WorksheetsSCIENCE YEAR 5: UNIT 3- PROSES HIDUP HAIWAN (DLP DWI BAHASA)
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Rajah menunjukkan sekumpulan burung layang-layang/ Diagram shows a flock of swallows.
Mengapakah burung layang-layang bermigrasi ke kawasan yang lebih panas sewaktu musim sejuk? / Why do the swallows migrate to a hotter place during the winter season?
K- Untuk mencari makanan/ To find food
L- Mengelakkan daripada kesejukan yang melampau/ To avoid from extreme cold
M- Mencari pasangan untuk membiak/ To find a mate for reproduction
N- Melarikan diri daripada musuh mereka/ To run away from their enemies
K dan L/ K and L
K dan M/ K and M
L dan M/ L dan M
K, L dan M/ K L and M
Rajah menunjukkan dua spesies haiwan/ Diagram shows two animal species
Apakah persamaan antara kedua-kedua haiwan diatas?/ What are the similarities between the two animals above?
Mempunyai bulu halus yang yang menggatalkan musuh/ Have fine hairs that itch enemies
Mengeluarkan dakwat apabila diserang musuh / Excrete dark ink when attacked by enemies
Memutuskan anggota badannya apabila diserang musuh/ Break off part of their bodies when attacked by enemies
Menyembunyikan telur didalam mulutnya/ Hide their eggs in their mouth
Bagaimanakah tingkah laku hidup berkumpulan memberi manfaat kepada kuda belang?/ How does the behavior of living in a herd give advantage to the zebra?
Tidak perlu bersaing untuk kawasan/ No need to compete for area
Melindungi diri daripada serangan musuhnya/ Protect itself from being attacked by its strangers
Mudah mendapat pasangan / Easy to get mate
Mudah mendapat penyakit/ Easy to get diseases
Antara haiwan yang berikut, yang manakah berkaitan dengan kemandirian spesies? /Among the following which is related to the survival of the spesies?
P- Dua ekor kucing berebut-rebut makanan / Two cats competing for food
Q- Belalang mempunyai warna sama dengan daun/ Grasshopper have the same colour as leaves
R- Rama-rama bertelur dengan banyaknya dibawah daun/ Butterflies lay a lot of eggs under leaves
S- Penyu menimbus telurnya didalam pasir/ Turtle bury its eggs in the sand.
P dan Q/ P and Q
Q dan R/ Q and R
R dan S/ R and S
P, Q dan R/ P, Q and R
Haiwan Y menggulungkan badannya apabila diserang oleh musuh. Haiwan Y mungkin..../ Animal Y rolls its body when attacked by its enemy. Animal Y maybe....
cicak/lizard
siput/snail
kala jengking/scorpion
tenggiling/porcupine
Rajah menunjukkan suatu carta pengelasan ./ Diagram shows a classification chart.
Z dalam rajah boleh diwakili oleh/ Z in the diagram can be represented by
Helang/ Eagle
Kuda belang/ zebra
tikus/ rat
serigala/wolf
Di dalam suatu rantai makanan, pengeluar merujuk kepada organisma yang / In a food chain, the producer refer to organism who
membuat makanannya sendiri/ make its own food
tidak dapat membuat makanannya sendiri/ cannot make its own food
memburu haiwan lain sebagai makanan/ hunt other animals as food
menjadi mangsa haiwan karnivor/ being a prey by carnivores
Berapakah biangan rantai makanan dalam siratan makanan diatas? / What is the number of food chain in the food web above?
1
2
3
4
Antara berikut, yang manakah bukan pengguna?/ Which of the following is not a consumer?
Pokok kelapa sawit/ Oil palm tree
Burung hantu/ Owl
Burung helang/ Eagle
Tikus/ Rat
Apakah yang akan berlaku jika populasi burung hantu bertambah?/ What will happen if population of owl increases?
Populasi tikus bertambah/ Population of rat increases
Populasi tupai berkurang/ Population of squirrel decreases
Populasi burung helang bertambah/ Population of eagle increases
Populasi pokok kelapa sawit berkurangan / Population of oil palm trees decreases
