!
1. Dr.DauwesDekker
2. Sutomo.
3. Suwardi Suryaningrat.
4. Cipto Mangunkusumo.
Siapakah tokoh-tokoh perintis Kebangkitan Nasional dalam perjuangan kemerdekaan Republik Indonesia….
1, 2, dan 3
2, 3, dan 4
1, 3, dan 4
1, 2, dan 4
Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!
1. Mempelajari berbagai tarian daerah sebagai upaya untuk melestarikannya.
2. Menggunakan produksi luar negeri karena kualitasnya terjamin.
3. Menjaga kelestarian alam.
4. Membuang sampah pada tempatnya.
Dari pernyataan diatas, perilaku yang menggambarkan rasa bangga sebagai bangsa Indonesia ditunjukkan pada nomor….
1, 2, dan 3
1, 3, dan 4
2, 3, dan 4
1, 2, dan 4
Tindakan saat ini yang tidak sesuai dengan gagasan Wahidin Sudirohusodo tentang pendidikan adalah….
Bagi Gina, pendidikan akan membantunya keluar dari kemiskinan sehingga dia belajar dengan serius.
Indah ingin sekolah yang tinggi supaya menjadi karyawan di perusahaan terkenal di luar negeri
Diana merasa sangat bersedih saat melihat temannya putus sekolah karena disebabkan tidak ada biaya.
Tere senantiasa membantu temannya yang kesulitan belajar.
Berikut ini yang bukan merupakan penghayatan kebangkitan nasional untuk generasi muda ialah….
Meskipun keluarganya tidak mampu menyekolahkannya, Toni tidak patah semangat dan berusaha mencari beasiswa sehingga dia sekarang bisa sekolah.
Tuti begitu senang dengan budaya dari negara Korea, bahkan pakaian dan logat bicaranya identik dengan budaya negara Korea.
Danu sangat tertarik dan ingin mengembangkan padi yang tahan hama karena tanaman padi milik ayahnya sering diserang berbagai macam hama.
Rani dan Nia sangat suka memasak, bahkan mereka mengikuti kursus memasak pada sore hari sepulang sekolah.
Bangsa Indonesia menderita ketika Daendles (1808-1811) berkuasa. Upaya kerja paksa guna membangun jalan sepanjang Jawa membuat rakyat makin menderita.
Penderitaan berlanjut karena Belanda kemudian menerapkan Cultur stelsel (tanam paksa). Sistem tanam paksa mewajibkan rakyat ….
Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman komoditas dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah
Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman antara lain lada, kina, tembakau dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah
Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman yang telah ditentukan dan hasilnya diserahkan ke pemerintah
Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman tertentu dan menjual hasilnya kepada pemerintah
Negara Indonesia merupakan suatu negara yang letak wilayahnya sangat strategis, mempunyai keindahan alam, kaya akan flora dan fauna yang beraneka ragam. Hal tersebut menunjukkan bahwa bangsa Indonesia memiliki berbagai….
Keistimewaan.
Keunggulan.
Kehebatan.
Kelebihan.
"Etische Politic" atau Politik Balas Budi yang dikemukakan oleh Mr. Van Deventer terdiri atas 3 hal yaitu ....
edukasi, transimigrasi, irigasi
edukasi, transmigrasi, imigrasi
edukasi, sosialisasi, irigasi
edukasi, pertanian, transmigrasi
Politik adu domba disebut juga dengan . . .
Dedice et impera
Delicio et impera
Developer et impera
Devide et impera
Program utama yang didirikan oleh dr. Sutomo dalam organisasu Budi Utomo adalah...
Mengubah aturan yang ketat oleh pemerintah Hindia Belanda
Mengusahakan perbaikan pendidikan dan pengajaran
Menyatukan organisasi kedaerahan yang sudah ada waktu itu
Menolak politik etis yang ketat oleh pemerintah Hindia Belanda
Siapa saja Tokoh Kebangkitan Nasional yang terkenal dengan sebutan “Tiga Serangkai”?
dr. Sutomo, dr. Cipto Mangunkusumo, dan dr. Wahidin Sudirohusodo
dr. Wahidin Sudirohusodo, Douwes Dekker, dan Ki Hajar Dewantara
dr. Cipto Mangunkusumo, Suwardi Suryadiningrat, dan Douwes Dekker
dr. Cipto Mangunkusumo, dr. Wahidin Sudirohusodo, dan Suwardi Suryadingrat
Pendorong berdirinya Budi Utomo adalah ....
dr. Wahidin Sudirohusodo
dr. Soetomo
Prof. Dr. Soepomo, SH
KRT. Radjiman Wedyodiningrat
Berikut ini adalah tujuan pertama didirikannya budi utomo adalah... bangsa Indonesia
meningkatkan kesejahteraan dan pendidikan
meningkatkan kesejahteraan dan pendapatan
memajukan pendidikan dan meninggikan martabat bangsa
menyelaraskan keseimbangan hak-hak pendidikan dan ekonomi
Anggota Budi Utomo adalah para ....
