wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Встановлення й утвердження комуністичного тоталітарного режи

Total questions: 12

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Що стало наслідком розгортання в УРСР та СРСР стахановського руху?

a)

запровадження семиденного робочого тижня

b)

уведення кримінальної відповідальності за запізнення на роботу

c)

заборона робітникам самовільно залишати підприємства

d)

підвищення норм виробітку продукції

2.

Утвердження в Українській СРР колгоспно-радгоспної системи господарювання, багатомільйонні демографічні втрати, підрив і деградація продуктивних сил села – це наслідки здійснення політики

a)

«коренізації».

b)

нової економічної політики.

c)

суцільної колективізації.

d)

«воєнного комунізму».

3.

Сприятливі умови для розвитку ринкових відносин в УСРР існували за часів реалізації заходів

a)

«форсованої індустріалізації».


b)

«нової економічної політики».

c)

«суцільної колективізації».

d)

«воєнного комунізму».

4.

«Закон про п'ять колосків» був складовою політики

a)

освоєння цілинних та перелогових земель.

b)

масових репресій проти селянства.

c)

передання земель заможних селян бідняцьким господарствам.

d)

введення госпрозрахунку між державою та колгоспами.

5.

Жертвою якої репресивної акції став С. Єфремов?

a)

«Закону про п’ять колосків»

b)

Голодомору

c)

«Шахтинської справи»

d)

справи «Спілки визволення України»

6.

У 1932 р. кількість членів КП(б)У становила понад 500 тис. осіб, а в 1938 р. — близько 260 тис. осіб. Що зумовило скорочення чисельності Компартії України?

a)

згортання політики «українізації»

b)

наростання загрози Другої світової війни

c)

здійснення масових репресій у республіці

d)

зневіра в можливості побудови соціалізму

7.

Що було характерним для культурного життя України в 1930-ті рр.?

a)

вигнання нелояльних до радянської влади митців за кордон

b)

насадження єдиного творчого методу — «соціалистичного реалізму»

c)

запровадження загальної обов’язкової середньої освіти

d)

створення творчих літературно-мистецьких об’єднань

8.

Що було характерним для культурного життя України в 1930-ті рр.?

1. Проведення політики «українізації».

2. Масове знищення культових споруд.

3. Початок русифікації української школи.

4. Запровадження обов’язкової середньої освіти.

5. Створення творчих літературно-мистецьких об’єднань та угрупувань.

6. Утвердження жорсткого ідеологічного контролю за діяльністю творчих спілок.

a)

2, 4, 5

b)

2, 3, 6

c)

1, 3, 5

d)

1, 4, 6

9.

Пропагандистською складовою якої політики партійно-радянського керівництва УСРР був зображений плакат?

Напис на плакаті:

«Знищимо куркуля як клас».

a)

форсованої індустріалізації

b)

суцільної колективізації

c)

«воєнного комунізму»

d)

коренізації

10.

Зрощення правлячої партії з державним апаратом, установлення жорсткого контролю за суспільно-політичним життям та економічною сферою в Україні в 1920—1930-х рр. свідчило про

a)

зміцнення тоталітарного ладу.

b)

зниження рівня життя населення.

c)

завершення будівництва основ соціалізму.

d)

зростання ролі громадянського суспільства.

11.

«Нова економічна політика» — це комплекс заходів, якими передбачалося

a)

запровадження продподатку, госпрозрахунку, відновлення товарно-грошових відносин, формування ринку праці, кооперування виробників.

b)

підпорядкування інтересів суспільства державним потребам, прискорений перехід до соціалізму шляхом одержавлення власності.

c)

уведення продрозверстки на продукцію сільського господарства, розподіл товарів за картками, заборону торгівлі, натуралізація оплати праці.

d)

встановлення державної монополії на хліб, націоналізація промислових підприємств, поміщицьких маєтків, торговельних закладів.

12.

Що стало приводом до масового вилучення державою церковних цінностей в Українській СРР на початку 1920-х рр.?

a)

упровадження політики «українізації»

b)

розгортання «чистки» в партійних лавах

c)

запровадження нової економічної політики

d)

масштабність голоду