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Worksheets科学
Total questions: 15
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
a)
蛇
b)
燕子
c)
壁虎
d)
鳄鱼
2.
J 是什么动物？
a)
鸡
b)
青蛙
c)
兔子
3.
a)
b)
c)
d)
4.
a)
b)
c)
d)
5.
嘉玲分析收集到的资料，加以整理和分析并作出合理的解释。他所运用的科学程序技能是
a)
作出假设
b)
控制变数
c)
进行实验
d)
诠释资料
6.
使用弹簧秤前，须最先确定哪个事项？
a)
调整吊环的位置
b)
调整刻度板的位置
c)
来回拉动挂钩几次
d)
检查指针是否指着零刻度
7.
护目镜的用途是什么？
a)
能避免化学液体溅入眼睛
b)
使学生更容易地操作科学用具
c)
能避免爆炸发生时炸伤皮肤
d)
使学生更清楚地观察到实验结果
8.
我们必须遵守科学室规则。哪项是最主要的目的？
a)
为了使科学用具更持久耐用
b)
为了使实验能顺利及安全地进行
c)
为了更充分地利用科学用具
d)
为了获得更满意的实验结果
9.
收集科学园内的小动物标本时，哪项是必须掌握的操纵性技能？
a)
懂得将标本进行分类
b)
熟悉小动物的藏身之所
c)
懂得应用收集标本的用具
d)
能辨别小动物的呼吸器官
10.
什么是食物链？
a)
生物之间食与被食的关系
b)
生物之间的合作关系
11.
哪项有关植物与其传播种子的方法的搭配是不正确的？
a)
莲子 → 水力
b)
海檬果 → 风力
c)
梵天花 → 动物
d)
相思豆 → 自动爆裂
12.
这种植物的种子有哪项特征？
a)
体积细小轻盈
b)
有钩刺和细毛
c)
成熟后会自动爆裂
d)
成熟后会黏在叶子上
13.
椰子的果实是如何传播到远处？
a)
靠风力
b)
靠水力
14.
下面的资料显示一些动物的行为。
- 群居
- 蜷曲身体
- 缩进壳里
哪项正确说明这些行为的目的？
a)
保护幼儿
b)
繁殖下一代
c)
适应恶劣的气候
d)
保护自己免受天敌的伤害
15.
植物S无法确保物种的生存，数量逐渐减少，即将消失。
这种情况将会造成什么影响？
a)
食物网的平衡被破坏
b)
肉食动物的数量增加
c)
人类的食物来源大量地增加
d)
以植物S作为食物的动物会大量繁殖后代
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