Cuando un objeto se sumerge en un líquido, actúan dos fuerzas sobre este: la fuerza de empuje que el líquido ejerce sobre el objeto y el peso del objeto. Dos estudiantes observan que, cuando sumergen una bola de tenis y una bola de billar en la piscina, la bola de billar se hunde y la bola de tenis flota. Las fuerzas que actúan sobre las dos pelotas sumergidas se muestran en la figura.

Los estudiantes saben que la fuerza de empuje es mayor que el peso si la densidad del líquido es mayor que la del objeto. ¿Cómo son las densidades de las bolas de tenis y de billar, respecto a la densidad del agua?

Una olla con agua hierve a una temperatura de 100ºC, cuando la altura sobre el nivel del mar es 0km.

Teniendo en cuenta que el punto de ebullición corresponde a la temperatura a la cual la presión del vapor del gas iguala a la presión atmosférica, si se pone a calentar la misma cantidad de agua a una altura de 25 km, puede afirmarse que el agua

La figura describe un dispositivo usado para medir la presión atmosférica. Un tubo largo que primero se llena completamente de mercurio, se invierte dentro de un recipiente, sin permitir que entre aire. El nivel de mercurio en el recipiente a nivel del mar asciende a 760 milímetros.

Si la experiencia se realiza ahora en la cima del monte Everest, la columna de mercurio

Un balón de laboratorio lleno de agua se calienta con un mechero. Cuando alcanza su punto de ebullición empieza a transformarse en vapor y a llenar todo el balón. Luego se tapa y el mechero se retira y se coloca en una ducha fría.

Finalmente la presión en el punto A dentro del balón

La teoría cinética de los gases afirma que PV=nRT. Si una porción de gas se lleva del estado 1 al estado 3 a través de los procesos mostrados en el siguiente diagrama.

A partir de esta información se puede afirmar que la mayor presión corresponde a:

El siguiente es un modelo del movimiento molecular que gobierna la temperatura: Sabemos que las partículas en un sistema más caliente se mueven más rápido que las de un sistema más frío. Cuando dos de estos sistemas se ponen en contacto, sus partículas interactúan y chocan entre sí. Cuando eso ocurre, las partículas más rápidas en el sistema más caliente (color rojo) transfieren parte de su energía en forma de energía térmica (o calor) a las más lentas en el sistema más frío (color azul). Esto se muestra en la secuencia 1-2-3-4-5.

A partir de la información, ¿qué será cierto respecto a las partículas en los dos sistemas al final de la secuencia? (Seleccione uno o más)

Calor específico: Cantidad de calor necesario para elevar la temperatura de un cuerpo un grado

Conductividad térmica: Rapidez con la que fluye el calor a través de una superficie de contacto entre dos regiones con cierta diferencia de temperatura

Cuando se pisa con los pies descalzos la alfombra y el piso de mármol que están en una misma habitación, da la sensación de que el mármol está más frío que la alfombra. Esta sensación se debe principalmente a que:

Las preguntas 3 y 4 se contestan con la siguiente información.

Dentro de una caja hermética, de paredes totalmente aislantes y al vacío, se halla un trozo de hielo a -20ºC. La caja contiene una bombilla inicialmente apagada.

Mientras la bombilla permanece apagada la gráfica que muestra la temperatura del hielo en función del tiempo es

Dentro de una caja hermética, de paredes totalmente aislantes y al vacío, se halla un trozo de hielo a -20ºC. La caja contiene una bombilla inicialmente apagada.

Estando el trozo de hielo a -20ºC se enciende la bombilla. A partir de este instante, acerca de la temperatura del trozo de hielo se puede afirmar que:

Una estudiante toma cuatro recipientes con cuatro líquidos diferentes y de diferente masa, y los pone encima de una estufa para proporcionarles calor con llamas idénticas

Si la estudiante nota que el recipiente 1 llegó primero al punto de ebullición, luego el líquido del recipiente 3, después el líquido del recipiente 4 y por último el líquido del recipiente 2, ¿cuál de los líquidos necesito mayor energía calórica para alcanzar el punto de ebullición?

Podemos usar esta ecuación  $\Delta Q=mc\Delta T$ , donde  $\Delta T=T_{final}-T_{inicial}$ ,  $m$   es la masa y  $c$   el calor especifico,  para calcular cuánto queroseno necesitamos llevar a un viaje de campamento para calentar agua para cocinar. Supongamos que vas a un campamento de 10 días y planeas comer un plato de spaguetti por día. Cada plato de spaguetti requiere que hiervas  $0.5\ kg$  de agua.

El agua tiene un calor específico de  $4180\ \frac{J}{kg\ ºC}$ . Si la temperatura inicial del agua es  $15ºC$  , y usando su estufa portátil, cada recipiente de queroseno puede entregar  $5\times10^{6\ }J$ al agua, ¿es suficiente la provisión de queroseno para este viaje?



Nota: Suponga que este viaje de campamento está al nivel del mar, por lo que el punto de ebullición del agua es  $100\ ºC$  

6. Un estudiante sabe que si masas iguales de dos sustancias diferentes se calientan en iguales condiciones, la sustancia con mayor calor específico es aquella que necesita calentarse por más tiempo para aumentar su temperatura en un grado Centígrados (°C). Para comparar los calores específicos de agua y etanol, el estudiante calentó 10 gramos de ambas sustancias por 20 minutos y registró gradualmente el cambio de temperatura en grados Centígrados. Los resultados obtenidos se muestran en la figura.

Según lo anterior, ¿cuál de las siguientes conclusiones es válida?