NEW
Font size
Worksheetsז4 למידה מרחוק 3
Total questions: 29
Worksheet time: 35mins
5-6(9-2*3)=
3(2+x)
2b-5+3b
b=2
4x - 3 - 5x +7
מהם בערך שיעורי הנקודה
12,15
-12,15
-12, -15
12, -15
פתור
x = ?
2
5
10
95
מה הוא ההיקף של הצורה
24 ס"מ
33 ס"מ
28 ס"מ
אין מספיק נתונים
ability
מצא
יכולת
נכשל
ברח
bicycle
אופניים
מסלול
ריצה
חד אופן
closet
קרוב
רחוק
סגור
ארון
contract
משקה
חוזה
צמיחה
אפשרי
danger
סכנה
התלהב
לקח
צניחה
east
מזרח
מערב
דרום
צפון
logic
הגיון
אין מילה כזאת
בנייה
לגו
army
מקלחת
שריון
חילזון
מלחמה
delete
למכור
למחוק
להצחיק
להגיש
key
מפתח
הצלחה
הקאה
בורג
השערה היא:
הסבר אפשרי לתופעה
הסבר מוחלט לתופעה
הסבר אפשרי לקשר בין משתנים
הסבר מוחלט לקשר בין משתנים
מהו ההבדל בין תוצאה למסקנה?
תוצאה מתארת את הנתונים, מסקנה מסבירה מה ניתן ללמוד מכך
מסקנה מתארת את הנתונים תוצאה מסבירה מה ניתן ללמוד מכך
מסקנה תבוא לפני התוצאות
מסקנה ותוצאה הן אותו הדבר
כמה פעמים כדאי לחזור ולבצע ניסוי?
פעם אחת מספיק-ואז לשחק פורטנייט
חמש פעמים מספיק -בלי עין הרע
כל המרבה הרי זה משובח
כל המוסיף גורע
הם הניחו את העציצים באותו המקום.
התלמידים השקו רק את אחד מן העציצים.
מדוע חשוב לשמור על גורמים שווים בניסוי? בחרו את התשובה הנכונה ביותר!
הם הניחו את העציצים באותו המקום.
התלמידים השקו רק את אחד מן העציצים.
מה היה הגורם השונה בניסוי? בחרו את התשובה הנכונה ביותר!
הם הניחו את העציצים באותו המקום.
התלמידים השקו רק את אחד מן העציצים.
מה תהייה לדעתכם תוצאת הניסוי? בחרו את התשובה הנכונה ביותר!
