wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kondisi Masyarakat Indonesia pada Masa Penjajahan

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.
Pada masa penjajahan terjadi perubahan besar pada kondisi geografis Indonesia. Perubahan tersebut terlihat dari....
a)
kepunahan tanaman-tanaman ekspor akibat penebangan ilegal
b)
perubahan bentuk permukaan tanah akibat penggalian tambang
c)
kepunahan biota laut akibat penjarahan
d)
perluasan jumlah lahan untuk tanaman ekspor
2.
Pada masa pendudukan Jepang perkebunan tanaman ekspor diganti menjadi lahan pertanian untuk kebutuhan pangan pasukan Jepang. Akibat yang ditimbulkan dari kondisi tersebut adalah....
a)
masyarakat memiliki cadangan bahan makanan
b)
komoditas hasil pertanian di Indonesia meningkat
c)
masyarakat kesulitan memperoleh bahan pakaian
d)
lahan perkebunan kembali dimanfaatkan sebagai hutan
3.

Gambar tersebut menjadi bukti nyata adanya perubahan dalam bidang pendidikan yaitu....

a)

menurunnya kaum buta huruf

b)

hilangnya diskriminasi pendidikan

c)

munculnya kaum terpelajar pribumi

d)

meningkatnya jumlah guru di Indonesia

4.
Jika pada masa kolonial Belanda pemerintah lebih banyak menanam kopi, pada masa pendudukan Jepang pemerintah lebih mengembangkan tanaman jarak. Tanaman jarak berguna sebagai....
a)
bahan produksi minyak dibutuhkan mesin perang
b)
bahan bakar kendaraan perang baik kendaraan darat maupun udara
c)
bahan dasar pembuatan pakaian khusus perang
d)
obat penyakit malaria bagi pasukan Jepang
5.

Wacana tersebut menunjukkan pendudukan Jepang telah mengubah masyarakat Indonesia dalam aspek....

a)

ekonomi

b)

politik

c)

geografi

d)

sosial

6.
Model pendidikan di Indonesia pada masa pendudukan Jepang mengalami banyak perubahan dari masa kolonial. Perubahan tersebut ditunjukkan dengan....
a)
kebebasan mengenakan seragam di sekolah
b)
pengajaran agama menjadi pelajaran wajib di sekolah
c)
penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar di sekolah
d)
penerapan pelajaran moral dan sopan santun dalam kehidupan sehari-hari di sekolah
7.
Berdirinya sekolah-sekolah pribumi seperti Taman Siswa merupakan bentuk perubahan masyarakat yang disebabkan oleh....
a)
diskriminasi pendidikan oleh pemerintah Belanda
b)
kesenjangan sosial di tengah masyarakat kota
c)
krisis kepercayaan terhadap pemerintah Belanda
d)
krisis ekonomi yang berkepanjangan
8.

Jalan yang tercantum dalam gambar dibuat pada masa pemerintahan...

a)

H. W Daendels

b)

T. S Raffles

c)

Van Den Bosch

d)

Napoleon Bonaparte

9.

Dampak positif dari penjajahan barat terhadap Indonesia adalah…

a)

terjadinya pemberontakan dimana-mana

b)

warga indonesia merasa tidak bebas dengan adanya bangsa eropa di eropa

c)

banyak berdiri pusat-pusat industri

d)

terjadinya perebutan kekasaan yang dilakukan bangsa eropa

10.

Perubahan ekonomi yang terjadi berdasarkan gambar tersebut adalah....

a)

mendorong mobilitas barang dan jasa dengan cepat

b)

membuka lapangan pekerjaan bagi rakyat

c)

mengenalkan sistem sewa kepada rakyat

d)

meningkatnya komoditas tanaman ekspor

11.

Tanah adalah milik negara, maka rakyat harus menyewa tanah kepada negara. Hal inilah yang melatarbelakangi sistem sewa tanah pada masa pemerintahan..................

a)

A. Daendles

b)

B. Rafles

c)

C. Jansen

d)

D. Lord Minto

12.

