wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UAMBN2 QURDIS 2020

Total questions: 35

Worksheet time: 1hrs 8mins

Name
Class
Date
1.

Ayat-ayat berikut yang menunjukkan bacaan mad silah thawilah adalah … .

a)

أَيَحْسَبُ أَنْ لَّمْ يَرَهُ أَحَدُ

b)

فَيُعَذِّبُهُ اللَّهُ الْعَذَابَ الْأَكْبَرَ

c)

إِنَّآأَنْزَلْنَاهُ فِي لَيْلَةِ الْقَدْرِ

d)

ءَآلْئَنَ وَقَدْ كُنْتُمْ بِهِ تَسْتَعْجِلُوْنَ

2.

Perhatikan Q.S. al-’Ashr ayat 3 berikut !

إِلاَّالَّذِيْنَ ءَامَنُوْا وَعَمِلُوْا الصَّالِحَاتِ وَتَوَاصَوْا بِالْحَقِّ وَتَوَاصَوْابِالصَّبْرِ

Pada lafal ءَامَنُوْا terdapat hukum bacaan ….

a)

Mad layyin

b)

Mad badal

c)

Mad Iwad

d)

Mad sialh

3.

Perhatikan Q.S. an-Nisa ayat 86 berikut !

وَإِذَا حُيِّيْتُمْ بِتَحِيَّةٍ فَحَيُّوْا بِأَحْسَنِ مِنْهَآ أَوْرُدُّوْهَا إِنَّ اللَّهَ كَانَ عَلَى كُلِّ شَيْئٍ حَسِيْبًا

Saat membaca lafal حُيِّيْتُمْ huruf ya dibaca panjang … .

a)

5 harakat

b)

4 harakat

c)

3 harakat

d)

2 harakat

4.

Hukum bacaan mad farki terdapat pada ayat….

a)

ثُمَّ رَدَدْنَاهُ أَسْفَلَ سَافِلِيْنَ

b)

ءَآلْئَنَ وَقَدْ كُنْتُمْ بِهِ تَسْتَعْجِلُوْنَ

c)

يَأَيُّهَا الَّذِيْنَ ءَامَنُوْا ادْخُلُوْا فِي السِّلْمِ كَآفَّةً

d)

قُلْ ءَآاللَّهُ أذِنَ لَكُمْ اَمْ عَلَى اللَّهِ تَفْتَرُوْنَ

5.

Dalam membaca Al-Qur’an, Atikah selalu memperhatikan tajwid dalam setiap ayat yang ia baca. Saat membaca ayat

يَحۡسَبُ أَنَّ مَالَهُۥٓ أَخۡلَدَهُۥ

bacaan ha’ dhamir ia baca panjang 5 harakat karena pada lafal tersebut terdapat hukum bacaan ....

a)

mad badal

b)

mad farqi

c)

mad shilah qashirah

d)

mad shilah thawilah

6.

Perhatikan Q.S. an-Nisa/4: 86 berikut ini!

وَإِذَا حُيِّيتُم بِتَحِيَّة فَحَيُّواْ بِأَحسَنَ مِنهَا أَو رُدُّوهَا إِنَّ ٱللَّهَ كَانَ عَلَىٰ كُلِّ شَيءٍ حَسِيبًا

Pada ayat di atas terdapat bacaan mad tamkin, hal tersebut karena terdapat ya’ bertasydid berharakat ....

a)

kasrah didahului huruf ha

b)

kasrah bertemu dengan ya sukun

c)

fathah bertemu dengan ta’ marbutah

d)

dhammah bertemu dengan wau sukun

7.

Perhatikan Q.S. al-Qari’ah/101: 6-7 berikut ini!

فَأَمَّا مَن ثَقُلَت مَوَٰزِينُهُۥ.فَهُوَ فِي عِيشَة رَّاضِيَة

Setelah dibangkitkan dari kubur, manusia akan dikumpulkan di padang mahsyar dan dihisab untuk mendapat balasan sesuai dengan amal perbuatanya di dunia. Hal ini sesuai dengan ayat di atas bahwa ....

a)

Manusia akan dibangkitkan dari kuburnya dalam keadaan berkelompok-kelompok sesuai amal perbuatanya

b)

Orang yang banyak berbuat kebaikan akan mendapatkan balasan surga

c)

Orang yang banyak berbuat keburukan akan mendapat balasan neraka

d)

Baik buruknya amal seseorang menentukan keadaanya di hari kiamat

8.

