wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SIMULASI UNBK BAHASA INDONESIA

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.
a)

mengingatkan kembali, keindahan

b)

membangun kembali, kekhasan

c)

menggiatkan kembali, kekhasan

d)

mengubah kembali, keprofesian

e)

menggiatkan kembali, keahlian

2.
a)

ribuan entri berbagai bahasa dalam kamus

b)

luasnya kosa kata dalam bahasa Indonesia

c)

adaptasi bahasa asing memperluas bahasa Indonesia

d)

penyesuaian bahasa Indonesia terhadap perkembangan zaman

e)

istilah asing dan bahasa daerah memperkaya bahasa Indonesia

3.
a)

Tes agar berkualitas harus disusun secara selektif.

b)

Kompetensi yang akan diuji sudah dipelajari siswa.

c)

Penyusunan bank soal memiliki beberapa kelemahan.

d)

Ketersediaan bank soal menimbulkan banyak kelemahan.

e)

Bank soal disusun dengan biaya tinggi dan waktu yang lama

4.
a)

khazanah bahasa daerah

b)

bahasa daerah di Indonesia

c)

penyebarab bahasa daerah

d)

dari Sabang sampai Merauke

e)

dari Rote hingga Miangas

5.
a)

Cerita silat mulai popular di tanah air sebelum Perang Dunia I.

b)

Sejalan dengan film layar lebar, cerita silat mulai digemari masyarakat.

c)

Cerita silat merupakan kisah jagoan silat yang terlibat pertandingan silat.

d)

Saat ini cerita silat tidak hanya dinikmati dalam bentuk komik tapi juga dalam film.

e)

Cerita silat dalam bentuk komik lebih digemari daripada dalam bentuk cerpen atau novel.

6.
a)

Mengapa minat minat membaca masyarakat Indonesia masih sangat rendah?

b)

Adakah tujuan lain yang akan dicapai oleh UNESCO dengan diadakannya penelitian minat baca?

c)

Apa kendala yang akan dihadapi oleh pemerintah dalam melaksanakan gerakan praliterasi?

d)

Hal apakah yang melatarbelakangi perlunya gerakan praliterasi dilaksanakan di Indonesia?

e)

Bagaimana upaya yang dilakukan oleh UNESCO untuk meningkatkan minat baca masyarakat di negara-negara berkembang

7.
a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

8.
a)

Suatu bahasa dikatakan terancam apabila semakin sedikit masyarakat yang mengakui bahasanya.

b)

Suatu bahasa dikategorikan terancam punah jika bahasa itu semakin sedikit digunakan dalam kegiatan sehari-hari.

c)

Suatu bahasa dikatakan terancam apabila bahasa itu tidak pernah digunakan ataupun diajarkan kepada anak-anak mereka.

d)

Semakin kecil ranah penggunaan bahasa dalam masyarakat cenderung akan memengaruhi persepsi pengguna bahasa.

e)

Dua dimensi pencirian keterancaman bahasa yaitu jumlah penutur dan bahasa yang semakin sedikit digunakan.

9.
a)

hiperbola

b)

personifikasi

c)

metonimia

d)

paralisme

e)

repetisi

10.
a)

sangat senang

b)

tidak paham

c)

tidaka ada pilihan

d)

banyak manfaat

e)

menganggap rendah

11.
a)

kerusakan alam

b)

kepedihan hati

c)

bencana alam

d)

perlindungan alam

e)

kepedulian pada alam

12.
a)

Hendaknya kita berpendidikan agar bisa memiliki masa depan .

b)

Rawatlah pohon yang kita tanam agar tumbuh subur dan menghasilkan.

c)

Jika ingin melihat betapa luasnya dunia maka lihatlah dari pucuk pohon.

d)

Pendidikan menentukan masa depan bagi seseorang yang akan menguasai dunia.

e)

Belajar dan bekerjalah dengan sungguh-sungguh sebagai bekal masa depan bangsa.

13.
a)

orang pertama tokoh utama

b)

orang kedua tokoh utama

c)

orang ketiga tokoh utama

d)

orang pertama tokoh sampingan

e)

orang ketiga tokoh sampingan

14.
a)

alur mundur dan tunggal

b)

alur maju dan tunggal

c)

alur mundur dan ganda

d)

alur maju mundur dan ganda

e)

alur maju mundur maju dan melingkar

15.
a)

pengenalan cerita

b)

pengungkapan peristiwa

c)

menuju konflik

d)

klimaks

e)

penyelesaian

16.
a)

berlaku kepada para pelanggar norma-norma

b)

dijalankan tanpa memandang jenis kesalahan dan pelakunya

c)

berlaku hanya pada kesalahan kecil sedangkan kesalahan besar tidak berlaku

d)

berlaku hanya kepada permasalahan yang berkaitan dengan masyarakat kecil

e)

dijalankan untuk memecahkan masalah yang dihadapi masyarakat pada semua kalangan

17.
a)