pelajar kedokteran Belanda
pengajar Belanda dan Indonesia
pelajar kedokteran Indonesia
pengajar kedokteran Indonesia
Hasil konggres Budi Utomo pada tanggal 3 – 5 Oktober 1908 menghasilkan penetapan tujuan Budi Utomo yaitu kemajuan yang harmonis antara bangsa dan negara terutama dalam memajukan bidang tertentu. Yang tidak termasuk di antaranya adalah bidang …
pengajaran, pertanian
teknik- industri, kebudayaan
peternakan, dagang
politik dan pertahanan
Pahlawan yang berjuang sebelum tahun 1908, di mana beliau menolak penandatanganan perjanjian dengan Belanda dan memimpin perang Tapanuli ialah ....
Sultan Ageng Tirtayasa
Tuanku Imam Bonjol
Sisingamangaraja
Pattimura
Perhatikan peristiwa-peristiwa sebelum tahun 1908 berikut ini!
1. Perekrutan pemuda-pemuda Indonesia yang dijadikan sebagai tentara dengan wajib militer.
2. Penderitaan rakyat akibat penerapan cultuurstelsel oleh Belanda terhadap rakyat Indonesia.
3. Kekejaman VOC Belanda sejak 20 Maret 1602 dalam memonopoli perdagangan rempah-rempah.
4. Diberlakukannya politik adu domba atau devide et impera antara kerajaan satu dengan kerajaan lain.
Peristiwa di atas yang bukan merupakan latar belakang lahirnya Budi Utomo adalah nomor
1
2
3
4
Tahun 1808 – 1811 bangsa Indonesia menderita akibat kerja paksa atau kerja rodi untuk membuat jalan dai Anyer sampai Panarukan. Hal ini terjadi pada masa kekuasaan ....
Deandels
Edward Douwes Dekker
Van Den Bosh
Mr. Van Deventer
Faktor kunci dan sumber semangat, motivasi dan penggerak perjuangan Indonesia adalah….
persatuan Indonesia
kebebasan bangsa
kebangkitan pemuda
keanekaragaman bangsa
Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. masih maraknya tingkat kekerasan di kalangan pemuda
2. kecenderungan sikap tidak jujur yang makin membudaya
3. kecenderungan mengadopsi nilai-nilai budaya asing
4. meningkatnya idealisme, patriotisme
Masalah generasi muda menurut Kemenpora di antaranya adalah ....
1, 2, dan 3
1, 3, dan 4
1, 2, dan 4
2, 3, dan 4
Berikut yang bukan nilai-nilai kebangsaan yang terkandung dalam UUD 1945 adalah ….
religius, keseimbangan
kemanusiaan, demokrasi
kesamaan derajat, ketaatan hukum
kebangsaan, kebangkitan
1. Memiliki rasa cinta tanah air.
2. Saling mencintai sesama manusia.
3. Menghormati pemeluk agama lain.
4. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.
5. Mengormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai agamanya.
6. Memiliki pemahaman yang benar atas perbedaan dalam keragaman.
Berdasar pernyataan di atas, yang termasuk nilai religius adalah nomor ....
1 dan 3
2 dan 4
3 dan 5
4 dan 5
1. Memiliki rasa cinta tanah air.
2. Saling mencintai sesama manusia.
3. Menghormati pemeluk agama lain.
4. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.
5. Mengormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai agamanya.
6. Memiliki pemahaman yang benar atas realitas perbedaan dalam keragaman.
Berdasar pernyataan di atas, yang termasuk nilai demokrasi adalah nomor ....
1 dan 4
1 dan 6
4 dan 5
2 dan 6
1. Memiliki rasa cinta tanah air.
2. Saling mencintai sesama manusia.
3. Menghormati pemeluk agama lain.
4. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.
5. Mengormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai agamanya.
6. Memiliki pemahaman yang benar atas perbedaan dalam keragaman.
Berdasar pernyataan di atas, yang termasuk nilai kemanusiaan adalah nomor ....
1 dan 4
2 dan 4
4 dan 5
2 dan 6
Sikap hidup yang selalu mengharapkan imbalan uang/materi dalam melakukan sesuatu, serta gaya hidup mewah disebut ….
pragmatisme dan hedonisme
hedonism dan materialisme
pragmatisme dan idealisme
idealism dan materialisme
Kemampuan menyelaraskan atau menyeimbangkan pemikiran, perkataan, dan perbuatan adalah makna dari pengertian ….
mandiri
idialisme
integritas
pragmatisme
Berikut ini yang termasuk dalam nilai karakter mandiri adalah ....
persahabatan
tidak tergantung pada orang lain
solidaritas
cinta pada kebenaran
Berikut ini yang termasuk dalam nilai karakter nasionalis adalah ….
teguh dalam prinsip
mengutamakan kepentingan bangsa
professional dan aktif
keteladanan dan sopan
Yang termasuk 5 karakter bangsa Indonesia adalah....
religius nasionalis, patriotis, integritas, gotong royong
religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, integritas
religius, nasionalis, patriotis, hedonis, mandiri
religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, optimis
Nilai karakter religius ditunjukkan dengan
selalu berdoa tiada henti
selalu berpuasa
percaya dan taqwa kepada Tuhan
ikhlas agamanya dihina
Nilai karakter mandiri, jika dihubungkan dengan Pancasila adalah pengamalan sila ke...