Dalam surah al-Qari’ah, Allah SWT berfirman yang artinya:"Maka tempatnya di neraka hawiyah. Ayat yang sesuai dengan terjemahan di atas adalah ....

a)

فَأَمَّا مَن ثَقُلَتۡ مَوَٰزِينُهُۥ

b)

وَأَمَّا مَنۡ خَفَّتۡ مَوَٰزِينُهُۥ

c)

فَهُوَ فِي عِيشَةٖ رَّاضِيَةٖ

d)

فَأُمُّهُۥ هَاوِيَةٞ

9.

Perhatikan ayat dalam surah az-Zazalah di bawah ini!

إِذَا زُلزِلَتِ ٱلأَرضُ زِلزَالَهَا. وَأَخرَجَتِ ٱلأَرضُ أَثقَالَهَا. وَقَالَ ٱلإِنسَٰنُ مَا لَهَا

Isi kandungan yang terdapat dalam ayat di atas adalah ....

a)

Hari kiamat pasti akan terjadi dengan dihancurkannya bumi beserta isinya untuk membuktikan kekuasaan Allah kepada orang yang tidak mempercayainya

b)

Pada hari kiamat bumi bergoncang dengan dahsyatnya dan setiap jiwa akan diminta pertanggungjawabanya atas apa yang telah dilakukan

c)

Pada hari kiamat bumi beserta isinya akan digoncangkan dengan dahsyat dan bumi akan bersaksi terhadap apa yang mereka lakukan di atas permukaanya

d)

pada hari kiamat bumi digoncangkan dahsyat dengan mengeluarkan partikel-partikel di dalamnya sehingga membuat manusia panik dan ketakutan

10.

"Dan barangsiapa mengerjakan amal kejahatan sebesar dzarrahpun pasti ada balasannya" Ayat yang sesuai dengan arti tersebut adalah....

a)

وَمَن يَعۡمَلۡ مِثۡقَالَ ذَرَّةٍشرٗايَرَهُۥ

b)

فَمَن يَعۡمَلۡ مِثۡقَالَ ذَرَّةٍ خَيۡرٗا يَرَهُۥ

c)

فَهُوَ فِي عِيشَةٖ رَّاضِيَةٖ

d)

فَأُمُّهُۥ هَاوِيَةٞ

11.

Pada tahun 2010 Gunung Merapi melestus dengan dahsyatnya. Banyak korban jiwa berjatuhan akibat letusan ini. Korban yang selamat kehilangan orang-orang yang mereka cintai, harta benda, rumah bahkan pekerjaannya. Melihat hal tersebut, Ahmad beserta teman-temanya, tergerak untuk memberikan bantuan dengan mengumpulkan barang berkas yang layak pakai, makanan, dan yang lainnya. Mereka yakin bahwa kegiatan yang mereka lakukan akan meringankan beban orang lain dan akan mendapatkan balasan pahala di sisi Allah. Hal ini sesuai dengan firman Allah ....

a)

فَمَن يَعمَل مِثقَالَ ذَرَّةٍ خَيرا يَرَهُۥ

b)

وَمَن يَعمَل مِثقَالَ ذَرَّة شَرّا يَرَهُۥ

c)

وَأَمَّا مَنۡ خَفَّتۡ مَوَٰزِينُهُۥ

d)

يَومَئِذ تُحَدِّثُ أَخبَارَهَا

12.

Di depan rumah Agus terdapat tanah kosong yang kering dan tidak terawat. Agus kemudian mengolah tanah tersebut dengan membersihkan, mencangkul dan menyiramnya. Lalu ia menanam beberapa jenis tumbuhan di atas tanah tersebut. Beberapa bulan kemudian tanaman tersebut menghasilkan buah yang dapat dinikmati olehnya dan sebagian diberikan kepada tetangganya . Sikap Agus tersebut sesuai dengan hadis Nabi ....

a)

اَنَّ النَّبِي صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمْ نَهَى عَنْ صَبْرِ ذِى الرُّوْحِ وَعَنْ اِخْصَاءِ الْبَهَائِمِ نَهْيًا شديدا

b)

قَالَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمْ مَنْ اَحْيَ اَرْضًا مَيِّتَةً فَهِىَ لَهُ

c)

نَهَى رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ عَنْ اِخْصَا ءِ الْخَيْلِ وَالْبَهَا ئِمِ

d)

مَنْ حَفَرَ بِئْرًا فَلَهُ أَرْبَعُوْنَ ذِرَاعًا عَطَنًا لِمَا شِيَتِهِ

13.

