WorksheetsDyd inf - WebQuest
Total questions: 19
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
Jakie problemy w zakresie informacji możemy dostrzec u uczniów ?
a)
nie potrafią znaleźć informacji
b)
nie potrafią ocenić znalezionej informacji.
c)
nie potrafią dokonać selekcji informacji
2.
Konstrukcjonizm zakłada, że:
a)
uczymy się od siebie nawzajem
b)
uczymy się wtedy, gdy coś nas cieszy
c)
uczymy się przez tworzenie
3.
W metodzie WebQuest, uczniowie
a)
przygotowują opracowanie w oparciu o różne źródła
b)
przygotowują opracowanie w wyłącznie w oparciu o źródła internetowe
c)
z pozyskanych przez siebie informacji tworzą wiedzę
4.
Prowadząc lekcje „Urządzenia peryferyjne” metodą WebQuest nauczyciel spełnia zasadę:
a)
przystępności kształcenia
b)
kształcenia umiejętności uczenia się
c)
ustawiczności kształcenia
5.
„Zadania” w metodzie WebQuest:
a)
określają uczniowie w trakcie realizacji
b)
formułuje nauczyciel przed przystąpieniem do pracy
c)
powinny dawać możliwość integrowania wiedzy z różnych obszarów
6.
„Proces” w metodzie WebQuest:
a)
zasadnicza część realizacji metody w której uczniowie pracują samodzielnie lub w grupach
b)
planuje i przygotowuje nauczyciel
c)
to zapis postępowania przy realizacji pracy
7.
W metodzie WebQuest
a)
uczniowie wraz z nauczycielem opracowują kryteria oceniania prac końcowych
b)
korzystając z działu Ewaluacja uczeń kontroluje własną pracę
c)
nauczyciel musi opracować szczegółowe kryteria oceniania wraz z poziomami wymagań
8.
W WebQuest’cie składowa „proces” może zawierać
a)
Opis kryteriów oceniania
b)
Wskazówki
c)
Opis postępowania i planowania prac
9.
W skład struktury WebQuest’u wchodzi
a)
Rozwiązanie
b)
Konkluzja
c)
Zadanie
10.
WebQuest:
a)
Metoda pracy trudna do zrealizowania w szkole
b)
Przełamuje stereotypy co do nauczania
c)
Rezultaty pracy w znacznym stopniu zależą od przemyślenia i przygotowania zajęć.
11.
Zadaniem metody WebQuest jest:
a)
Wykonanie przez ucznia strony internetowej
b)
Rozwinięcie u uczniów myślenia problemowego
c)
Stawianie przed uczniami zadań, które pobudzają wyobraźnie
12.
W strukturę WebQuest wchodzi:
a)
Walidacja
b)
Ewaluacja
c)
Konkluzja
13.
W metodzie WebQuest „konkluzja” ma na celu:
a)
Ścisłe zawężenie źródeł, z których mogą korzystać uczniowie
b)
Przypomnieć i utrwalić wiadomości, które zdobyli uczniowie
c)
Spuentować poszukiwania i zakończenie pracy uczniów
14.
Dokończ zdanie. WebQuest:
a)
jest metodą dzięki której uczniowie uczą się tworzenia stron www
b)
jest metodą pracy pozwalającą na wykorzystanie technologii informacyjno – komunikacyjnej w procesie dydaktycznym
c)
uczy celowego i rozsądnego korzystania z zasobów sieci jako źródła informacji
15.
Struktura WebQuest składa się miedzy innymi z takich etapów jak:
a)
ewakuacja
b)
wprowadzenie
c)
ewaluacja
16.
W strukturze WebQuest „wprowadzenie” ma na celu:
a)
opisać postępowanie i planowanie pracy potrzebnej w realizacji zdań WebQuestu
b)
zobrazować główne zagadnienie
c)
wyjaśnić temat zajęć lub przybliżyć zadanie
17.
W strukturze WebQuest „proces” powinien zawierać:
a)
treści mające na celu wprowadzenie ucznia do zadania
b)
wskazówki dotyczące realizacji zadania
c)
informacje organizacyjne
18.
Nauczyciel, będący twórcą danego WebQuestu zobowiązany jest podać uczniom:
a)
przykładowe opracowanie zadania
b)
sprawdzone przez siebie linki do stron internetowych
c)
kryteria oceniania
19.
Konkluzja, będąca elementem struktury WebQuestu, ma na celu:
a)
analizę pracy nauczyciela
b)
zainspirowanie uczniów do rozszerzenia wiedzy z danego tematu
c)
przypomnienie i uświadomienie wiadomości zdobytych przez uczniów
100 %
