wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ekosistem

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Sumber tenaga utama dari seluruh organisme yang ada dalam suatu ekosistem adalah . . . .

a)

Kalori

b)

Matahari

c)

Nutrisi

d)

Makanan

2.

. Di sebuah rawa ditemukan komponen biotik dan abiotik berupa :

(1) Air (5) Rumput

(2) Lumpur (6) Teratai

(3) Belut (7) Batu

(4) Keong (8) Paku air

Komponen yang bukan komunitas adalah . . . .

a)

(1), (2), (7)

b)

(3), (4), (8)

c)

(3), (6), (8)

d)

(3), (4), (5)

3.

Pernyataan di bawah ini yang benar adalah . . . .

a)

Dalam suatu ekosistem hanya akan terdapat satu jenis predator

b)

Kebanyakan organisme di alam hanya memiliki satu sumber makanan

c)

Perpindahan energi dari satu organisme ke organisme lain selalu ada yang terbuang

d)

Populasi adalah kumpulan beberapa jenis organisme

4.

Pada kayu yang lapuk sering ditemukan rayap. Berdasarkan makanannya rayap termasuk . . . .

A. C.

B. D.

a)

Herbivor

b)

Omnivor

c)

saprovor

d)

Karnivor

5.

Bentuk interaksi yang mungkin terjadi antara harimau dan kijang adalah . . . .

a)

Predasi

b)

Simbiosis

c)

Kompetisi

d)

Amensalisme

6.

Di bawah ini yang bukan anggota komunitas pada rumput pada lahan perternakan adalah . . . .

a)

Sapi

b)

Jerami

c)

rumput

d)

anjing pengembala

7.

Di bawah ini adalah beberapa ciri ekosistem air

(1) Tidak dipengaruhi oleh iklim dan cuaca

(2) Variasi suhu di daerah sekitar rendah

(3) Penetrasi cahaya matahari kurang

(4) Konsentrasi makanan yang larut sangat kecil

(5) Salinitas rendah bahkan lebih rendah dari protoplasma

(6) Arus air yang selalu ada

Yang merupakan ciri ekosistem air tawar adalah . . . . .

a)

1-2-5

b)

1-3-6

c)

2-3-5

d)

2-4-6

8.

Peranan dekomposer terhadap kesuburan tanah, adalah . . . .

a)

Menyusun senyawa-senyawa organik

b)

Menguraikan bahan-bahan organik

c)

Menambah kandungan bahan organik

d)

Meningkatkan pH tanah

9.

Berdasarkan kategori kehidupan pada ekosistem perairan, hewan yang aktif berenang tanpa terpengaruh oleh arus air dinamakan . . . . .

a)

Nekton

b)

Plankton

c)

Bentos

d)

Perifiton

10.

Kelompok tumbuhan padi yang hidup di sebidang sawah, berdasarkan konsep ekologi merupakan suatu . . . . .

a)

Species

b)

Individu

c)

populasi

d)

Ekosistem

11.

Dalam ekosistem tambak ikan air tawar terdapat beberapa komponen yaitu :

(1) Ikan karnivor (4) Ikan herbivor

(2) Bakteri pengurai (5) Zat-zat organik

(3) Fitoplankton

Dari beberapa komponen di atas dapat di susun suatu mata rantai makanan yang susunanya sebagai berikut . . . . .

a)

3,4,1,5,2

b)

5,3,2,1,4

c)

5,3,4,2,1

d)

2,5,3,4,1

12.

Pemerintah menganjurkan agar di sepanjang pematang sawah ditanami pohon turi dan lamtorogung dengan tujuan agar . . . .

a)

Sawah menghasilkan panen yang baik

b)

Sawah mendapatkan cukup mineral dan air

c)

Menambah kesuburan tanah

d)

Mencegah kebanjiran bila turun hujan lebat

13.