Kayla adalah siswi pada Madrasah Tsanawiyah. Kecintaannya pada lingkungan membuat ia menjadi sangat peduli terhadap tumbuhan yang ada di sekitarnya. Ketika mempelajari hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam, ia bersama teman-temannya memprakarsai untuk menanam tanaman yang bermanfaat pada lahan kosong yang berada di sekolahnya. Hasil tanaman tersebut, selain bisa dimanfaatkan juga dapat memperkecil pengikisan bumi. Sabda Nabi Muhammad SAW yang sesuai dengan penjelasan di atas adalah

a)

أَنَّ النَّبِيَّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ نَهَى عَنْ صَبْرِ ذِي الرُّوْحِ وَعَنْ إِخْصَاءِ الْبَهَائِمِ نَهْيًاَشَدِيدًا

b)

قاَلَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ مَنْ حَفَرَ بِئْرًا فَلَهُ أَرْبَعُوْنَ ذِرَاعًا عَطَنًا لِمَاشِيَتِهِ

c)

نَهَى رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ عَنْ إِخْصَاءِ الْخَيْلِ وَالْبهَائِمِ

d)

قاَلَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ مَنْ أَحْيى أَرْضًا مَيِّتَةً فَهِيَ لَهُ

14.

Perhatikan hadis berikut!

مَنْ حَفَرَ بِئْرًا فَلَهُ أَرْبَعُوْنَ ذِرَاعًا عَطَنًا لِمَا شِيَتِهِ

Perilaku yang sesuai dengan hadis di atas adalah ....

a)

Memelihara dan merawat binatang kesayangan dengan cara membuat kandang yang bagus

b)

Menanam dan menyiram tanaman agar lingkungan menjadi asri dan dapat menyejukkan udara

c)

melepas hewan yang dikurungnya agar hewan tersebut dapat hidup bebas sesuai dengan habitatnya

d)

Membuat lubang serapan biopori untuk mengatasi banjir dengan cara meningkatkan daya serap air pada tanah

15.

Perhatikan hadis berikut!

قاَلَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ مَنْ حَفَرَ بِئْرًا فَلَهُ أَرْبَعُوْنَ ذِرَاعًا عَطَنًا لِمَاشِيَتِهِ (رواه ابن ماجه عن عبد الله بن مغفل)

Perilaku saat ini yang sesuai dengan hadis di atas adalah ….

a)

Meminimalisir penggunaan kendaraan pribadi agar udara tidak tercemar

b)

Tidak membuang sampah ke sungai agar kondisi air tidak tercemar

c)

Mengolah lahan sehinga menghasilkan tanaman yang bermanfaat

d)

Memelihara binatang kesayangan dalam kandang yang bagus

16.

Perhatikan hadis berikut!

نَهَى رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ عَنْ اِخْصَا ءِ الْخَيْلِ وَالْبَهَا ئِمِ

Pada hadis di atas, lafal الْبَهَا ئِمِ artinya ....

a)

mengebiri binatang-binatang

b)

kuda dan binatang-binatang

c)

binatang-binatang

d)

mengebiri kuda

17.

Perhatikan hadis berikut!

أَنَّ النَّبِيَّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ نَهَى عَنْ صَبْرِ ذِي الرُّوْحِ وَعَنْ إِخْصَاءِ الْبَهَائِمِ نَهْيًاَشَدِيدًا (رواه البراز)

Arti lafal yang bergarisbawah pada hadis di atas adalah ….

a)

Melarang mengurung, kuda-kuda

b)

Mengebiri kuda , binatang-binatang

c)

Melarang mengebiri binatang, larangan yang keras

d)

Mengurung setiap yang bernyawa, binatang-binatang

18.

Fulan senang memelihara binatang. Salah satu binatang peliharaan yang ia sayangi adalah kucing. Setiap hari ia merawat dan memberi makanan binatang tersebut. Agar tidak keluar rumah, kucing tersebut dikurung dalam kandang. Sikap tersebut tidak sesuai dengan pesan Rasulullah dalam hadisnya yaitu ....

a)

اَنَّ النَّبِي صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمْ نَهَى عَنْ صَبْرِ ذِى الرُّوْحِ وَعَنْ اِخْصَاءِ الْبَهَائِمِ نَهْيًا شَدِيْدًا

b)

قَالَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمْ مَنْ اَحْيَ اَرْضًا مَيِّتَةً فَهِىَ لَهُ

c)

نَهَى رَسُوْلُ الله صَلَّى اللهِ عَلَيْهِ عَنْ اِخْصَا ءِ الْخَيْلِ وَالْبَهَا ئِمِ

d)

مَنْ حَفَرَ بِئْرًا فَلَهُ أَرْبَعُوْنَ ذِرَاعًا عَطَنًا لِمَا شِيَتِهِ

19.

