Worksheets三年级科学技能测试站
Total questions: 28
Worksheet time: 14mins
Name
Class
Date
1.
图中的人应用了哪项科学程序技能？
a)
分类
b)
观察
c)
测量与应用数目
2.
图一显示一个小孩所进行的活动。他运用了哪一个感官呢?
a)
味觉
b)
视觉
c)
听觉
3.
图三中两组物体。图三中的物体是根据以下哪一项而分类X和Y两组？
a)
粗和滑
b)
轻和重
c)
形状
4.
明华用舌头尝出橙的味道。他运用了哪种感官?
a)
触觉
b)
味觉
c)
视觉
5.
以下是美新进行一项实验后所获得的结果。
美新把Y加入一杯水后，水变甜了。
以下哪项有关上面实验的推断是正确的？
美新把Y加入一杯水后，水变甜了。
以下哪项有关上面实验的推断是正确的？
a)
Y是冰糖
b)
Y是盐
c)
Y是冰块
6.
当我们运用视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉来了解事物时，我们就是在进行什么科学程序技能？
a)
预测
b)
分类
c)
观察
7.
丽丽将相同特征的物体放在同一组时，她在进行什么科学程序技能？
a)
分类
b)
测量和应用数目
c)
预测
8.
当你与他人分享信息时，你就是在进行什么科学程序技能？
a)
沟通
b)
测量和运用数据
c)
分类
9.
以下哪项不是科学应用程序？
a)
预测
b)
推断
c)
沟通
d)
结果
10.
红色的火龙果比白色的火龙果甜。
针对以上的说明，哪项是其所应用的科学程序技能？
a)
推断
b)
分类
c)
观察
d)
测量与应用数目
11.
植物枯萎了，因为缺乏水。
针对上述的说明，哪项是说明所应用的科学程序技能？
a)
预测
b)
推断
c)
观察
d)
分类
12.
在这实验的其中一个步骤，学生轻轻地摇晃装有未去壳和去了壳的熟蛋的杯子。请问该学生以什么感觉器官来观察鸡蛋？
a)
眼睛
b)
耳朵
c)
皮肤
d)
舌头
13.
以下哪项感官的搭配是错的？
a)
眼睛-视觉
b)
鼻子-味觉
c)
耳朵-听觉
d)
皮肤-触觉
14.
以上是同一组的食物，他们是以什么特征来分类呢？
a)
味道
b)
颜色
c)
形状
d)
体型
15.
观察上图，找出正确的推断。
a)
叶子没有足够的空气
b)
叶子没有足够的水分
c)
叶子被害虫吃了
d)
叶子没获得足够的阳光
16.
上图的学习以哪项科学程序技能来进行以下的活动？
a)
观察
b)
分类
c)
推断
d)
沟通
17.
使用书写、绘图、信息与通信技术等方法进行。
a)
沟通
b)
假设
c)
实验
d)
操作性定义
18.
运用观察和已有知识来预测将要发生的事
a)
分类
b)
假设
c)
预测
d)
推断
19.
运用视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉来了解事物。
a)
分类
b)
观察
c)
预测
d)
沟通
20.
把所搜集的资料加以整理及分析后作出合理的解释。
a)
诠释资料
b)
控制变数
c)
操作性定义
d)
运用空间与时间的关系
21.
以下哪项不是科学应用程序？
a)
预测
b)
推断
c)
沟通
d)
结果
22.
当你与他人分享信息时，你就是在进行什么科学程序技能？
a)
沟通
b)
测量和运用数据
c)
分类
23.
以上感觉器官的官能是...
a)
味觉
b)
嗅觉
c)
触觉
d)
视觉
e)
听觉
24.
图中的小孩运用了什么官能进行观察？
a)
触觉
b)
听觉
c)
嗅觉
d)
视觉
25.
根据这个实验步骤，学生运用哪个官能来观察鸡蛋？
a)
听觉
b)
视觉
c)
嗅觉
d)
触觉
26.
看着榴莲，我们无法辨认它的_________。
a)
外形
b)
颜色
c)
味道
d)
大小
27.
妹妹在五岁时合身的衣服现在不合身了，为什么会这样？
a)
衣服的尺寸变大了
b)
妹妹的体型变大了
c)
妹妹的身高增加了
d)
妹妹变胖了
28.
图中的变化证明了什么？
a)
人类会繁殖
b)
人类会成长
c)
人类会呼吸
d)
人类会遗传
100 %