Komponen biotik yang memperoleh makanannya dengan cara merombak sisa-sisa atau produk dari organisme adalah . . . . .

a)

Cacing tanah dan Bakteri

b)

Kelabang dan Bakteri

c)

Bakteri dan Jamur

d)

Lumut kerak dan Jamur

14.

Sistem tumpang sari yang dilakukan pada sebidang lahan antara kopi dan turi menunjukkan interaksi . . . .

a)

Merugikan karena saling berkompetisi

b)

Merugikan kareno kopi kurang mendapatkan cahaya

c)

Menguntungkan karena akar turi menghasilkan senyawa nitrogen

d)

Menguntungkan karena tanaman kopi mendapatkan makanan dari kopi

15.

Koloni rayap terdiri dari bermacam-macam individu masing-masing mempunyai tugas tertentu. Di dalam sistem koloni rayap tersebut merupakan suatu . . . .

a)

Komunitas

b)

Populasi

c)

Suksesi

d)

Niche

16.

Dalam ekosistem air, terdapat interaksi antara ikan hiu dan ikan remora yang dikenal dengan tipe komensalisme, yaitu . . . . .

a)

Ikan hiu remora saling menguntungkan

b)

Ikan remora mendapat keuntungan dan ikan hiu tidak dirugikan

c)

Ikan hiu sebagai pemakan ikan remora yang bertubuh lebih kecil

d)

Terjadi perebutan makanan antara ikan hiu dan ikan remora.

17.

Ekologi merupakan salah satu cabang biologi. Di dalam perairan dipelajari hubungan timbal balik antara faktor biotik dan faktor abiotik. Untuk memahami sifat fisik kimia air diperlukan dasar pengetahuan yang kuat dalam ilmu-ilmu lain.

Dari pernyataan di atas dapat diambil kesimpulan bahwa . . .

a)

Antara biologi dan kimia tidak ada hubungan sama sekali.

b)

Ekologi memerlukan konsep-konsep penting dalam biologi, fisika, dan kimia

c)

Biologi lebih banyak berhubungan dengan fisika dari pada kimia

d)

Konsep kimia kurang dapat membantu membangun memahami ekologi perairan.

18.

Pada ekosistem terdapat beberapa jenis makhluk hidup ; tanaman jagung, bakteri, ulat burung, alang – alang, belalang dan tikus. yang berfungsi sebagai produsen adalah….

a)

Tanaman jagung dan alang - alang

b)

Alang – alang dan tikus

c)

Bakteri dan ulat

d)

Alang – alang dan tikus

19.

Data :

1. Air

2. tanah

3. bakteri

4. jamur

5. capung

6. udara

Yang merupakan komponen abiotik dari data diatas adalah…

a)

2, 3 dan 4

b)

1, 2 dan 6

c)

3, 4 dan 5

d)

4, 5 dan 6

20.

Peranan pengurai dalam ekosistem adalah…

a)

menghancurkan mineral

b)

Mengubah mineral menjadi humus

c)

Menguraikan senyawa organik

d)

Menguraikan mineral dalam tanah

21.

di bawah ini yang termasuk hewan herbivor adalah ...

a)

kerbau dan kucing

b)

kambing dan kuda

c)

rajawali dan serigala

d)

musang dan anjing

22.

tumbuhan dikelompokkan sebagai produsen karena mampu ...

a)

melakukan respirasi

b)

melakukan fhotosintesis

c)

melakukan metabolisme

d)

melakukan fhotorespirasi

23.

tumbuhan yang tidak termasuk produsen adalah ...

a)

benalu, tali putri, raflessia

b)

mangga pisang , jambu

c)

benalu, pisang, padi

d)

rumput, kumis kucing, ketela

24.

sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan disebut ...

a)

jaring-jaring kehidupan

b)

jaring-jaring makanan

c)

rantai kehidupan

d)

rantai makanan

25.

peristiwa yang terjadi pada rantai makanan adalah ...

a)

berkurangnya produsen

b)

penentuan jenis makanan

c)

perpindahan energi

d)

perubahan lingkungan