Cermati hadis berikut!

نَهَى رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ عَنْ إِخْصَاءِ الْخَيْلِ وَالْبهَائِمِ (رواه أحمد عن ابن عمر)

أَنَّ النَّبِيَّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ نَهَى عَنْ صَبْرِ ذِي الرُّوْحِ وَعَنْ إِخْصَاءِ الْبَهَائِمِ نَهْيًاَشَدِيدًا (رواه البراز)


Keterkaitan isi kandungan yang sesuai dengan kedua hadis di atas ialah ….

a)

Mengolah tanah agar dapat dimanfaatkan hasilnya dan menjadikan lingkungan lebih hijau

b)

Menjaga stabilitas ketersediaan air bersih yang ada didalam tanah sehingga terhindar dari kekeringan pada musim kemarau

c)

Menjaga dan melestarikan lingkungan hewani sebagai bentuk kasih sayang terhadap sesama makhluk

d)

Wujud kepedulian terhadap kelestarian bumi agar lebih bermanfaat bagi kehidupan semua makhluk

20.

Berikut ini ayat yang memuat huku bacaan mad lazim mukhaffaf kilmi adalah....

a)

أَثُمَّ إِذَا مَا وَقَعَ ءَامَنتُم بِهِۦٓۚ ءَآلۡـَٰٔنَ وَقَدۡ كُنتُم بِهِۦ تَسۡتَعۡجِلُونَ

b)

ءَآلۡـَٰٔنَ وَقَدۡ عَصَيۡتَ قَبۡلُ وَكُنتَ مِنَ ٱلۡمُفۡسِدِينَ

c)

يُذَبِّحُونَ أَبۡنَآءَكُمۡ وَيَسۡتَحۡيُونَ نِسَآءَكُمۡۚ

d)

إِذَا زُلۡزِلَتِ ٱلۡأَرۡضُ زِلۡزَالَهَا

21.

Perhatikan Q.S. al-An’am/6: 38 berikut ini!

وَمَا مِن دَآبَّةٖ فِي ٱلۡأَرۡضِ وَلَا طَٰٓئِرٖ يَطِيرُ بِجَنَاحَيۡهِ إِلَّآ أُمَمٌ أَمۡثَالُكُمۚ

Pada lafal وَمَا مِن دَآبَّةٖ فِي ٱلۡأَرۡضِ terdapat hukum bacaan ....

a)

Mad badal

b)

Mad lazim farqi

c)

Mad lazim musaqqal kilmi

d)

Mad lazim mukhaffaf kilmi

22.

Hukum bacaan mad lazim musaqqal kilmi terdapat pada ayat ….

a)

وَلاَتَحَآضُّوْنَ عَلَى طَعَامِ الْمِسْكِيْنَ

b)

ءَآلْئنَ وَقَدْ كُنْتُمْ بِهِ تَسْتَعْجِلُوْنَ

c)

قُلْ ءَآاللَّهُ أذِنَ لَكُمْ اَمْ عَلَى اللَّهِ تَفْتَرُوْنَ

d)

وَلاَ يُحِبُّوْنَ بِشَيْئٍ مِنْ عِلْمِهِ إِلاَّ بِمَاشَآءَ

23.

Pada saat tes lisan membaca Al-Qur’an, Ahmad membaca ayat demi ayat dengan sangat tartil dan fasih sesuai makharijul huruf dan tajwidnya, ketika ia membaca ayat الٓمٓ , bacaan huruf lam diidghamkan kepada huruf mim berikutnya dan bacaannya ia panjangkan secara sempurna. Hal ini karena pada bacaan tersebut terdapat hukum bacaan ….

a)

Mad lazim musaqqal kilmi

b)

Mad lazim musaqqal harfi

c)

Mad lazim mukhaffaf kilmi

d)

Mad lazim mukhaffaf harfi

24.

Pada saat membaca surah al-A’raf ayat 1 الٓمٓصٓ , Syifa memanjangkan setiap huruf yang ada pada ayat tersebut dengan panjang yang sempurna. Panjang bacaan yang seharusnya dibaca Syifa adalah .…

a)

1 harakat

b)

2 harakat

c)

4 harakat

d)

6 harakat

25.

