wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

4.Odczytywanie i zapisywanie ułamków dziesiętnych- ćwiczenia

Total questions: 10

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Oddzielenie przecinkiem całości od części dziesiętnych było pomysłem

a)

angielskiego matematyka Johna Napiera

b)

holenderskiego uczonego Simona Stevina

c)

perskiego matematyka Al-Kaszi

2.

Rozpowszechnienie ułamków dziesiętnych zawdzięczamy:

a)

Al-Kaszi

b)

J. Napierowi

c)

S.Stevinowi

3.

W ułamku dziesiętnym pierwsze miejsce po przecinku oznacza

a)

części dziesiętne

b)

części setne

c)

całości

4.

W ułamku dziesiętnym drugie miejsce po przecinku oznacza

a)

części tysięczne

b)

części setne

c)

części dziesiętne

5.

Zapis ułamka za pomocą przecinka nazywamy

a)

przecinkowcem

b)

postacią setną

c)

postacią dziesiętną

6.

W ułamku 3,24 cyfrą dziesiątek jest

a)

cyfra 2

b)

cyfra 3

c)

cyfra 4

7.

Ułamek pięć setnych ma

a)

jedną cyfrę po przecinku

b)

trzy cyfry po przecinku

c)

dwie cyfry po przecinku

8.

Ułamek cztery dziesiąte zapisany cyframi to

a)

0,004

b)

0,04

c)

0,4

9.

Ułamek 0,06 zapisany słownie to

a)

sześć setnych

b)

sześć dziesiątych

c)

sześć tysięcznych

10.

W ułamkach dziesiętnych całości oddzielone są od części

a)

kreską ułamkową

b)

dwukropkiem

c)

przecinkiem lub kropką