wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Básnická pojmenování

Total questions: 23

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Který z básnických prostředků je užit v následujících verších?

Již jedenáctá odbila,

a lampa ještě svítila,

a lampa ještě hořela,

jež nad klekadlem visela.

a)

epifora

b)

aliterace

c)

synekdocha

d)

anafora

2.

Který z básnických prostředků je užit v následujících verších?

Ach nechoď, nechoď na jezero,

zůstaň dnes doma moje dcero!

Já měla zlý té noci sen:

nechoď, dceruško, k vodě ven.

a)

epizeuxis

b)

přirovnání

c)

hyperbola

d)

metafora

3.

Zajisté že muže svého

každého z Tvé ruky beru,

nepředpisuju Ti věru,

svatá panno, nevybírám,

nemysli si, že se vzpírám -

jen ne, probůh, zrzavého.

a)

metafora

b)

řečnická otázka

c)

apostrofa

d)

eufemismus

4.

U následujících ukázek určete strukturu rýmů (schéma) a jejich druh:


Pij, Bušku-již se nezarmuť-

a poslyš, co ti král tvůj moudrý praví:

můj jazyk je jak známo vybíravý -

a našel již v tom víně chuť.

(Jan Neruda)

(a)  

5.

Které básnické pojmenování se opakuje v této ukázce několikrát?

,,Je vás ve vsi trochu mnoho -

zbyl jen hajných synek chudý,

a ten je jak liška rudý;

sivé oči jako liška,

tělo vychrtlé jak tříšťka,

a je - "

,,Dej mi tedy toho!"

a)

oxymóron

b)

synekdocha

c)

přirovnání

d)

dysfemismus

6.

Trs trnů tesá Té a tyran tleská z trůnu,

je jaro desáté, jež voní po ocúnu,

plyš prachu píše po zdech písmena šedivá,

ne píseň, pouhý povzdech, který se nezpívá, který se nezpívá.

a)

aliterace

b)

oxymóron

c)

synekdocha

d)

ironie

7.

Který básnický prostředek použil J. Seifert, když hovořil o smrti?

a)

synekdochu

b)

hyperbolu

c)

aliteraci

d)

metaforu

8.

Černé oči, jděte spát,

černé oči, jděte spát,

však musíte ráno vstát,

však musíte ráno vstát.

a)

synekdocha

b)

ironie

c)

eufemismus

d)

gradace

9.

Který básnický prostředek nenajdeme v těchto verších?

Sto roků v šachtě žil, mlčel jsem,

sto roků kopal jsem uhlí,

za sto let v rameni bezmasém

svaly mi v železo ztuhly.

a)

anaforu

b)

metaforu

c)

hyperbolu

d)

eufemismus

10.

Žel bohu, kde můj tatíček?

Již na něm roste trávníček!

Žel bohu, kde má matička?

Tam leží - podlé tatíčka!

a)

metonymie

b)

eufemismus

c)

ironie

d)

oxymóron

11.

Klesla hvězda s nebes výše,

mrtvá hvězda siný svit;

padá v neskončené říše

padá věčně v věčný byt.

Její pláč zní z hrobu všeho,

strašný jekot, hrůzný kvíl.

,,Kdy dopadne konce svého?"

Nikdy - nikde - žádný cíl.

a)

ironie

b)

hyperbola

c)

apostrofa

d)

personifikace

12.

Podtržené básnické prostředky jsou v pořadí:

Proč otec můj? Proč svůdce tvůj?

Má kletba –“ Léč hluboký žal

umoří slova. Kvapně vstal;

nocí řinčí řetězů hřmot,

a z mala okna vězně zrak

zalétá ven za hluboký vod. –

a)

elipsa, zvukomalba

b)

elipsa, synekdocha

c)

aliterace, zvukomalba

d)

aliterace, synekdocha

13.

Když jsem k vám chodíval přes ty lesy,

ach ouvej, přes ty lesy,

bývalas má milá veselejší,

ach ouvej, veselejší.

a)

hyperbola

b)

elipsa

c)

epifora

d)

apostrofa

14.

,,Sok – otec můj! – jeho syn,

on svůdce dívky mojí! – Neznámý mně. –

Strašný můj čin

pronesl pomstu dvojí.

Proč rukou jeho vyvržen

stal jsem se hrůzou lesů?

Čí vinu příští pomstí den?

Čí vinou kletbu nesu?

a)

inverze

b)

řečnická otázka

c)

zvukomalba

d)

epizeuxis

15.

U následujících ukázek určete strukturu rýmů (schéma) a jejich druh:


Ležím-li ti na dně srdce

hlubokém, hlubokém,

zas mě vytrousíš po světě

širokém, širokém.

(F. L. Čelakovský)

(a)  

16.

Pomocí kterého básnického prostředku je v básni reagující na Mnichovskou dohodu pojmenován A. Hitler?

Však přes to hoří neon

i světla nachová

a nový Napoleon

se vrací z Mnichova.

Ach, rovnou z Mnichova.

a)

personifikace

b)

přirovnání

c)

metafory

d)

metonymie

17.

Jaký básnický prostředek z roviny zvukové je zde použit?

Hrál kdosi na hoboj a hrál už kolik dní

Hrál vždycky navečer touž píseň mollovou

A ani nerozžal si oheň pobřežní

Neb všechny ohně prý tu zhasnou, uplovou.

a)

zvukomalba

b)

aliterace

c)

eufonie

d)

gradace

18.

Jsou možná země, kde je voda modravá

a nebe modravé a hory modravější,

a přec mou zemí navždy bude Morava,

jsou možná země, kde je voda modravá,

a přec mi nejsou drahé jak ta země zdejší.

a)

aliterace

b)

gradace

c)

elipsa

d)

inverze

19.

Ty, lásko, pozdravena buď,

buď věčná, skutečností jsi-li.

A jsi-li snem, jen neprobuď

mé oči, i když den je bílý.

Člověk je šťasten, třeba šílí,

ty, lásko, pozdravena buď!

a)

anafora

b)

aliterace

c)

apostrofa

d)

alegorie

20.

U následujících ukázek určete strukturu rýmů (schéma) a jejich druh:


Odklopilo se poleno,

odkrylo bílé koleno

a do pekáče od jídla

plesknula něčí chodidla.

(I. Jirous)

(a)  

21.

Které básnické pojmenování se nevyskytuje v těchto verších?

Kdo tě odral do cárů,

kdo naházel prach do tvé krásy,

po který cestách ztrácela jsi

krvavá zrnka korálů?

a)

metafora

b)

anafora

c)

inverze

d)

oxymóron

22.

Přej si, co chceš,

zlatý důl nebo věž,

sladkou sůl, smutný ráj,

suchý déšť.

a)

epifora

b)

oxymóron

c)

synekdocha

d)

přirovnání

23.

Vám poděkování a vřelá objetí

Za provokování a střelbu do dětí,

A naše domovy nechť jsou vám domovem,

Svědky jsou hřbitovy páchnoucí olovem.

a)

dysfemismus

b)

ironie

c)

aliterace

d)

hyperbola