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快乐识字

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name

Class

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1.

老师介绍识字方法的目的是......

a)

让同学们学写基本汉字

b)

让同学们朗读不同的汉字

c)

让同学们认识更多汉字

d)

让同学们识记笔画繁多的汉字

2.

想得到精美书签的同学必须怎么做？

a)

想出有趣的识记方法。

b)

回答老师的提问

c)

写出笔画繁多的字

d)

设计一个汉字游戏

3.

老师建议的《汉字小故事》是

a)

关于甲骨文的小故事。

b)

关于读书的好方法。

c)

记录汉字的识字方法。

d)

记录每一次听写的分数。

4.

“膏” 有几个口？

a)

一个

b)

两个

c)

三个

d)

四个

5.

“一手用力抛得九尺远” 是指哪一个字？

a)

丢

b)

扔

c)

抛

d)

抱

6.

“骗”的字形让人想起哪一种动物？

a)

马

b)

虫

c)

牛

d)

鱼

7.

第六段中“顿时”的意思是......

a)

后来

b)

马上

c)

接着

d)

之前

8.

同学们在课堂上讲了哪三个汉字的识记方法？

a)

高

b)

抛

c)

膏

d)

偏

e)

骗

9.

根据老师的规定，谁可以拿到精美的书签？

a)

我、国华和丽文

b)

国华、丽文和小强

c)

我、小文和小强

d)

国华、小文和丽文

10.

第七段中的“点拨”指的是......

a)

指挥、布置

b)

点头、挥手。

c)

点算、统计

d)

指点、启发。

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