NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheetsتاريخ الأعداد- المعجم
Total questions: 7
Worksheet time: 4mins
Name
Class
Date
1.
ترجمَ العربُ تراثَ اليونان في الرياضيّات، ثمّ أضافوا إليه ونشروه في أصقاع العالم. معنى (أصقاع العالم)
a)
أنحاء أو أطراف
b)
جميع
2.
أشاعَ العربُ نظامًا جديدًا للأعدادِ. معنى (أشاعَ)
a)
نشَرَ
b)
زَيّفَ
3.
من عيوب الرموز الرومانيّة أنّها قـــاصرة جدًا. معنى (قاصرة)
a)
محدودة أو غير كافية
b)
كثيرة
4.
لقد اقتبسَ العرب رموزَ الأعداد من حضارةِ الهـــند. معنى (اقتبس)
a)
غيّرَ
b)
سرقَ
c)
استعارَ- أخذ
5.
يستَحيلُ استخدام الرموز الرومانيّة في العمليّات الحسابيّة للأرقام الكبيرة. معنى (يستحيل)
a)
من الممكن
b)
لا يمكن
c)
من السهل
6.
ساهمَ الصفر في حلّ المعضلات الرياضيّة. معنى( المعضلات)
a)
المسائل شديدة الصعوبة
b)
المسائل شديدة البساطة
c)
المسائل الجديدة
7.
إنّ الصفرَ من أهمّ ما أضافه العرب لعلم الرياضيّات ، فضلًا عن أنه ساهم في حلّ المعضلات الرياضيّة. معنى (فضلًا عن)
a)
بالإضافة إلى أنّه
b)
ولكن من جهة أخرى
c)
وعكس ذلك
Reset