Fulan pergi ke sekolah mengendarai motor. Dalam perjalanannya ke sekolah, ia mengalami kecelakaan. Fulan sangat sedih sekali karena tidak mendengarkan nasehat ibunya untuk tidak menggunakan motor karena usianya yang belum mencukupi. Guru dan Teman-teman sekolahnya datang menghibur dan menasehatinya agar ia dapat bersabar dengan musibah yang menimpanya. Sikap tersebut sesuai dengan pengamalan surah al-‘Ashr dalam lafal ayat yaitu ....

a)

إِلَّا ٱلَّذِينَ ءَامَنُواْ وَعَمِلُواْ ٱلصَّٰلِحَٰتِ

b)

. وَتَوَاصَوۡاْ بِٱلۡحَقِّ وَتَوَاصَوۡاْ بِٱلصَّبۡرِ

c)

إِنَّ ٱلۡإِنسَٰنَ لَفِي خُسۡرٍ

d)

وَٱلۡعَصۡرِ

26.

Perhatikan Q.S. al-‘Alaq ayat 3-5 berikut ini!

ٱقۡرَأۡ وَرَبُّكَ ٱلۡأَكۡرَمُ . ٱلَّذِي عَلَّمَ بِٱلۡقَلَمِ . عَلَّمَ ٱلۡإِنسَٰنَ مَا لَمۡ يَعۡلَمۡ .

Perilaku yang sesuai dengan isi kandungan ayat di atas adalah ....

a)

Seseorang yang rajin membaca, maka Allah akan mengajarkannya berbagai jenis ilmu dengan perantaraan kalam

b)

Seseorang yang rajin membaca, kemudian menyebarkan ilmu tersebut maka ia akan mendapat derajat yang lebih tinggi

c)

Seseorang yang rajin belajar lalu mengajarkan ilmunya karena Allah maka ia akan menjadi manusia yang mulia

d)

Seseorang yang rajin membaca maka pemahaman dan wawasanya agamanya semakin luas

27.

Perhatikan Q.S. al-‘Alaq/ 96: 3 berikut!

ٱقۡرَأۡ وَرَبُّكَ ٱلۡأَكۡرَمُ

Terjemahan yang tepat dari ayat di atas ….

a)

bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha Mulia

b)

bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha Menciptakan

c)

bacalah dengan menyebut nama Tuhanmu yang Menciptakan

d)

bacalah dengan menyebut nama Tuhanmu yang Maha Pemurah

28.

Cermati hadis berikut!

عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ قَالَ: قَالَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ : طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيْضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ وَوَاضِعُ الْعِلْمِ عِنْدَ غَيْرِ أَهْلِه ِكَمُقَلِّدِ الْخَنَازِيْرِ الْجَوْهَرَ وَاللُّؤْلُؤَ وَالذَّهَبَ (رواه ابن ماجه)

Kandungan hadis di atas menjelaskan tentang ….

a)

Perintah mencari ilmu sepanjang hayat mulai dilahirkan hingga di kubur dalam liang lahat

b)

Kebahagiaan yang diperoleh bagi orang yang menuntut ilmu yaitu kebahagiaan di dunia dan di akhirat

c)

Perintah menuntut ilmu dan menyampaikannya harus disesuaikan dengan taraf berpikir penerima ilmu

d)

Janji Allah SWT kepada orang yang menuntut ilmu yaitu akan dimudahkan jalannya untuk masuk surga

29.

Perhatikan hadis berikut!

طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيْضَةٌعَلَى كُلِ مُسْلِمٍ وَوَاضِعُ اْلعِلْمِ عِنْدَغَيْرِاَهْلِهِ كَمُقَلِّدِالْخَنَا زِيْزِالْجَوْهَرَ وَاللُّؤْلُؤَ وَالذَّهَبَ

Isi kandungan yang sesuai dengan hadis di atas adalah ....

a)

Menuntut ilmu hukumnya sunnah karena dan orang yang menuntut ilmu akan dinaikkan derajatnya di sisi Allah

b)

Menuntut ilmu hukumnya sunnah bagi umat islam karena kemanfaatan ilmu tersebut dapat digunakan untuk dirinya dan orang lain

c)

Menuntut ilmu hukumnya wajib bagi muslim laki-laki dan muslim perempuan dan hendaknya ia menuntut ilmu yang bermanfaat baginya

d)

Menuntut ilmu hukumnya wajib bagi umat islam dan jika mengajarkan suatu ilmu harus disesuaikan dengan taraf berpikir si penuntut ilmu

30.