Bersikap tegarlah jika menghadapi suatu masalah.

b)

Kehidupan sebuah keluarga yang sangat harmonis.

c)

Seorang istri yang sangat memahami kesibukan suaminya.

d)

Kembangkanlah usaha dengan penuh keseriusan agar hasilnya maksimal.

e)

Watak tokoh Rizal disamping memiliki kelebihan dia juga mempunyai kelemahan

18.
a)

rajin

b)

peduli

c)

sombong

d)

optimis

e)

pesimis

19.
a)

Abdul Santai, Kadir Peduli

b)

Adbul Masa Bodoh, Kadir Peduli

c)

Abdul Pemlas, Kadir Mandiri

d)

Abdul Santai, Kadir Rajin

e)

Abdul Pemalas, Kadir Mandiri

20.
a)

(2), (3), (1), (4)

b)

(2), (4), (1), (3)

c)

(3), (1), (4), (2)

d)

(4), (1), (2), (3)

e)

(4), (2), (1), (3)

21.
a)

(1), (2)

b)

(2), (3)

c)

(3), (4)

d)

(3), (5)

e)

(4), (5)

22.
a)

(1)

b)

(2)

c)

(4)

d)

(6)

e)

(7)

23.
a)

menyetrika pakaian dengan menggunakan arang

b)

saat upacara perkawinan membutuhkan bunga beraneka

c)

perempuan Melayu menyukai aneka bunga yang harum

d)

kebiasaan mengenakan pakai terbaik dan berbau harum bunga

e)

perempuan Melayu merendam pakaian dengan pandan agar mudah saat disetrika

24.
a)

identitas

b)

kelemahan

c)

sinopsis

d)

simpulan

e)

keunaggulan

25.
a)

keteladanan orang tua

b)

kepedulian pada sesama

c)

disiplin dalam keluarga

d)

kreatifitas seorang anak

e)

anggung jawab seorang anak

26.
a)

Teks 1 bersajak silang, teks 2 bersajak sama

b)

Teks 1 bersajak a-a-a-a, teks 2 bersajak a-b-a-b

c)

Teks 1 dua larik pertama isi, teks 2 dua larik pertama sampiran

d)

Teks 1 merujuk pantun, teks 2 merujku syair

e)

Teks 1 rimanya beda, teks 2 rimanya sama

27.
a)

Janganlah berputus asa menghadapi kesulitan hidup.

b)

Berkerjalah segiat mungkin dengan mengawali sejak pagi.

c)

Jagalah barang milik pribadi yang digunakan sebagai sarana dalam bekerja.

d)

Berusahalah semaksimal mungkin dengan tidak merepotkan orang lain.

e)

Bersemangatlah dalam bekerja dengan menunjukkan hasil yang membanggakan.

28.
a)

(1), (2)

b)

(2), (4)

c)

(3), (5)

d)

(4), (6)

e)

(5), (7)

29.
a)

maka, selanjutnya

b)

tetapi, selanjutnya

c)

namun, selanjutnya

d)

maka, namun

e)

tetapi, padahal

30.
a)

Namun, banyak siswa yang melanggar tata tertib sekolah dengan hadir tidak tepat waktu.

b)

Namun, tidak sedikit siswa yang kurang sadar dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

c)

Namun, suasana belajar akan terasa asyik jika didukung oleh fasilitas sekolah yang lengkap.

d)

Namun, masih ada siswa yang tidak mengikuti tata tertib dengan membuang sampah semaunya.

e)

Namun, suasana belajar tidak akan tercipta jika tidak ada kerja sama antarwarga sekolah.

31.
a)

Nama Kegiatan, Jadwal Penelitian

b)

Latar Belakang, Jadwal Penelitian

c)

Nama Kegiatan, Batasan Masalah

d)

Latar Belakang, Sistematika Penulisan

e)

Nama Kegiatan, Kerangka Teori

32.
a)

saya

b)

kami

c)

kita

d)

mereka

e)

dia

33.
a)

Minum susu rasa tajin

b)

Beli batik dari perajin

c)

Soto ayam soto babat

d)

Pergi sekolah harus rajin

e)

Carilah teman dan sahabat

34.
a)

(1), (2), (4)

b)

(1), (3), (5)

c)

(2), (3), (5)

d)

(2), (4), (5)

e)

(3), (4), (5)

35.
a)

Dirundung?

b)

Tersandung?

c)

Berkerudung?

d)

Mengandung?

e)

Bersenandung?