2
3
4
5
Jika dihubungkan dengan Pancasila, nilai karakter nasionalis sesuai dengan sila ke ....
2
3
4
5
Kongres Pemuda I dilaksanakan pada tahun ...
1920
1924
1926
1928
Hari sumpah pemuda diperingati setiap tanggal…
20 Mei
1 Juni
28 Oktober
28 November
Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar merupakan pengamalaan dari isi Sumpah Pemuda yang ...
Pertama
Kedua
Ketiga
Keempat
Nama Pejuang berikut ini yang bukan anggota Tiga Serangkai adalah ...
Dr. Setiabudi
Ki Hajar Dewantara
H. Agus Salim
Dr. Cipto Mangunkusumo
Nilai utama yang dipetik dari peristiwa sumpah pemuda ialah…
Sikap keberanian para pemuda
Adanya semangat kesatuan dan persatuan bangsa
Semangat pertempuran melawan belanda
Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia
Berikut ini yang tidak termasuk isi sumpah pemuda adalah ....
Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbudaya yang satu, budaya Indonesia.
Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia
Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.
Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
Perhatikan pernyataan berikut
(1) Tidak suka membuat masalah
(2) Segera melerai teman yang berkelahi
(3) Tidak suka membicarakan teman secara negative
Pernyataan tersebut merupakan bentuk pengamalan Sumpah Pemuda yang mengandung nilai…
kerukunan
gotong royong
cinta tanah air
cinta damai
Nilai utama yang dipetik dari peristiwa sumpah pemuda ialah…
Sikap keberanian para pemuda
Adanya semangat kesatuan dan persatuan bangsa
Semangat pertempuran melawan belanda
Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia
Makna Sumpah Pemuda bagi kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini adalah....
menjadi sebuah peristiwa sejarah yang sudah berlalu
pengikat dan pemersatu bangsa di tengah perbedaan yang ada
momentum yang penting dalam upaya mencapai kemerdekaan
pengingat perjuangan para pemuda di masa lalu
Jeremy adalah seorang anak yang patuh kepada orang tua dan memiliki sikap disiplin. Ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan orangtuanya dan selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan baik. Sikap Jeremy merupakan bentuk pengamalan Sumpah Pemuda, yaitu…
nilai kerukunan
nilai cinta tanah air
nilai patriotisme
nilai tanggung jawab
2. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1. Perjuangan hanya untuk daerah sendiri
2. Munculnya golongan cendekiawan/ kaum terpelajar
3. Taktik perjuangan kooperatif maupun non kooperatif
4. Perjuangan bangsa Indonesia bersifat nasional
5. Bekerja sama dengan lembaga-lembaga negara
6. Sangat tergantung pada satu orang pemimpin
Manakah pernyataan di atas yang menunjukkan ciri-ciri perjuangan sesudah tahun 1908?
A. 1,2 dan 3
B. 2.3 dan 4
C. 3, 4 dan 5
D. 4,.5 dan 6
Nama tokoh yang terlibat dalam penyusunan teks sumpah pemuda dalam kongres pemuda II adalah...
Moh Yamin, Mr Soenario, Amir Syarifudin
Mr Soenario, Ir Soekarno, Moh Yamin
Amir Syarifudin, Soehondo Djojopuspito, Moh Yamin
Moh Yamin, Mr Soenario, Soehondo Djojopuspito
Contoh sikap dalam membina persatuan di lingkungan masyarakat di antaranya adalah sebagai berikut, kecuali...
Saling menghormati dan menghargai antar teman
Tidak suka tawuran dan berkelahi dengan teman
Merasa desa kita paling hebat
Tidak menghina atau mengejek budaya daerah lain
Salah satu masalah yang dibahas dalam kongres pemuda II adalah masalah pendidikan. Tokoh yang menjadi pembicara dalam topik masalah tersebut adalah ….
Ki Hajar Dewantara
Johanes Leimena
Sarmidi Mangunsarkoro
Djoko Marsaid
Nilai yang menandai keberanian para pemuda dan organisasi-organisasi pemuda di Indonesia untuk bertemu dan mengikrarkan Sumpah Pemuda secara bersama-sama
Nilai Nasionalisme
Nilai Perjuangan
Nilai Persaudaraan
Nilai Persatuan