Perhatikan dua hadis berikut ini!

I.عَنْ عَبْدِ اللهِ بْنِ عُمَرَ رَضِيَ اللهُ عَنْهُمَا قَالَ: أَخَذَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ بِمَنْكَبِيْ فَقَالَ: كُنْ فِي الدُّنْيَا َكَأَنَّكَ غَرِيْبٌ أَوْ عَابِرُ سَبِيْلٍ…(رواه البخاري)

II. عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ قَالَ: قَالَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيْضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ …(رواه ابن ماجه)

Keterkaitan isi kandungan kedua hadis di atas adalah ....

a)

Giat menuntut ilmu baik formal maupun non formal, selama masih memiliki kesempatan hidup di dunia yang hanya sementar

b)

Menunjukan keseriusan dan keikhlasan dalam menuntut ilmu karena keikhlasan dapat memudahkan pemahaman

c)

Rela memanfaatkan waktu dengan melakukan kegiatan yang dapat meringankan beban orang yang sedang kesusahan

d)

Bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu dan melakukan amal shaleh agar mendapat keberkahan hidup

31.

Isi kandungan potongan hadis di bawah ini adalah …

اِذَااَمْسَيْتَ فَلَا تَنْتَظِرِ الصَّبَاحَ وَاِذَااَصْبَحْتَ فَلَا تَنْتَظِرِالْمَسَاءَ

a)

Apa yang mampu kita lakukan pada saat ini janganlah ditunda-tunda

b)

Apabila kematian sudah datang, tidak ada lagi yang bisa kita lakukan

c)

Kita harus menyadari bahwa kesempatan hidup ini hanya sementara

d)

Jadilah kita seperti orang asing

32.

Perhatikan potongan hadis riwayat Bukhori dari Abdullah bin Umar berikut!

وَخُذْ مِنْ صِحَّتِكَ لِمَرَضِكَ

Isi kandungan potongan hadis di atas adalah …

a)

Gunakan waktu untuk banyak beribadah

b)

Kesehatan harus dimanfaatkan sebaik-baiknya

c)

Kewajiban menuntut ilmu kepada seluruh manusia

d)

Memanfaatkan masa muda untuk menuntut ilmu sebanyak-baanyaknya

33.

Terjemahan yang tepat untuk kalimat كَمُقَلِّدِ الْخَنَازِيْرِ adalah …

a)

Mengajarkan suatu ilmu

b)

Mutiara, emas, dan permata

c)

Kepada yang bukan semestinya

d)

Laksana mengalungi babi

34.

Perhatikan potongan hadis riwayat Ibnu Majah dari Anas bin Malik !

طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيْضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ

Berikut ini perilaku yang menunjukkan isi kandungan potongan hadis di atas adalah … .

a)

Melaksanakan shalat lima waktu

b)

Menuntut ilmu mulai dari kecil sampai akhir hayat

c)

Memberi makan fakir miskin dan anaak yatim

d)

Taat dan berbakti kepadaa oraang tua

35.

Perhatikan hadis berikut!

مَنْ نَفَّسَ عَنْ مُؤْمِنٍ كُرْبَةً مِنْ كُرَابِ الدُّنْياَ نَفْسَ اللهُ عَنْهُ كُرْبَةً مِنْ كُرَابِ يَوْمِ اْلقِيَامَةِ وَمَنْ يَسَّرَ عَلَى مُعْسِرٍ يَسَّرَ اللهُ عَلَيْهِ فِى الدُّنْيَا وَالْاَخِرَةِ وَمَنْ سَتَرَ مُسْلِمًا سَتَرَهُ اللهُ فِى الدُّنْيَا وَالْاَخِرَةِ وَاللهُ فِى عَوْنِ الْعَبْدِ مَا كَانَ اْلعَبْدُ فِى عَوْنِ اَخِيهِ.رَوَاهُ مُسْلِمٌ

Isi kandungan yang sesuai dengan matan hadis yang bergaris bawah adalah ....

a)

Orang yang menolong saudaranya maka Allah akan menolongnya di dunia dan di akhirat

b)

Orang yang menutupi aib saudaranya maka Allah akan menutupi aibnya di dunia dan di akhirat

c)

Orang yang membantu keperluan saudaranya maka Allah akan bantu keperluanya di dunia dan di akhirat

d)

Orang yang membebaskan saudaranya dari kesulitan maka Allah akan bebaskan kesulitan darinya di dunia dan di akhirat