36.
a)

(2), (4), (3), (5), (6), (1)

b)

(3), (5), (6), (1), (4), (2)

c)

(4), (2), (3), (5), (6), (1)

d)

(5), (6), (1), (2), (3), (4)

e)

(6), (1), (4), (2), (1), (6)

37.
a)

(1), (2), (6), (5), (7), (4), (3), (8)

b)

(2), (3), (6), (5), (7), (4), (1), (8)

c)

(3), (6), (5), (2), (1), (7), (4), (8)

d)

(6), (5), (7), (4), (3), (8), (1), (2)

e)

(7), (4), (3), (8), (1), (2), (6), (5)

38.
a)

amanat, kesan

b)

amanat, petunjuk

c)

amanat, perintah

d)

perintah, pendapat

e)

keinginan, petunjuk

39.
a)

Penulis menghimbau agar ada kepedulian pemda setempat terhadap kebersihan daerah tujuan wisata.

b)

Penulis menyarankan agar adanya kerja sama antara pengelola objek wisata dan pemda setempat dalam menjaga kebersihan daerah wisata.

c)

Penulis menginformasikan bahwa sampah di daerah wisata harus dibenahi karena merusak ekosistem.

d)

Penulis berharap agar persoalan lingkungan menjadi perhatian pemda setempat karena turis mancanegara tidak menyukai daerah wisata yang banyak sampah.

e)

Penulis sangat tegas agar persoalan sampah plastik tidak hanya menjadi tanggung jawab pemerintah setempat tetapi tanggung jawab bersama secara internasional.

40.
a)

Keragaman bahasa memperkaya khasanah bahasa Indonesia.

b)

Pemetaan bahasa dapat menunjukkan kepunahan bahasa Indonesia.

c)

Ancaman kepunahan ratusan bahasa berlangsung tiap tahun di wilayah timur.

d)

Beragam dialek bahasa mempertahankan keberadaan bahasa di wilayah timur.

e)

Jadi, banyaknya keragaman bahasa tersebut mengakibatkan kepunahan bahasa.

41.
a)

Pengunjung Museum Seni Rupa mengalami penurunan lebih dari 50%.

b)

Pada tahun 2011 pengunjung setiap museum mengalami peningkatan.

c)

Ada 6 museum yang mengalami peningkatan pengunjung pada tahun 2011.

d)

Pengunjung museum Tekstil tahun 2010 lebih banyak daripada tahun 2011.

e)

Museum Joang’45 termasuk museum yang mengalami penurunan pengunjung

42.
a)

(1), (2)

b)

(1), (3)

c)

(2), (4)

d)

(3), (4)

e)

(4), (5)

43.
a)

atau, Sementara itu

b)

dan, Sementara itu

c)

serta, Oleh karena itu

d)

maka, Oleh sebab itu

e)

dan, Oleh karena itu

44.
a)

Lorong ini mencerminkan perasaan kebingungan para korban-korban tsunami yang kehilangan daripada keluarga dan harta benda.

b)

Lorong ini mencerminkan daripada perasaan kebingungan para korban tsunami yang kehilangan daripada keluarga dan harta benda.

c)

Lorong ini mencerminkan daripada perasaan kebingungan para korban tsunami yang kehilangan keluarga dan harta benda.

d)

Lorong ini mencerminkan perasaan kebingungan para korban-korban tsunami yang kehilangan keluarga dan harta benda

e)

Lorong ini mencerminkan perasaan kebingungan para korban tsunami yang kehilangan keluarga dan harta benda.

45.
a)

pemberian

b)

diperhatikan

c)

meminimalkan

d)

kematian

e)

dierikan

46.
a)

keragaman, penemu

b)

keragaman, temuan

c)

penyeragaman, pertemuan

d)

keseragaman, temuan

e)

penyeragaman, penemu

47.
a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

48.
a)

semut memiliki perut

b)

semut berbagi makanan

c)

semut mempunyai koloni

d)

semut mengolah makanan

e)

semut umumnya memiliki dua perut

49.
a)

Setelah singkatan kata yang terhormat, menggunakan tanda titik satu

b)

Di antara nama orang dan gelar akademik menggunakan tanda koma

c)

Setelah singkatan PT, tidak menggunakan tanda titik

d)

Penggunaan tanda titik pada singkatan gelar akademik

e)

Penggunaan tanda titik setelah kata Muntilan

50.
a)

Liye, Tere, 2009, Rembulan Tenggelam di Wajahmu. Jakarta: Republika.

b)

Liye, Tere. 2009. Rembulan Tenggelam di Wajahmu, Jakarta, Republika.

c)

Liye, Tere, 2009, Rembulan Tenggelam di Wajahmu, Jakarta: Republika.

d)

Liye, Tere. 2009, Rembulan Tenggelam di Wajahmu, Jakarta, Republika.

e)

Liye, Tere. 2009. Rembulan Tenggelam di Wajahmu. Jakarta: Republika.