Pelaksanaan Tanam Paksa telah menghancurkan perekonomian Indonesia dan merupakan beban yang berat karena.........

a)

rakyat dipaksa menyerahkan 1/5 tanah pertanian pada belanda

b)

rakyat tidak punya waktu lagi mengerjakan tanah pertaniannya untuk memenuhi kebetuhannya sendiri

c)

dalam praktiknya tanah yang harus ditanami tanaman industri hampir 2/3 dari tanah yang terbaik

d)

selain menanami 1/5 tanaman, wajib juga harus 1/5 hari kerjanya

13.

Semboyan yang menjadikan bangsa Eropa dalam berlayar mencari rempah - rempah ke Asia adalah ....

a)

Gold , Glory, dan Guide

b)

Guest, Gold dan Guide

c)

Gold, Glory dan Gospel

d)

Gospel, Glory dan Giant

14.

Faktor yang menyebabkan bubarnya VOC adalah ....

a)

Korupsi yang dilakukan oleh pegawai VOC

b)

Menurunnya komoditas rempah-rempah di Indonesia

c)

Banyaknya kongsi dagang dari berbagai bangsa yang berdagang di Indonesia

d)

Mengurangi pengeluaran pemerintah Belanda

15.

Tanam paksa dilakukan pada masa pemerintahan...

a)

Daendels

b)

Raffles

c)

Van den Bosch

d)

Napoleon

16.

Daendels digantikan oleh Thomas Raffles setelah kalah. Selama berkuasa, yang bukan merupakan kebijakan yang dilakukan Raffles adalah....

a)

melarang kerja paksa di daerah tertentu

b)

menghapus kerja paksa di semua daerah

c)

menghapus pelayaran hongi

d)

membagi jawa menjadi 16 karesidenan

17.

Berdasarkan gambar diatas, hal yang mendasari pembangunan jalan yang dibangun pada masa penjajahan Hindia Belanda tersebut adalah…

a)

meningkatkan penghasilan rakyat setempat

b)

mempertahankan pulau jawa dari serangan Portugis

c)

sebagai benteng pertahanan di pantai utara Jawa

d)

memperluas wilayah kekuasaan Belanda

18.

Faktor penyebab perselisihan antara Mataram dan Belanda pada tahun 1618, yang mengakibatkan Mataram mengalami kerugian yang besar adalah…

a)

nafsu monopoli Belanda serta perlakuan belanda yang telah menyerang Jepang

b)

keserakahan Belanda dalam menguasai tanah dan wilayah

c)

Belanda menghalangi jalur perdagangan Mataram

d)

penawaran Belanda menyalahi aturan sakral dari kerajaan Mataram

19.

Perlawanan rakyat di berbagai daerah pada masa kolonialisme dan imperialisme dalam mengusir penjajahan di Indonesia sering kali mengalami kegagalan. Faktor penyebab terjadinya kegagalan pada masa perjuangan tersebut adalah…

a)

tujuan tidak jelas, bersifat kedaerahan, dan kalah dalam persenjataan

b)

tergantung pada satu pemimpin, mengandalkan kekuatan fisik, dan bersifat kedaerahan

c)

kalah dalam persenjataan, rendahnya mutu pendidikan, dan semangat perjuangan lemah

d)

tidak memiliki komandan perang yang baik, tergantung persenjataan, dan terjebak politik licik belanda

20.

Pelaksanaan politik etis pada tahun 1901 yang paling berpengaruh terhadap munculnya pergerakan nasional bangsa Indonesia adalah aspek…

a)

semakin banyak orang yang mengenyam pendidikan

b)

irigasi telah memajukan pertanian

c)

perpindahan penduduk telah mengangkat kesejathteraan masyarakat

d)

membuka kesempatan seluas-luasnya bagi pribumi dalam mengenyam pendidikan