Free Printable Działania kl. VII

1.

Wynikiem działania $4\frac{1}{6}-2,5$ jest

a)

$2\ \frac{2}{3}$

b)

$1\ \frac{2}{3}$

c)

$2\ \frac{1}{4}$

d)

$1\ \frac{29}{30}$

2.

Suma "cosiów", które należy wstawić na strzałkach, wynosi:

a)

2

b)

1,8

c)

2,2

d)

6,5

3.

Iloraz $2\ \frac{5}{8}:1,4$ jest równy:

a)

$1\frac{7}{8}$

b)

$\frac{8}{15}$

c)

$\frac{147}{40}$

d)

$10\ \frac{1}{2}$

4.

$\frac{3}{5}$ godziny lekcyjnej - ile to minut?

a)

27

b)

36

c)

75

d)

3

5.

Na rozbudowę stajni pan Wroński potrzebuje 1,5mln zł. Z funduszy Unii Europejskiej może uzyskać $\frac{3}{5}$ tej kwoty. Ile własnych pieniędzy będzie musiał przeznaczyć na tę inwestycję?

a)

0,9 mln zł

b)

0,09 mln zł

c)

0,6 mln zł

d)

0,06 mln zł

6.

W przykładzie $7+9:\left(2\frac{3}{4}-0,5\cdot1\ \frac{1}{2}\right)$ jako ostatnie należy wykonać:

a)

dodawanie

b)

mnożenie

c)

dzielenie

d)

odejmowanie

7.

Wartość wyrażenia $4-3\ :\ \left(2\ \frac{1}{4}+1,25\right)$ wynosi:

a)

$\frac{7}{34}$

b)

$\frac{2}{7}$

c)

$3\frac{1}{7}$

d)

$4\frac{6}{7}$

8.

Dzbanek kosztuje 17,50 zł, a jedna szklanka 2,20 zł. Ile trzeba złotych zapłacić za dzbanek i 6 szklanek?

a)

20,70 zł

b)

30,70 zł

c)

107,00 zł

d)

210,70 zł

9.

Pan Przedsiębiorczy kupił w hurtowni 40 kg cukierków w cenie 15,60 zł za kilogram z zamiarem zarobienia na ich sprzedaży dwustu złotych. Jaką powinien ustalić cenę detaliczną sprzedawanych cukierków?

a)

16,10 zł

b)

5 zł

c)

20,60 zł

d)

26 zł

10.

W którym przykładzie wynik jest liczbą dodatnią?

a)

-9,85 + 3,4

b)

-5,8 - 7,35

c)

-3,7 - (- 9,5)

d)

4,5 - 6,25

11.

W którym przykładzie wynik jest liczbą ujemną?

a)

$\left(-3,7\right)^2$

b)

$(-7,6)\cdot\left(-3\right)$

c)

$\left(-4,8\right):\left(-2\right)$

d)

$\left(-3,1\right)\cdot\left(-9\right)^2$

12.

Wynikiem działania -4,65 - 0,4 jest liczba

a)

-4,69

b)

-4,25

c)

-5,05

d)

-4,61

13.

Wartość wyrażenia
$\frac{\left(3-5\right)^2}{4-\left(-6\right)}-\frac{2\left(7-9\right)}{3:6}$ wynosi:

a)

-8,8

b)

-2,8

c)

8,2

d)

8,8

14.

Odcinek, którego końce na osi mają współrzędne -4 oraz 12, ma długość:

a)

4

b)

8

c)

12

d)

16

15.

Które z podanych liczb leżą na osi liczbowej w równej odległości od -2?

a)

1 i -5

b)

0 i 2

c)

-4 i 4

d)

-3 i -4

Działania kl. VII

Total questions: 15

Worksheet time: 19mins

Similar Resources on Wayground