Font size
Worksheetsالأيّام لطه حسين-الصّفّ العاشر
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
يعتبر درس الأيّام
قصّة قصيرة
عمودًا صحفيًّا
سيرة ذاتيّة
سيسرة غيريّة
الكاتب في درس الأيّام يتكلّم بصيغة
ضمير المخاطب
ضمير الغائب
ضمير المتكلّم
في النّصّ ما يدلّ على أنّ الكاتب عاش طفولة صعبة، فما السّبب في ذلك؟
ضحك إخوته منه
بكاء أمّه المتواصل
عاهته وفقدانه بصره منذ صغره
ملاحظات عمّه المتواصلة له
تأثّر كاتب السّيرة بشخصيّة أخرى عانت معاناته نفسها، فمن هي هذه الشّخصيّة؟
أبو العلاء المعرّي
إخوته
أمّه
لماذا اختار الكاتب ضمير الغائب مع أنّ النّصّ سيرة ذاتيّة؟
لخجله من ماضيه
لإعطاء النّصّ شيئًا من الموضوعيّة
لإثارة فضول القارئ
لتشويق القارئ
ما موقف الصّبيّ من إشفاق أسرته عليه؟
كان ينزعج منهم ويتألّم طوال الوقت
كان ينحرج وينزوي
كان ينحرج منهم لذلككان يصرّ ألّا يعرّض نفسه للإشفاق عليه
كان يصرخ في وجوههم ويطلب منهم عدم الشّفقة
بدا الصّبيّ مختلفًا عن الصّبية الآخرين في طفولته، ما الدّليل على ذلك من النّصّ؟
كان يلعب بطائفة من الحديد
حرّم على نفسه كلّ الألعاب
كان يجلس منزويًا في غرفتهيستمع إلى الأطفال يلعبون
ما الصّفات الّتي تنطبق على صاحب السّيرة؟ اختر الإجابات المتعدّدة المناسبة
عزّة النّفس
الغرور
الإصرار والعزيمة
حبّ العلم
الذّكاء
ما موع الصّورة البيانيّة في قول الكاتب: (كان الجدّ ثقيل الظّلّ)؟
استعارة مكنيّة
استعارة تصريحيّة
تشبيه بليغ
تشبيه تامّ
الأسلوب في جملة: لم يكن لسنانه يفتر عن ذكر الله
خبريّ توكيد
خبريّ نفي
إنشائيّ نهي
خبريّ إثبات
ما نوع الاسمين اللّذين بين قوسين في الجملة بالتّرتيب: أمّا أبوه فقد قال بصوت (هادئ) (حزين)
اسم فاعل- اسم فاعل
اسم فاعل- اسم مفعول
اسم فاعل- صفة مشبّهة
صفة مشبّهة- صيغة مبالغة
(ما نوع الاسم الّذي بين قوسين في الجملة: لكنّها تؤكل ( بالملاعق
اسم فاعل
اسم مكان
اسم آلة
اسم مفعول
العلاقة الّتي تربط بين الكلمتين: الجِدّ والهَزَل هي
ترادف
جناس
مقابلة
طباق
ما التّعبير الّذي يدلّ على عزّة نفس الكاتب؟
كان يكره أن يضحك إخوته أو تبكي أمّه
حفظ صاحبنا الكثير من التّعديد والأغاني
ومن ذلك الوقت عرف لنفسه إرادة قويّة
هذا النّصّ يندرج تحت : (يمكنك اختيار أكثر من جواب)
النّصّ السّرديّ
النّصّ الوصفيّ
النّصّ الإقناعيّ
النّصّ المعلوماتيّ
